P
LANEAR
A
TACAR
R
EVISAR
F
INALIZAR
•What is the prompt asking?
•What vocabulary words will you utilize? Make a list
•What tenses will you work in?
•Create an outline for your paragraph.
Write your first draft and follow the outline that you planned out.
This is the only time you are allowed to talk.
Use peer editing to check your work. Don’t forget to sign your name!
Write it again one last time.
El 14 de Noviembre 2012
Usando PARF, escriba un párrafo (minimo 8 frases)
describiendo lo que hiciste el año pasado para tu
cumpleaños.
Mi cumple este año pasado fue fabuloso!
Mis amigos y yo, fuimos a Nueva York y
miramos una obra de teatro en
Broadway. Fuimos a ver “The Phantom
of the Opera.” Fue muy divertido porque
a mi me gusta mirar obras de teatro y
me gustan mucho las ciudades grandes.
Mi cumpleaños el año pasado fue
genial! Lo pasé de maravilla!
El 15 de Noviembre 2012
Escriba un parrafo, contestando estas
preguntas:
Crees que los deportes y hacer atletismo es
bueno para las notas? Es verdad que deben
hacer deportes? Porque?
El 19 de Noviembre 2012
Usando PARF, escriba un parrafo contestando
estas preguntas:
1. ¿Que vas a hacer (ir + a + infinitivo) para el
Día De Gracias?
2. ¿Cuales son las tradiciones del Día De Gracias
en tu familia?
3. ¿Porque te gusta ( o porque no te gusta) el
Día De Gracias?
El 27 de Noviembre 2012
Objetivo:
 Puedo Reconocer los adjetivos y los pronombres demonstrativos.
 Puedo recordarme del pretérito y el imperfecto.
 Puedo usar Ir + a + ______ en el imperfecto.
Trabajito:
• Usando PARF… escriba un párrafo (8 frases)
describiendo lo que hiciste durante las vacaciones
de El Día de Acción de Gracias. ¿Que comiste?
¿Hiciste El Viernes Negro? ¿Estás gordo?
• WORKSHEET DEL LOS ADJETIVOS Y PRONOMBRES
DEMONSTRATIVOS
•What is the prompt asking?
•What vocabulary words will you utilize?
•What tenses will you work in?
•Create an outline for your paragraph.
I. Introducción
I.
Describir lo que hice
1. Paseé con amigos
2. Fui de compras
3. Comí mucho
II. Describir exactamente lo que paso
(emociones, cosas importantes, cosas
interesantes)
1. Paseé con amigos y fue interesante, fuimos a
el Centro Comercial
2. Fui de compras y compré muchas cosas
3. Comí mucho y me enfermé
III. Conclución
P
a
s
o
1
P
l
a
n
e
a
r
10 minutos
P
a
s
o
A
t
a
c
a
2 r
10 minutos
REVISAR!
PEER EDITING!
DON’T FORGET TO HAVE YOUR AMIGO
SIGN HIS/HER NAME UNDER YOUR
PARAGRAPH!
P
a
s
o
3
R
e
v
i
s
a
r
5 minutos
FINALIZAR
• Re write your paragraph in its final form… use
what your friends wrote, and use your own
editing skillz as well.
HAPPY WRITING!
5 minutos
Descargar

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