“Samoth” Israel
Marta Hernández Marcos
Formación rítmica y danza
Educación Musical
Los judíos celebran la fiesta de los Tabernáculos o
Tiendas al final del verano. Montan sus
campamentos en distintas zonas de la ciudad para
conmemorar los tiempos bíblicos en que eran
nómadas en el desierto.
En estos campamentos se organizan fiestas y bailan
sus danzas , como ésta , Samoth, de ritmo pausado
y melodía sencilla de interiorizar.
ORIENTADO A:
Esta danza está orientada a los alumnos de 2º ciclo
de educación primaria. Aunque puede ser practicada
en el tercer ciclo de educación primaria.
OBJETIVOS GENERALES
●“Apreciar la creación artística y comprender el
lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas,
utilizando diversos medios de expresión y
representación”.
● “Conocer y aceptar el funcionamiento del propio
cuerpo y el de los demás, respetar las diferencias,
afianzar los hábitos de cuidado para favorecer el
desarrollo personal y social”.
OBJETIVOS ESPICÍFICOS
● Conocer y practicar bailes y danzas colectivas de
diferentes países.
● Mejorar el sentido del ritmo adaptando el
movimiento corporal a estructuras sonoras de
distinta intensidad, duración y velocidad.
● Participar de forma natural, desinhibida, activa y
consciente en los bailes y danzas,
independientemente del nivel y habilidad.
● Impulsar la imaginación y la creatividad.
● Desarrollar los aspectos de relación con los
demás a través de la práctica de diversos bailes y
danzas, fomentando actitudes de tolerancia y
respeto.
MATERIAL REQUERIDO
Vídeo de la danza:
http://www.youtube.com/watch?v=hv9nuiovtSQ
INDICACIONES
DISPOSICIÓN: en círculo agarrados de la mano en
forma de v.
FRASE A.
Paso cruzado: el pie izquierdo cruza al pie derecho por
detrás y el derecho da un paso hacía la derecha. Al
cambiar el rítmo se hace lo mismo pero hacía la
izquierda.
FRASE B.
Se golpea el pie derecho contra el suelo y se lanza la
pierna izquierda cruzada hacía la derecha (4 veces).
Se dan tres pasos hacía el interior del círculo mientras
se elevan las manos.
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