LA FOTOGRAFIA EDUCATIVA
¿ Qué es una cámara fotográfica?
La cámara es un aparato que su interior
dispone de una película, cuya misión es la
de formar sobre ella una imagen del
tema o modelo que se quiere fotografiar
lo mejor posible.
SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES SON:
El Cuerpo o Cámara oscura: caja donde
se encuentra la película.
El Objetivo: se sitúa en la parte frontal
y es el encargado de formar la imagen
sobre la película.
El Botón disparador: al ser pulsado
activa el mecanismo.
El Visor: es la ventanilla por la que se
mira.
ELEMENTOS EXPRESIVOS
LA LUZ
La luz,que pasa a través de un diminuto
orificio en el interior de una caja opaca,
proyecta una imagen sobre la superficie
opuesta a la de la abertura. Si se le
añade una lente, la imagen adquiere una
mayor nitidez y la película hace posible
que esta última se fije.
LA LUZ
La iluminación para realizar la fotografía
tiene que ser adecuada.Lo ideal para
conseguir una buena fotografía al aire
libre, es que el día escogido para ella, no
tenga sol intenso, ni que sea muy
nublado.
En fotografía las fuentes de luz más
importantes son la luz natural, las
lámparas fotográficas y el flash.
EL ENCUADRE
Para encuadrar la imagen hay que tener
en cuenta:
Tamaño: son las dimensiones reales de la
que presenta una imagen.
Formato: es la proporción que hay desde el
lado vertical y el lado horizontal. El formato
puede ser de dos tipos: corto o largo.
Plano: es el tipo de encuadre. Hay varios
tipos:
TIPOS DE PLANOS:
PLANO GENERAL
LARGO
TIPOS DE PLANOS:
PLANO GENERAL
TIPOS DE PLANOS:
PLANO
AMERICANO
TIPOS DE PLANOS:
PLANO MEDIO
TIPOS DE PLANOS:
PRIMER PLANO
TIPOS DE PLANOS:
PRIMERISIMO
PLANO
TIPOS DE PLANOS:
PLANO DETALLE
EL ENCUADRE
Puntos de vista o ángulo de visión: En
función del objeto a representar elegimos
un punto de vista u otro.
Hay varios tipos:
ÁNGULO INCLINADO:
ÁNGULO PICADO:
ÁNGULO CONTRAPICADO:
VISTA DE GUSANO:
VISTA DE PÁJARO:
LA FOTOGRAFÍA EDUCATIVA:
Corresponde a la escuela llevar a cabo
una educación del mirar rigurosa, para
que los alumnos convertidos en
adultos no sean víctimas de sus
prejuicios y de la total ausencia de
capacidad de cuestionarse.
LA FOTOGARFIA EDUCATIVA
Provee un terreno pedagógico
familiar, manuable e interesante.
No requiere material técnico
Reproduce la realidad
VENTAJAS:
Aprendizaje de lectura de imágenes
Aumenta la capacidad de imaginación
Posibilidad de observar al detalle
Se integra sin dificultad al trabajo
cotidiano de una clase o un alumno
Educación perceptiva combinada con
las artes plásticas
Coordinación de disciplina
CONCLUSIÓN:
La fotografía debe ser siempre por
dos razones:
El consumo de fotografías en nuestro
medio es cotidiano. Debemos
despertar la curiosidad de los alumnos
al mundo real.
CONCLUSIÓN:
La capacidad de descifrar e
interpretar una fotografía, no es
innato:
ES SIEMPRE PRODUCTO DE UNA
EDUCACIÓN.
COMPONENTES:
ANA BELÉN RODRIGUEZ MORENO
SILVIA MOYA LÓPEZ
LAURA BLANCO GARCÍA
NATALIA MARTÍN- MAESTRO
DORADO
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