UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FILIAL HUANCAYO
Mg. CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ESQUEMA DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
1. Planteamiento del Problema
•Descripción de la realidad problemática
•Formulación del problema a investigar
•Justificación e importancia de la
investigación.
2. Fundamento teórico de la investigación
•Marco teórico
3. Objetivos de la investigación
•Objetivos generales
•Objetivos específicos
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
Cada proyecto
de investigación
tiene sus
particularidades
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
4. Formulación de hipótesis
•Hipótesis principal
•Hipótesis derivadas
5. Variables
•Definición conceptual de las
variables (indicadores)
•Definición operacional de las
variables (índices)
6. Diseño operacional
•Tipo y nivel de investigación
•Método de la investigación
•Universo y muestra
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
Elaborar un
proyecto es
iniciar el mundo
de la
investigación y
el progreso en
nuestras
materias.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
7. Contrastación de Hipótesis
•Diseño de comprobación de
hipótesis
•Descripción de las técnicas que se
utilizarán en la investigación:
Técnicas de muestreo, Técnicas para
recolectar información, Técnicas
para el procesamiento y análisis de
los datos)
8. Cronograma y presupuesto,
honorarios y lugares de trabajo
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
Los proyectos
deben contar
con una base
teórica de 15
textos como
mínimo.
EN LA ACTUAL
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO,
INVESTIGAR Y
EDUCAR SE
CONVIERTEN EN
ASPECTOS DE ALTA
VALORACIÓN
SOCIAL
GRACIAS
[email protected]
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD
PROBLEMÁTICA
 Caracterización del problema, descripción del
problema
 En este apartado se debe explicar con claridad
(1) De qué tratará la investigación.
(2) Qué se desea hacer
(3) Debe estar redactado en forma clara y coherente
para que no haya lugar a dudas.
 La descripción de la problemática se presenta en
forma teórica o empírica.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
En un mundo caracterizado por rápidos y complejos
cambios, los productores manufactureros tienen cada
vez más retos. Algunos de ellos no demuestran
creatividad, copian, sin mostrar nada nuevo.
Por esta razón, necesitan de estrategias para formar su
creatividad debido a la carencia de este aspecto. La poca
familiaridad con otras realidades es la causa de este
problema y su incidencia en los productos se deja notar.
No tienen pensamiento innovador frente a la
elaboración de materiales.
EJEMPLO POR MEJORAR
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
En un mundo caracterizado por rápidos y complejos
cambios, a la industria manufacturera se le presenta
cada vez más retos como: competencia, calidad en
productos, costo de los materiales, difusión del producto
y aceptación por el público. Específicamente, se puede
observar que muchos de los productores copian trabajos,
presentan diseños con la misma figura con tan sólo un
cambio en los colores, sus productos son elaborados de
manera artesanal, acuden al mismo procedimiento y no
demuestran iniciativa para abrirse campos.
EJEMPLO MEJORADO
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
 Pregunta orientada a dar respuesta al problema de
investigación
Ejemplo:
¿Cuál es la influencia del método OBIMAP en la
creatividad de los productores manufactureros de la
localidad de San Pedro?
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
JUSTIFICACIÓN
Justificación
teórica
Justificación
práctica
¿Se logrará llenar algún vacío de conocimiento?
¿se podrán generalizar los resultados a principios
más amplios? ¿La información que se obtenga
puede servir para comentar, desarrollar o apoyar
una teoría? ¿Puede sugerir ideas,
recomendaciones a futuros estudios?
¿Ayuda a resolver algún problema práctico?
¿Tienen implicaciones trascendentales para
una amplia gama de problemas prácticos?
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
JUSTIFICACIÓN
Justificación
metodológica
¿Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar y / o analizar datos? ¿Ayuda a la
definición de un concepto, variable o relación entre
variables? ¿Sugiere cómo estudiar adecuadamente
una población?
