EL MAESTRO COMO PROFESOR
HAGA PENSAR A SUS ALUMNOS
Como Formar Pensadores,
Autor: Rene Sand.
“Cada ser humano creado a la imagen de
Dios está dotado de la facultad semejante a
la del Creador, la individualidad, la facultad
de pensar y hacer. La obra de la verdadera
educación consiste en desarrollar esta
facultad, en educar a los jóvenes para que
sean pensadores y no meros reflectores del
pensamiento de otro hombre, en vez de
debiluchos educados, las instituciones del
saber deberían producir hombres fuertes
para pensar y obrar, hombres que sean
amos y no esclavos de las circunstancias,
hombres que posean amplitud de mente y
claridad de pensamiento para defender sus
convicciones ”.
Educación, pág. 15
HAGA PENSAR A SUS ALUMNOS
• Lo ideal es una clase con unos 8 a 12 alumnos.
• Si tienen sillas, deben ser colocadas en forma de
círculo; si tienen bancos, deben ser acomodados de
tal forma que facilite la comunicación.
• Es muy bueno que estén todos sentados.
• El maestro escoge de uno a cuatro versículos bíblicos
que contengan la verdad central, el corazón de la
lección.
• Lea esos pasajes con los alumnos y teniendo como
base la lección de la semana, trabaje de esta manera:
PREGUNTAS PARA HACER PENSAR
(Un minuto como máximo por alumno)
1. ¿Que significado tiene este versículo para
usted?
2. ¿Cuente una experiencia de su vida en que
este versículo le ayudó?
3. ¿Cómo aplicará este versículo a su vida
durante la próxima semana?
4. ¿Cómo puede usar este versículo en su
trabajo misionero y compartirlo en la
próxima semana?
Estas 4 preguntas tienen un propósito.
Con la pregunta: “¿Que significado tiene este
versículo para usted?”
Está enseñando a interpretar la Biblia.
• Cada uno debe saberla interpretar por si mismo.
• Es normal que algunos alumnos, al inicio, no sepan
como interpretar o lo hagan en forma equivocada.
• Sin embargo debemos dejarlos que expresen sus
ideas, y al final el maestro, como coordinador
cerrará la discusión con la idea correcta.
Con la consigna:
“Cuente una experiencia de su vida en la que este
versículo le ayudo”.
Aquí el alumno está aprendiendo a testificar.
• Jesús en Mateos 24:14 dice que es necesario para
Su regreso.
• Al principio el alumno podrá tener dificultades.
Inclusive, algunas veces, no sabrá como hacerlo.
La ES sirve también para enseñar a testificar..
Cuando se lo invita a aplicar
lo conocido a su vida...
Cuando Ud. pregunta “¿Como aplicará este texto en su vida,
durante la próxima semana? Ahora el alumno está
aprendiendo a aplicar lo aprendido en su vida diaria.
• Muchas veces la falta de estudio es porque todavía el
alumno no ha descubierto que el estudio de la Biblia los
ayudará a vivir mejor hoy.
• Es contagiante escuchar como cada hermano va a aplicar la
lección aprendida a su vida.
• Al final, en unos breves minutos, el maestro dará forma final
a esas ideas.
Cuando preguntamos a los alumnos...
• “¿Como puede usar este texto en su trabajo
misionero y compartirlo durante la próxima
semana?
■ En esta pregunta el alumno está aprendiendo
a compartir las Buenas Nuevas.
■ Está aprendiendo a predicar el evangelio.
• La ES es una escuela misionera.
EL OBJETIVO DE ESTAS PREGUNTAS ES:
• Ayudar al alumno a INTERPRETAR la
Biblia.
• Motivarlo a dar su TESTIMONIO.
• Llevarlo a APLICAR la Biblia a su propia
vida.
• COMPARTIR los conocimientos con los
demás.
■ Son cuatro áreas del crecimiento de la vida
cristiana.
LOS ALUMNOS APRENDEN
10% de lo que leen.
20% de lo que oyen.
30% de lo que ven.
50% de lo que ven y oyen.
70% de lo que ven, oyen y dicen.
90% de lo que ven, oyen, dicen y hacen.
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