EXAMEN FINAL
SEMESTRE 1
REPASO
ESTOS EJERCICIOS SON SIMPLEMENTE PARA AYUDARTE A
ESTUDIAR Y NO ESTÁN PENSADOS COMO UNA GUÍA DE
LOS CONTENIDOS COMPLETOS NI REFLEJAN EL
FORMATO DEL EXAMEN.
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“To be” en español
Modo indicativo: Presente, imperfecto y pretérito.
Modo subjuntivo: Presente, pasado imperfecto y pasado perfecto.
Artículos definidos e indefinidos.
Concordancia sustantivo-adjetivo.
Cambios de significado del adjetivo con la posición.
Vocabulario esencial: Colección 1, pág. 57
Colección 2, pág. 125 y notas de Platero y yo
Mañanas de sol, pág. 187
Verbos como “gustar”, pág. 237 Manual de Gramática (M. de G.)
Prefijos y sufijos, Mejora tu vocabulario, pág. 57
Modismos, Mejora tu vocabulario, pág. 243.
Las partes de un ensayo.
Conjunciones.
Ejercicio 1.
Describe el cuadro “El
presidente” del
colombiano Botero a un
compañero. Luego,
juntos, escriban 10
frases descriptivas.
Pongan especial cuidado
en el uso de Ser y Estar
y el vocabulario para
describir animales.
Expresa opiniones sobre
el jinete y el pintor
basadas en lo que ves.
Ejercicio 2
En el cuadro “Los niños
ricos ” de Botero, los
niños salieron a pasear
con su niñera. Con un
compañero, describan
qué pasó esa tarde en el
parque, qué querían
hacer los niños, qué
sentía la niñera, etc.
Hablen del clima y del
lugar. Pongan especial
cuidado en el uso de Ser
y Estar, y los modos
indicativo y subjuntivo
en el pasado. Luego de
hablar, escriban 10
frases con algunos
ejemplos de lo que
conversaron.
Ejercicio 3: Para cada prefijo listado en la página 57, identifica el significado
y un ejemplo.
Ejercicio 4: Identifica un ejemplo para cada sufijo listado en la página 57.
¿Cuál es el género del ejemplo?
Ejercicio 5: Práctica A, B y D, pág. 39 y 40.
Ejercicio 6: Estudia las excepciones en la pág. 30 del M. de G.
Ejercicio 7: Escribe el plural de las siguientes palabras. ¿Por qué si las
palabras son femeninas llevan el artículo masculino singular?
El agua
El alma
El ama de casa El águila
El aula
El ave
El hacha
El hambre
¿Por qué se dice “la anaconda” y “la amapola” y no “el anaconda” y “el
amapola”?
Ejercicio 8: Práctica F y G del libro, pág. 42.
Ejercicio 9: Estudia el cuadro de la pág. 47 del M. de G. Ejercicio 2.20, pág.
318, M. de G.
Ejercicio 10: Ejercicio 2.24, pág. 319, M. de G.
Ejercicio 11: Mejora tu vocabulario G, pág. 101.
Ejercicio 12: Cambio de significado con el aspecto: Usa la explicación de las
págs. 183 y 184 del M de G para resolver 6.12, pág. 383. También puedes
intentar resolver Práctica A, pág. 113 de Nuevas Vistas.
Ejercicio 13: Práctica D y E, pág. 166.
Ejercicio 14: Práctica I, J y K, pág. 169.
Ejercicio 15: Práctica A, B y C, pág. 171
Ejercicio 16: Práctica C y D, pág. 224 y 225.
Ejercicio 17: Práctica C y D, págs. 282 y 283.
Ejercicio 18: Lee Comparación y contraste pág. 290 y resuelve la Práctica A y
B.
Ejercicio 19: En las siguientes frases identifica las partes de la oración.
A Juan se le hace un nudo en la garganta cuando ve a su exnovia con Javier
Pérez.
No me importa lo que digas.
Me gustaba que mi mamá me contara cuentos antes de dormirme.
Me faltan cinco dólares.
A mi abuelito le encantan las películas de misterio.
Es importante tener en cuenta el pronóstico del tiempo.
Ejercicio 20: Para practicar el vocabulario, haz los crucigramas.
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Ejercicio 5