RUTA
PEDAGÓGICA
AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
Realizado por:
Mª Salud Fabiá
Mª José Monedero
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
Objetivo: Congreso 2012.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
TOMA DE CONCIENCIA DE LA
REALIDAD DE CADA CENTRO
DESDE EL CARISMA AMIGONIANO
VISTA RÁPIDA
DEL PASADO DE
MONTE-SIÓN
¿QUIÉNES
SOMOS?
(3a)
(3b)
(1)
(2)
MONTE-SIÓN
(presente)
¿DE QUIÉN
FORMAMOS PARTE
(4)
¿QUÉ CONOCEMOS
DE LA REALIDAD DE
OTROS CENTROS?
Power Luis Amigó
¿QUÉ NOS
DIFERENCIADE
OTROS CENTROS
DE TORRENT?
(5)
¿QUÉ RASGOS ESPECÍFICAMENTE AMIGONIANOS HAY EN
NUESTRA TAREA EDUCATIVA QUE SE PUEDAN SISTEMATIZAR?
(6)
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
(1)
CARISMA
AMIGONIANO
MISERICORDIA
• Acogida.
• Amor.
• Tratar bien al alumn@.
• Trato familiar.
• Creer en las posibilidades del niñ@.
• No juzgarlos.
REDENCIÓN
• Presenta a Cristo como parte
importante de nuestras vidas.
• Salvarlos de la situación donde se
encuentran.
• Quien los salva es Cristo, nosotros
somos instrumentos.
(2)
HISTORIA DE LOS TERCIARIOS EN TORRENT.
EL PRIMER ESCRITO QUE HACE REFERENCIA A LA PRESENCIA DEL PADRE LUIS AMGIÓ EN TORRENT
DATA DE 1883.
LOS TERCIARIOS CAPUCHINOS HACEN SU ENTRADA EN TORRENT EL 31 DE OCTUBRE 1889, Y SE
INSTALAN EL CONVENTO ALCANTARINO QUE HAY EN LA POBLACIÓN.
LA PRIMERA TAREA QUE REALIZAN LOS TERCIARIOS EN TORRENT ES HACERSE CARGO DEL
HOSPITAL PARA HOMBRES Y BENEFICIENCA DE NIÑOS HUÉRFANOS QUE TIENE TORRENT.
PARA ELLO SE CREA UN COMEDOR PARA POBRES DE LA POBLACION, PARA ELLO LOS TERCIARIOS
TIENEN QUE SALIR A PEDIR POR LA COMARCA.
EN TORRENT EN ESA ÉPOCA HAY UNA CÁRCEL QUE ESTA INSTALADA EN LA TORRE DE LA PLAZA, LUIS
AMIGÓ PIDE A SUS FRAILES QUE ACUDAN DIARIAMENTE A VISITAR A LOS PRESOS..
LOS TERCIARIOS TAMBIÉN ORGANIZAN GRUPOS DE NIÑOS PARA LA ENSAÑANZA DE LA VIDA
CRISTIANA.
Y EN 1891 MANDA ORGANIZAR UNA ESCUELA PARA NIÑOS HUÉRFANOS CON EL OBEJTIVO QUE
RECIBAN UNA EDUCACIÓN INTEGRAL PARA QUE ESTOS NIÑOS PUEDAN DESENVOLVERSE CON
DIGNIDAD EL DIA DE MAÑANA. TAMBIÉN PIDE QUE ORGANICEN CLASES NOCTURNAS PARA LOS NIÑOS
QUE ESTAN TRABAJANDO.
ESTE COMETIDO SE LO PIDE AL PADRE JUAN AYELO DE MALFERIT.
A PARTIR DE ESTE MOMENTO COMIENZA LA ANDADURA DEL COLEGIO MONTE-SION, ES DECIR
NUESTRO COLEGIO.
(3a)
:
PROFESORES:
ALUMNOS
1. ¿ Qué sabemos del carisma
amigoniano?
1. N¿uestros alumnos/ conocen
el carisma amigoniano?
2. Cómo llevamos a la práctica
actualmente con nuestros
alumnos el carisma
amigoniano.
2. ¿Qué actividades realizamos
actualmente para que
nuestros alumnos vivan el
carisma amigoniano?
