RED DE ESCUELAS DE MUSICA
DE MEDELLIN
Operado por:
Un programa de la:
Presentación
La Red de Escuelas de Música de Medellín, es un programa
orientado a la promoción de la convivencia con niños, niñas,
jóvenes y sus familias, en los sectores más vulnerables de la
ciudad. Fue creado por los Acuerdos Municipales No. 03 y 04
de 1996, con el propósito, de generar y fortalecer procesos
de convivencia y cultura ciudadana que conduzcan
progresivamente al mejoramiento de la calidad de vida de
sus beneficiarios directos e indirectos, a través de la
enseñanza de la música.
ESTRUCTURA
CICLOS DE FORMACIÓN EN LAS ESCUELAS
El proceso de formación social, cultural y musical consta de dos fases:
1. Formación musical
2. Proyección y Fortalecimiento.
1.
FORMACIÓN MUSICAL:
Nivel Inicial: iniciación musical, coro y expresión corporal.
Nivel Medio: lenguaje, instrumento, coro, expresión corporal e iniciación a la
práctica instrumental, semillero y prebanda.
Nivel Avanzado: lenguaje, coro, instrumento y practica de conjunto en banda.
2. PROYECCIÓN Y FORTALECIMIENTO.
BANDA SINFÓNICA: Conformada por los estudiantes avanzados de las
escuelas de viento, seleccionados mediante convocatorias periódicas, de
acuerdo a las necesidades del formato y el repertorio propuesto para los
conciertos de temporada, y a través de audición con expertos en el área a la
cual se presentan.
El Director Titular es el Maestro Frank de Vuyst (Bélgica) quien cuenta con la
asistencia del Maestro Hugo Riaño (Colombia) y el Director Auxiliar John Fredy
Vahos (Colombia). Ha contado con directores invitados como los Maestros
Robert Smith y Bert Appermont.
Posee un cronograma de conciertos que incluye conciertos de temporada,
invitaciones especiales y participación en eventos de carácter nacional.
Cuenta con talleristas en cada una de la áreas
ÁREAS QUE COMPRENDE LA FORMACIÓN MUSICAL
 Iniciación Musical.
 Expresión Corporal
 Coro
 Instrumento:
 Flauta
Clarinete
Oboe
Fagot
Saxofón
Trompeta
Corno
Fliscorno Barítono
Trombón
Tuba
Percusión
OTRAS LÍNEAS DE FORMACIÓN
 Creación de Comunidad Académica: A través de programas de
autoformación y seguimiento con directores y docentes de la Red y de
otros programas de formación musical del país; apoyados en eventos de
orden nacional e internacional como Seminario de Pedagogías y Didácticas
y el Congreso Internacional de Música para Banda.
 Constitución de la Escuela de Dirección: En tres niveles, desde
semilleros hasta formación de alto nivel, pasando por la actualización
permanente.
UNA MIRADA AL PROYECTO
PEDAGÓGICO DE LA RED DE
ESCUELAS DE MÚSICA DE
MEDELLÍN
Documento elaborado por el Maestro Victoriano Valencia Rincón quien hace una
evaluación del modelo actual y una propuesta de cambio que genere una mayor
cohesión y pertinencia en los procesos formativos de la Red en todos sus
niveles.
Uno de los aspectos mas importantes en las propuestas de cambio, tienen que
ver con la creación del comité curricular de la Red, cuya conformación es la
siguiente:
 Director a General de la Red
 Asesor Pedagógico.
 Coordinador Curricular.
 Coordinadores de Área.
 Coordinadores Académicos.
ESCUELAS DE VIENTO - EQUIPO COORDINADOR
Marta Eugenia Arango Cuartas – Directora General
Victoriano Valencia Rincón – Asesor Pedagógico
Argiro Arias Pérez – Coordinador Académico
John Fredy Vahos Correa – Asistente Musical
Teléfonos: 2 19 58 95 – 2 19 88 95
Web: www.medellincultura.gov.co/redescuelasmusica
E Mail: [email protected]
MIL GRACIAS
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