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
ANTECEDENTES
• Es preciso explicar en esa sección qué se ha
investigado hasta ahora en relación con el tema de
estudio y se procurará destacar en qué forma
nuestro trabajo será significativo para enriquecer los
conocimientos existentes y no una mera repetición
de trabajos anteriores. Son investigaciones
anteriores que se han realizado sobre el tema o
relacionado a él (se recomienda considerar a nivel
internacional, nacional y local)
• Se debe consignar: Autor, año, título, Institución y
conclusiones de los trabajos de investigación.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
EJEMPLO DE ANTECEDENTE
Acuña (2007), en su investigación titulada Relación entre
el nivel de comprensión lectora y el nivel de
rendimiento académico en el Instituto Superior
Pedagógico Horacio Zevallos Gamez de Quiquijana en
Cuzco, concluye que la relación entre el nivel de
comprensión lectora y el nivel de rendimiento académico
no es significativa, además que el nivel de comprensión
lectora es deficitaria en un 99% lo cual significa que
presentan serias dificultades para comprender un texto. El
aporte del trabajo es que empleó el test de medición de
comprensión lectora con el procedimiento Cloze utilizando
la clasificación textual de González.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
BASES TEÓRICAS
FUENTE
PRIMARIA
REVISIÓN DE
TEORÍAS
FUENTE
SECUNDARIA
FUENTE
TERCIARIA
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
BASES TEÓRICAS
ADECUACIÓN DE LA
TEORÍA
VIGENCIA DE LA TEORÍA
EVALUACIÓN
DE TEORÍAS
CONSISTENCIA LÓGICA
CAPACIDAD DE
GENERALIZACIÓN
CLARIDAD DE LA TEORÍA
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
BASES TEÓRICAS
TEORÍA DESARROLLADA
ADOPCIÓN DE
TEORÍAS
EXISTENCIA DE VARIAS
TEORÍAS
EXISTENCIA DE
FRAGMENTOS DE TEORÍA
EXISTENCIA DE IDEAS
ESCASAS
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
CITAR FUENTE
En estos últimos años, el estudio del cerebro ha
contribuido en una mejor comprensión de los procesos
del pensamiento; como lo expresa Martínez (2000), se
realizan más de medio millón de investigaciones
anuales sobre el cerebro, incluidos los estudios de la
neurociencia, para arrancar los secretos a esa
dinámica cerebral y ver qué aportes tienen en la
comprensión del pensamiento.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
OBJETIVOS
 Los objetivos se redactan teniendo en cuenta el
problema formulado, se inicia con un verbo en
infinitivo seguido del tipo de relación entre las
variables de investigación y el contexto.
 Los objetivos generales son a largo plazo.
 Los objetivos específicos son a corto plazo y son
desglosados del objetivo general.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
HIPÓTESIS
• Las
hipótesis
son
proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre
dos o más variables y se apoyan en
conocimientos
organizados
y
sistematizados. Las hipótesis contienen
variables.
 Las hipótesis surgen normalmente del
planteamiento del problema y la revisión
de la literatura.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
VARIABLES
Son características o propiedades de los objetos o
fenómenos abstraídos y expresados verbalmente por el
investigador y que en el proceso de la investigación se
trata de medir o controlar.
 VARIABLE INDEPENDIENTE
 VARIABLE DEPENDIENTE
 VARIABLE DE CONTROL
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
VARIABLES
OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
Para operacionalizar una variable, es necesario partir de la
definición teórica que ya se ha elaborado y, si se trata de
una variable compleja, de las dimensiones en que puede
descomponerse la misma. Luego, revisando los datos ya
disponibles y analizando los conceptos con detalle,
podremos encontrar cierto conjunto de indicadores que
expresen consistentemente el comportamiento de la
variable estudiada, con lo que habremos llegado a la
definición operacional de la misma.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
VARIABLES
Criterios a considerar para el uso de
indicadores:
 Se debe tener el menor número de indicadores
de una variable, siempre y cuando éstos sean
realmente representativos de la misma.
 Se deben poseer formas de medición
específicas para cada indicador.
