Oración compuesta
subordinada
ADVERBIALES
Tipos de subordinadas
Las subordinadas adverbiales son aquellas que desempeñan la función de un
adverbio dentro de la principal, Complemento Circunstancial
• Sustantivas: desempeñan función de nombre o SN
• Adjetivas: desempeñan función de CN
Subordinadas
propias
• De lugar – CCL
•De modo- CCM
• De tiempo- CCT
impropias
• Causales
• Condicionales
• Consecutivas
• Finales
• Condicionales
• Concesivas
• Comparativas
• Adverbiales
Oraciones subordinadas adverbiales
 Adverbiales
 Cumplen la función de un sintagma adverbial
 Contestan las preguntas cuándo, cómo, dónde, por cuánto
tiempo, para qué propósito...
 Desempeñan la función de un Complemento Circunstancial
En vez de esta oración podremos sustituir
un adverbio como mañana.
 La clase estudiará mucho cuando haya exámenes
Toda esta oración subordinada funciona como
un sintagma adverbial ya que modifica al verbo y
contesta ¿cuándo?. Es una subordinada
ADVERBIAL.
Oraciones subordinadas adverbiales
 Nexos: (no desempeñan función)
Conjunciones: si, porque…
 Preposiciones: para…
 Locuciones conjuntivas: en consecuencia, a condición de que…
 Adverbios: donde, como, cuando

 Sin nexo: (siempre impersonales)
 De infinitivo:


De gerundio:


Fui para asegurarme su apoyo (CC. Finalidad)
Bajó cantando una canción (CCModo)
De participio:

Realizadas las tareas, se marchó al cine (CCT)
Oraciones subordinadas adverbiales. Ejemplos
Lo hizo como se lo habían enseñado
CCModo (Prop. Sub. Adv)
Responde a ¿cómo?
CCM
Al ser Complemento circunstancial, estarán
siempre dentro del predicado
TIPOS DE ADVERBIALES
 Propias: aquéllas que se pueden sustituir por un
adverbio
 Tipos:

De lugar:


De modo:


Voy donde quiero (=allí)
Hazlo como te lo he dicho (=así)
De tiempo:

Hice el examen cuando me indicó el profesor (=entonces)
 Se analizan dejando fuera el nexo
tipo
nexo
Responde
a la
pregunta
Sustitución
por
adverbio
Ejemplos
Tiempo (CCT)
cuando
¿cuándo?
entonces
Iré cuando pueda
Lugar (CCL)
donde
¿dónde?
allí
Voy donde me digas
Modo (CCM)
como
¿cómo?
así
Lo haré como dijiste
Causa (CCC)
porque
¿por qué?
Estudio porque quiero
Consecuencia
Consecutivas
de intensidad
(CCCons)
Así que
Tan…que
------------
Estudié, así que he aprobado
Es tan guapo que me
desmayo
Condicional
(CCCond.)
si
------------
Si llueve nos quedamos en casa
Concesiva (CC)
aunque
-------------
Aunque vengas no saldré
Final (CCF)
Para (que)
¿para qué?
Le llamé para disculparme
Comparativa
(CC)
Más…que
---------Igual de…que
Menos…que
Es más alto que su hermano
Es igual de alto que él
Es menos alto que él
Análisis de una oración adverbial propia
S.O 3ªp.p
Cuando me lo dijeron me llevé una enorme alegría
NX
CI CD
N
N
PV (SV)
Det
CN
N
CD (SN)
CCT (P. Sub. Adv)
PV (SV)
S.O 1ªp.s
Consecutivas

Son las que señalan la consecuencia de la principal:

Llegó tarde a clase, con que no le dejaron entrar
causa

Si cambiamos el nexo, se convierte en causal:

No le dejaron entrar porque llegó tarde
consecuencia

consecuencia
causa
Hay otro subtipo: las consecutivas de intensidad, en que la
subordinada se produce por la intensificación de una parte de
la principal. Tienen nexos correlativos. Por ej:

Es tan trabajador que aprueba sin estudiar
MI/nexo
correlativo
consecuencia
Comparativas
 Se relaciona una cualidad o cantidad de una oración
con la de la subordinada
 Nexos correlativos (uno en cada oración):



Superioridad: más…que
Igualdad: tan…que /igual de…que
Inferioridad: menos…que
 Se caracteriza por la elipsis:
 Pepe es más trabajador que su amigo Juan (es trabajador)
S
cóp Nx/
MI
N
NX D
N
S (SN)
AT(Sadj)
PN (SV)
AP
PN (omitido)
Prop. Sub. Adv. Comp, Sup.
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Oración compuesta subordinada