3. ¿Qué elementos facilitan la
transmisión del carisma
amigoniano.
3. ¿Qué saben nuestros
alumnos de la misión de los
terciarios capuchinos
(amigoniano)?
4. ¿Nos sentimos parte activa
de la congregación de los
terciarios capuchinos
(amigonianos)?¿ por que?
5. ¿El centro se preocupa de
dar formación del carisma
amigoniano a los
profesores/as?
4. ¿Qué actitud tienen nuestros
alumnos ante la gente
marginada dentro y fuera de
nuestro centro..
PADRES:
1. ¿Por qué eligen los
padres/madres matricular a
sus hijos/as en nuestro
colegio?
2. ¿Los padres/madres conocen
el ideario del centro?
3. ¿Se les informa del ideario
del centro cuando son
matriculados sus hijos/as
(tanto en 3 años como
posteriormente.)?
4. ¿Los padres favorecen o
colaboran con el centro en la
adquisición del espíritu
amigoniano.?
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
¿QUIÉNES SOMOS?
(3b)
PROFESORES
[email protected]
PADRES/MADRES
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
IGLESIA
(4)
CARISMA AMIGONIANO
TERCIARIAS
CAPUCHINAS
TERCIARIOS
CAPUCHINOS
LAICOS
AMIGONIANOS
CURIA GENERAL
PROVINCIA
BUEN PASTOR
PROVINCIA
SAN FRANCISCO
PROVINCIA
LUIS AMIGÓ
PROVINCIA
SAN JOSÉ
CURIA PROVINCIAL
CENTROS EDUCATIVOS
FUNDACIÓN AMIGÓ
PARROQUIAS
OTROS
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
DIRECTOR GENERAL
(4)
SECRETARÍA
EQUIPO DIRECTIVO
ADMINISTRACIÓN
CONSEJO DE PASTORAL
DIRECTORA ACADÉMICA
E. INFANTIL Y PRIMARIA
CONSEJO DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
CLAUSTRO PROFESORES/AS
TUTORES/AS
PROFESORES/AS
ALUMNOS/AS
DIRECTOR ACADÉMICO
ESO Y BACHILLERATO
RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
COLEGIO NTRA. SRA. DE MONTE-SIÓN 2011
¿QUÉ NOS DIFERENCIA DE OTROS CENTROS DE TORRENT?
(5)
COLEGIO MONTE-SIÓN
OTROS CENTROS RELIGIOSOS
PROYECTOS REALIZADO DURANTE ESTOS ULTIMOS 10 AÑOS EN
EL COLEGIO.
(6)
Aulas de Apoyo a la Integración en primaria.
Aulas de diversificación en secundaria.
Grupos de refuerzo en primaria.
Celebración del día de “Luis Amigo” en 31 de Octubre.
Participación en las misiones amigonianas. (Tómbola final de curso.)
Visita de 4º de secundaria a Godella.
Preparación del dossier de tiempos litúrgicos (adviento y cuaresma) para alumnos/as.
Momentos de reflexión para profesores/as en tiempos litúrgicos (adviento y cuaresma).
Misa de matiners.
Oratorio en infantil y primaria.
Celebraciones del mes de María.
Celebraciones en la iglesia del primer y último día del curso.
Penitenciales.
Imposición de la ceniza.
Lema anual del centro.
Competiciones deportivas entre centros amigonianos.
Oración diaria en las aulas al iniciar el día.
Charla por el padre Vives en la convivencia anual de profesores al inicio de curso.
¿Cómo sería nuestro
Monte-Sión más
amigoniano?
MONTE-SIÓN
(futuro)
¿QUÉ PROGRAMAS EDUCATIVOS PODEMOS CREAR EN EL
COLEGIO PARA SER MÁS AMIGONIANOS?
¿QUÉ RECURSOS NECESITAMOS?
ESTRUCTURALES
ECONÓMICOS
¿CÓMO CONSEGUIRLOS?
ORGANIZATIVOS
“NUESTRO PROGRAMA EDUCATIVO AMIGONIANO PARA EL FUTURO.”
PROPUESTA:
¿CÓMO CONSEGUIRLO?
ESTRUCTURALES
ECONÓMICAS
ORGANIZATIVAS
Descargar

Diapositiva 1