 Permite elaborar los instrumentos.
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OPERACIONALIZACIÓN DE
LAS VARIABLES
Variable Interés por la asignatura
Indicadores
• Asistencia a clases.
• Puntualidad
• Participación en clases.
• Realización oportuna de las lecturas.
• Participación activa en grupos de trabajo.
• Elaboración de trabajos.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
TIPO Y NIVEL DE
INVESTIGACIÓN
 TIPO: Se detalla claramente de acuerdo al
problema
de
investigación.
Se
puede
fundamentar con autores.
 NIVEL: Se debe explicar el nivel en que se
plantea la investigación. Se puede considerar
autores, para fundamentar la investigación.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN
 MÉTODO: Se considera el método científico en
general y específico relacionándose de acuerdo
al tema.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
POBLACIÓN Y MUESTRA
 POBLACIÓN: Esta representada por el conjunto
total de individuos que poseen alguna
característica común (Población objetiva y
Población Específica)
 MUESTRA: Se señala el tamaño de la muestra y
describir sus características básicas. (pueden
usarse cuadros) y se puede utilizar probabilística
y no probabilística.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
 DISEÑO: Es el esquema que se utilizará en el
desarrollo del proyecto (descriptivo, pre experimental
o cuasi experimental).
Se debe indicar el nombre del diseño, su esquema,
describir sus elementos y argumentar su utilización
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
TIPOS DE DISEÑO
 DISEÑOS NO EXPERIMENTALES
- Comparativo
- Correlacional
- Longitudinal
- Transversal
• DISEÑO EXPERIMENTALES
- Preexperimental
- Cuasiexperimental
- Experimental puro
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
 Un instrumento de recolección de datos es cualquier
recurso de que se vale el investigador para acercarse a
los fenómenos y extraer de ellos información. Dentro de
cada instrumento pueden distinguirse dos aspectos: La
forma se refiere a las técnicas que utilizamos para la
tarea de aproximación a la realidad (observación,
entrevista); y el contenido queda expresado en la
especificación de los datos que necesitamos conseguir.
Se concreta en una serie de ítems que no son otra cosa
que los indicadores que permiten medir a las variables,
pero que asumen ahora la forma de preguntas, puntos a
observar, elementos para registrar, etc.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y
ANÁLISIS DE DATOS
 Utilizar
la estadística descriptiva: La estadística
descriptiva comprende las técnicas que se emplean
para resumir y describir datos numéricos. (Medidas de
tendencia central: La moda, mediana. Media aritmética.
Medidas de dispersión: Desviación estándar, varianza
etc.)
 La estadística inferencial: Comprende las técnicas con
las que, con base únicamente en una muestra sometida
a observación, se toman decisiones sobre una
población o proceso estadísticos. Dado que estas
decisiones se toman en condiciones de incertidumbre,
suponen el uso de conceptos de probabilidad.
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
CRONOGRAMA
MESES – 2011
2012
ACTIVIDADES
A
M
J
J
A
S
O
N
D
E
F
M
A
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
X
X
X
X
RECURSOS HUMANOS
Y MATERIALES
 Mencionar los recursos humanos y materiales que se van a utilizar
en la ejecución del proyecto de investigación: Módulos
experimentales, aparatos e instrumentos de laboratorio. Ejemplo:
HUMANOS: (Detallar)
 Investigadores
 Formadores
 Asesor(a)
MATERIALES: (Detallar)
 Materiales de escritorio
 Materiales de impresión
 Textos
 Computadora e impresora
CARLOS ENRIQUE VENTO CANGALAYA
PRESUPUESTO
 El financiamiento puede ser aportado por organismos cooperativos o
puede ser autofinanciado. Ejemplo:
BIENES:
 Materiales de escritorio
 Materiales de impresión
 Textos
 Total
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
SERVICIOS:
 Tipeo
 Impresión
 Revisión bibliográfica
 Pasajes y viáticos
 Procesamiento estadístico
 Total
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
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