Armenia, Noviembre 24 de 2009
ACCIÓN
INCIDENCIA EN EL E.E.
INCIDENCIA
ESTUDIANTES
Alianza
Agroindustrial(UTP,
Andina, Católica,
MEN)
-Dialogo académico
-Competencias
-Construcción colectiva con
apoyo a través de las TIC´s
- Gobierno escolar
- Toma de decisiones.
- Algunos estudiantes se
destacan por su
rendimiento académico
Herramientas
pedagógicas y
didácticas para el
aprendizaje del ingles
-Estándares y competencias
-Apropiación de las TICs
como herramienta didáctica
Esta en proceso
Clase en Línea(WEB)
-Apropiación de las TICs
como herramienta didáctica
-Uso y creación de
contenidos Digitales.
Esta en proceso
Programas de
inmersión
-Institucionalidad de las
temáticas.
- Planes de estudio
ACCIÓN
INCIDENCIA EN EL E.E.
INCIDENCIA
ESTUDIANTES
Aulas Móviles
-Se
ha
establecido
una
mayor Mejora los niveles
interactividad dentro del proceso de de
aprendizaje
aprendizaje.
debido al interes.
Uso y Apropiación -Apropiación
de
las
TICs
como
de Medios
herramienta didáctica.
-Mejoramiento
de
los
procesos
comunicativos entre los diferentes actores
del sector.
-Sensibilización en el Uso y apropiación
de los Medios y de las TICs.(Uso de radio,
TV, Internet, Periódicos, entre otros..)
Mayor y mejor
manejo
de
herramientas
virtuales.
Alianza
Digital
Mejoramiento de
los ambientes de
aprendizaje
en
alumnos
con
necesidades edu.
Risaralda Fortalecimiento pedagógico de los
Establecimientos Educativos
Incorporación de los proyectos Burbuja e
IRIS.
ACCIÓN
INCIDENCIA EN EL E.E.
INCIDENCIA
ESTUDIANTES
Mejoramiento de la -Mejoramiento de los procesos -Disminución del
Plataforma
Administrativos y Pedagógicos.
promedio
de
Tecnológica
Alumnos
por
computador.
-Aumento en las
sedes
conectadas
a
Internet.
ACCIÓN
INCIDENCIA EN EL E.E.
INCIDENCIA
ESTUDIANTES
A.T. Comités
Operativos
-Apropiación de la Articulación
de niveles educativos de
-Incorporación de Estándares y
Competencias
-Construcción colectiva con
apoyo a través de las TIC´s.
-Permanencia en el sistema y
Mejoramiento de la calidad.
-Acompañamiento Virtual.
Esta en fase de
preparación.
Se esta realizando una
investigación que
permita analizar la
incidencia en los
estudiantes. VER
A.T. Coordinadores
-Dinamización de los Consejos
Académicos.
-Incorporación de Estándares y
Competencias.
-Apropiación de herramientas
para el desarrollo de los ejes
transversales del currículo.
ACCIÓN
INCIDENCIA EN EL E.E.
INCIDENCIA
ESTUDIANTES
Apoyo técnico y
financiero a PPP
-Escenarios propicio para
desarrollo de prácticas
empresariales .
-Articulación con el sector
productivo
-Fortalecimiento de
competencias básicas,
ciudadanas y laborales
-Aprendizajes sobre plan
de negocios.
Alianza para
fomentar la
investigación
-Fortalecimiento de la gestión
escolar
-Vinculación de niños, jóvenes y
maestro.
-Investigación como
herramienta pedagógicas
Estudiantes
desarrollando tercera
fase de proyectos.
Estudiantes
representando al
departamento a nivel
nacional e internacional
AT Ruta del
Mejoramiento a
directivos docentes
- Se ha iniciado la apropiación
de la guía 34- Ruta del
Mejoramiento
EVIDENCIA
---------- Mensaje reenviado ---------De: MARIA CONSUELO SANCHEZ CARDONA <[email protected]>
Fecha: 3 de noviembre de 2009 15:56
Asunto: Avances en el plan de estudio. Centro Educativo El Retiro
Para: "hilduara.ospina" <[email protected]>, [email protected]
Doctora Hilduara:
Muy comedidamente le estoy enviando el reporte del trabajo realizado en el Centro Educativo El Retiro con respecto
al plan de estudio.
1º- se ha hecho un trabajo de sensibilización con los docentes sobre el proceso de evaluación y se está terminando la
propuesta para reglamentar el 1290.
2º- se ha estado haciendo un análisis de los postulados de la pedagogía activa para revisar como estamos nosotros
en la practica cotidiana, frente al modelo que rige el programa escuela nueva.
3º- Mediante el trabajo en los microcentros se esta haciendo la retroalimentación de la metodología escuela Nueva en
sus cuatro componentes.
4º-se han hecho dos reuniones entre la directora Rural y los docentes de postprimaria de la sede Insambrá y luego
con todos los docentes del Centro educativo, debido a que alli legan la mayoría de los estudiantes de quinto. En
estas reuniones se habló de las dificultades que implica el cambio, de las nuevas exigencias, de los conocimientos
básicos que deben tener los estudiantes y de algunas estrategias para ir preparando a los estudiantes para esta
nueva etapa.
5º- Se dividió el grupo y se dejó como tarea la revisión de los lineamientos de cada una de las áreas, además de
la organización de los contenidos de manera secuencial y coherente desde el preescolar hasta el grado quinto. Está
tarea será socializada Dios mediante a mediados de noviembre.
6- se hizo la revisión de las competencias planteadas en el actual plan de estudio y se verificó que estas necesitan
ser modificadas.
Se espera recibir más orientación para trabajar con certeza en la construcción de un plan de estudio por
competencias, de manera que no se pierda el trabajo como ya le ha ocurrido a los docentes en otras ocasiones.
Le agradezco mucho su orientación, por lo cual le expreso mi gratitud. VOLVER
tentamente,
María Consuelo Sánchez Cardona
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