UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE NUTRICIÓN
EXPERIENCIA EN LA ELABORACIÓN
DE TESIS
Lic. Elida Rojas Jara.
Lic. Estela Cáceres Rojas.
¿CÓMO ELEGIMOS EL TEMA?
Delimitación del tema
general
Establecimiento de Acuerdos
Experiencias y
expectativas
Para la delimitación
del tema se tuvo en
cuenta 2 criterios:
Motivaciones
a) Área de investigación : Nutrición Comunitaria
b) Población objetivo: Instituciones Educativas
Punto
de
partida
La promoción de una Alimentación Saludable
en el entorno escolar.
¿CÓMO ELEGIMOS EL TEMA?
Profundización en el tema
Plantear una forma
efectiva de
intervención para
promover una
Alimentación
Saludable en el
entorno escolar
Para la elección del
tema se tuvo en
cuenta 2 criterios:
Búsqueda de información
¿?
¿?
Plantear propuestas
para mejorar la
efectividad del
programa de escuelas
saludables respecto al
eje temático de
Alimentación y
Nutrición
a) Costo - Beneficio
b) Factibilidad
¿CÓMO ELEGIMOS EL TEMA?
Decidimos abordar el desarrollo del programa
de escuelas saludables respecto al Eje
Temático de Alimentación y Nutrición
Definición especifica del
tema
Consolidación de la temática y
de los objetivos
PROCESO DE DESARROLLO
EJE TEMÁTICO DE ALIMENTACIÓN Y
NUTRICIÓN
Personal de salud.
Capacitaciones
OBJETIVO
Promover hábitos
alimentarios saludables en los
escolares y en sus familias.
Profesores
Sesiones
educativas
Escolares
Padres de
familia
¿CÓMO ELEGIMOS EL TEMA?
Barreras
Estrategias
realizadas
Beneficios
Estrategias
propuestas
Objetivo del
eje temático
Desde la
perspectiva de
cada uno de los
actores
involucrados
Logros
Consolidación de la temática y
de los objetivos
Definición especifica del
tema
Pregunta de investigación
¿Cúales son los logros, beneficios, barreras y
estrategias percibidas por los actores
involucrados durante el desarrollo del eje
temático de Alimentación y Nutrición?
Objetivo General
Explorar los logros, beneficios, barreras
percibidas y estrategias planteadas por los
actores involucrados en la Institución
Educativa Saludable “Fernando Belaunde
Terry” durante el desarrollo del eje temático de
Alimentación y Nutrición.
TITULO DE LA TESIS
“LOGROS, BENEFICIOS, BARRERAS PERCIBIDAS Y
ESTRATEGIAS PLANTEADAS POR
ACTORES INVOLUCRADOS EN UNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALUDABLE
DURANTE EL
EJE TEMÁTICO ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN”
PUNTOS CLAVE PARA ELABORAR LA TESIS
Definir la temática a investigar
Definir la metodología para
cumplir los objetivos
Asumir el compromiso de
avanzar y culminar
Búsqueda de
información
Establecer acuerdos y negociar
con el enfoque de ganar - ganar
DIFICULTADES
ADAPTACIÓN EN EL MANEJO DE LAS TÉCNICAS CUALITATIVAS
Entrevista en
profundidad
Grupos focales
CUESTIONAMIENTO E INCOMPRENSION RESPECTO A LA
METODOLOGIA EMPLEADA ( CUALITATIVA).
DIFICULTADES
DEMANDA DE TIEMPO EXCLUSIVO DURANTE LA REDACCIÓN
DEL INFORME FINAL
RECOMENDACIONES
Elige sabiamente el tema a investigar, ello significa considerar:
-
La secuencia teórica.
Gustaría / apasionaría.
Disfruta del proceso desde el inicio hasta
el final de tu investigación.
Dialoga y mantén una buena comunicación con tu asesor(a) y
con otros profesores vinculados al área o temática de tu
investigación.
RECOMENDACIONES
Decide que la búsqueda de información y lectura
critica respectiva constituya una tarea
permanente durante todo el desarrollo de tu
investigación
Comprométete a culminar tu investigación hasta su publicación, no
prolongues su final.
RECOMENDACIONES
Recuerda los beneficios que obtendrás por haberte decidido
a realizar investigaciones, por ejemplo:
TE PERMITE FORTALECER EL DESARROLLO DE TUS
HABILIDADES SOCIALES E INTELECTUALES.
NUTRICIONISTA COMPETITIVO
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