EL CIVISMO EN
GUATEMALA
EL CIVISMO EN
GUATEMALA
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Es una certeza de las ideas socio-morales están vinculadas a la
política, religión, justicia y otras actividades. Estas son parte
cardinal del entramado y costumbres tradicionalista de la sociedad.
Además, esenciales para el desarrollo de la conciencia social como
apéndice, vertical y horizontal, de la estructura generacional de una
nación.
Sin embargo, las apreciaciones políticas chocan inexorablemente
con las socio-morales, que en más de las veces no son razonables
desde el punto de vista humanístico. Cuestiones fundamentales
como el racismo, la ética, y la democracia, facilitan la formación de
opinión y motivaciones sociales, políticas y económicas, que tiene
como culminación práctica el fortalecimiento del interés colectivo o
particular de una nación. Que tienen como talón de Aquiles
─moderado o extremista─ la interpretación y aplicación del civismomoral. Todo esto rediseña sistemáticamente el análisis y aplicación
de la ética.
COMO FOMENTAR EL
CIVISMO EN GUATEMALA
 Primero, necesitamos comprender que es Guatemala.
Hay varias formas de ver a nuestra patria, desde un
anacronismo feudal hasta el mismo infierno terrenal.
Estamos viviendo múltiples versiones de la misma
realidad, y hasta que no tengamos un concepto claro
de quienes somos y adonde vamos, no podemos crear
un civismo real. En mi opinión, Guatemala es como fue
Sud África, con el Apartheid, antes de Mandela. Un
feudo de privilegio para algunos, un sistema de
opresión económica y social para las mayorías
marginadas. Nuestro apartheid es de facto, nuestro
"gobierno" es un estado fascista, al servicio de las
elites privilegiadas.
DEL POPULISMO DEL
CARDENAL
 El populismo es la opción política a favor de los
Pobres. En Guatemala, el termino es despectivo por el
abuso del concepto que le dio el ultimo ladrón en
ocupar la Presidencia. Jesús fue populista, y por lo
tanto, la Iglesia Católica también lo es. La contraparte
del populismo es el elitismo, la opción política a favor
de los privilegiados y poderosos.
En cuanto a la minería abierta, adelante Cardenal!
Imaginence que pasaría cuando vean el enorme
lodazal que dejen los "caterpiler" en los cerros.
Entonces, el coro será: Porque la iglesia no dijo nada?
Too late baby.
CIVISMO EN
GUATEMALA?????
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A nadie escapa la importancia de la educación como un elemento
fundamental en el desarrollo de un país. Ampliar la cobertura de la
educación, expandir la enseñanza hasta los conocimientos más
modernos y prácticos, salvar barreras culturales e incrementar la calidad
de la educación son algunos de los retos que enfrenta Guatemala, en la
búsqueda de un mejor nivel de vida para sus ciudadanos. El desarrollo y
el progreso constante de todos los campos de las ciencias, así como las
transformaciones sociales y económicas exigen que el sistema educativo
se adapte y expanda de acuerdo a las necesidades sentidas. Sin
embargo, la sola adquisición de conocimientos es insuficiente. El clima
de violencia y los problemas socioeconómicos que enfrenta el país,
hacen necesaria la búsqueda de una educación integral. Esta incluye la
enseñanza de la tecnología y la ciencia con la clarificación de valores y
actitudes positivas que brinde a nuestras niñas, niños y jóvenes las
estrategias para responder a las demandas de un mundo cada vez más
complejo.
NORMAS DEL CIVISMO EN
GUATEMALA
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Promover en los estudiantes del Sistema Educativo Nacional la formación
de valores que les ayude a mejorar su autoestima, actitudes positivas,
destrezas de comunicación, toma de decisiones responsables, solución
pacífica de conflictos, respeto, tolerancia y valoración de la diversidad
étnica, lingüística y cultural como medio para fortalecer la cultura de paz.
Promover en los integrantes de la comunidad educativa el desarrollo de
actitudes y destrezas necesarias para convertirse en líderes positivos y
agentes multiplicadores.
Fortalecer los valores culturales y lingüísticos de las comunidades,
promoviendo la interculturalidad y la unidad dentro de la diversidad.
Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa en la necesidad
de adquirir un compromiso personal y profesional en el modelaje y
fortalecimiento de los valores y en el desarrollo de una cultura de paz.
Actualizar al personal docente, personal técnico administrativo y
autoridades educativas en conocimientos, estrategias y técnicas que
desarrollen y fortalezcan los valores y las conductas deseables para que
contribuyan al desarrollo integral del alumno
CARACTERISTICAS DEL
CIVISMO
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Las características del programa implican la existencia de las siguientes
características: clima institucional; actividades específicas; enseñanza
directa, sistemática e intencional; niveles cognitivo, afectivo y conductual;
transversalidad y verticalidad curricular; participación comunitaria;
práctica cotidiana de los valores; actitudes positivas; flexibilidad de las
actividades planteadas y creatividad de los docentes. Los valores
mínimos que desarrolla el programa son honestidad, perseverancia,
bondad, aprecio, respeto, responsabilidad, sinceridad e integridad.
Algunos otros valores que también se trabajan son la empatía, tolerancia,
lealtad, autocontrol, solidaridad, cooperación, libertad, igualdad, entre
otros.
El Programa se desarrolla a través de los componentes de Crecimiento
Personal, Convivencia Pacífica, Integración Familiar, Superación
Académica y Derechos Humanos. En el eje de Crecimiento Personal se
trabajan actitudes positivas, autoestima, destrezas de inteligencia
emocional, destrezas morales y destrezas de logro personal.
CIVISMO EN GUATEMALA
LA PLAZA NO TIENE
BANDERA!!!!!!
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Desde hace varios días, algunos
manifestantes se han agrupado para exigir
soluciones al problema de las tierras,
rechazar el TLC y discutir otros temas de
gran importancia, situando su campamento
en plena Plaza de la Constitución. Con
nylon y algunas láminas han improvisado
algunas sombras y tiendas de campaña en
busca de ser escuchados, aunque
tampoco han tenido gran cobertura en los
medios de comunicación.
Lo más inconcebible de esta manifestación
es que no han permitido que el acto
protocolar para elevar la bandera de
Guatemala en el asta ubicada en el centro
de la Plaza, utilizando el asta para ubicar
otra bandera que representa al movimiento
con la leyenda de “28 años de lucha por la
tierra”. Ya no se respeta ni nuestra
bandera!
OBJETIVO DEL CIVISMO
 Los Objetivos del Civismo son enseñar a nuestros alumnos a que
amen y respeten a su país, a los símbolos patrios y a su colegio.
 Anteriormente de exponía sobre diferentes temas los cuales se
exponían por los alumnos que tenían los promedios mas altos,
ellos tenían el privilegio de izar el pabellón.
 Pero actualmente ya como una tradición durante 2 años
consecutivos el acto cívico ha sido preparado invitando a un
ex.alumno que haya sobresalido, para que los estudiantes de
este colegio especialmente los próximos en graduarse tengan el
ejemplo de que con perseverancia y responsabilidad lleguen al
éxito así mismo se invita al ex alumno que hice el pabellón y
también se escoge un tema para cada acto cívico en
representación a los ex alumnos.
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