Las culturas indígenas
Mesoamérica
1
Objetivos

Estudiar los diferentes momentos y
contribuciones de las civilizaciones
indígenas antes de la llegada de los
españoles.
 Describir el estado de las civilizaciones
indígenas en el momento en que llegan los
españoles
2
Geografía

Identifique los rasgos
geográficos más
importantes de
América Latina
3
Culturas indígenas

Estrecho de Behring
 50,000 años
 Mesoamérica y la zona
andina.
4
Elementos comunes






Cultivaban la tierra
Quetzalcoatl
Refinamiento en la
arquitectura, la
escultura y la pintura
Pirámide
Sistema de escritura
jeroglífica
Calendario
5
Elementos en común con las
culturas europeas

Curiosidad científica
 Sensibilidad artística
 Miedo a lo desconocido
 Deseo de predecir el futuro y controlar las
fuerzas del universo
 Actitud competitiva - juego de pelota
6
Concepción de la realidad

Nuestra concepción del tiempo es linear,
para ellos el tiempo avanzaba en círculos.
 Destrucción y renovación
 Sentimiento de inseguridad
 Pasión por las matemáticas
 Cálculos sobre los movimientos de la luna y
de Venus, predicción de eclipses
7
Períodos de las civilizaciones

Período formativo
1,500 a de C - 300 d.
de C.)
 Período clásico de
Mesoamérica (300650/900 d.de C.)
 Período posclásico de
Mesoamérica
(650/900 - 1519 d. de
C.)
8
Los olmecas





Los olmecas en la zona de
Mesoamérica
Alta civilización que
floreció siglos antes que
los mayas.
7,200 millas cuadradas a
lo largo del golfo de
México
La Venta - centro
ceremonial principal
350,000 personas
9
Los olmecas


1,200 a 400 a. de C.,
primera alta civilización,
“cultura madre”
Su influencia se extendió en el arte. Gigantescas
cabezas de piedra, rasgos
felinos, en piedra o en
jade, caras redondas,
facciones y labios gruesos
10
El período clásico




La civilización maya: sur
de México, Guatemala, y
Honduras.
Alcanza sus más grandes
logros
Domina Teotihuacán gran centro urbano de
100,000 habitantes
Lleno de monumentos, la
pirámide del sol y la de la
luna 660 pies de lado por
200 de alto.
11
Teotihuacán

Cultura: escritura
jeroglífica, sistema
numérico y
calendarios. Su arte
alcanzó una gran
distinción.
 Tlaloc y Quetzalcoatl
 Destrucción de su
civiilización en el año
650 d. de C.
12
Los mayas del período clásico
(300-900 d. de C.)



Los griegos de
Mesoamérica
Principales centros: Tikal,
Uaxactún, Piedras Negras
 Guatemala
Otros centros importantes:
se encuentran en el sur de
México, en la zona de
Chiapas, como Palenque.
13
Los mayas del período clásico
(300-900 d. de C.)


Tikal era su mayor centro
urbano con cientos de
estructuras (plazas,
templos, palacios,
calzadas).
Físicamente eran
individuos de piel oscura,
baja estatura, cráneos
redondos y la frente
típicamente plana.
14
Los mayas del período clásico
(300-900 d. de C.)

Ciudades-estado
 Sistema numérico y un
sistema de jeroglíficos.
 Libros - hechos de corteza
de árbol
 El Códice de Desden tiene
78 páginas, narra a
historia del pueblo maya
 Popol Vuh (siglo XVI)
describe en la lengua de
los mayas de Guatemala,
el quiché, la historia.
15
Colapso del clásico maya

La civilización maya desaparece
abruptamente. Hacia el año 900 d. de C.
 Teorías sobre su desaparición
 En la zona del Yucatán una rama de su
civilización se expandió, pero fueron
destruidos por una invasión de Toltecas en
el siglo X d. de C.
16
El período posclásico de
Mesoamérica (650-900-1519)





650 colapsa Teotihuacán. Los centros mayas de
Guatemala colapsan en el siglo X.
1519 llegan los españoles.
Época más militarista e inestable: Los chichimecas
Los sacerdotes y los funcionaros pasan a un
segundo plano y los militares vienen a controlar el
Estado.
El dios por excelencia Quetzalcoatl comparte el
panteón de los dioses con dioses más agresivos
como Tezcatlipoca y con Huitzilopochtli
17
El período posclásico de
Mesoamérica (650-900-1519)

Período de intensa actividad económica y
de construcción de centros urbanos.
 Sistemas de riego y se crearon grandes
sistemas de intercambio comercial.
 Se inventa la tortilla de maíz.
 La meseta central de México es el escenario
más importante (Toltecas y Aztecas)
18
Los toltecas






Primer imperio del
posclásico
Tula
Chichimecas
Belicosos
Cultura refinada
50,000 habitantes
19
Quetzalcoatl

Serpiente emplumada
 Símbolos
 Leyenda
 A la llegada de los
españoles las culturas
más importantes
estaban en
declinación.
20
Los aztecas

Impacto traumático de la conquista
 Tenochtitlán
 Caída de los toltecas, siglo XII, oleadas de
chichimecas, lago Texcoco
 Ciudades-estado, guerras, período violento
 Llegan los aztecas,1215, nahuatl, Aztlán
 Odiados
21
Los aztecas






Sacrificios humanos
1325, Tenochtitlán
Lago, sistema de
chinampas
1428, diplomacia y
alianzas
Expansión militar
Gran imperio, siglo
XVI (6-20 millones)
22
Los aztecas






Conquistas y tributos
Las guerras floridas
Hernán Cortés, 1519
200,000 habitantes
Ciudad “moderna”
Higiene, diseño simétrico,
edificios de piedra, plazas,
templos, palacios, casas
23
Los aztecas

Sociedad bien organizada y estructurada:
nobles y sacerdotes, la gente común, los
siervos y los esclavos.
 Los comerciantes
 La guerra
 Hijos de la nobleza
 Gente común
 Las mujeres
24
Los aztecas

Moctezuma II
 Monarca absoluto,
déspota ilustrado
25
Documental

In Search of History: The Aztec Empire
(The History Channel)
 El foco es la civilización azteca
 Entender cómo sus creencias contribuyeron
a su decadencia o conquista
 Preguntas guía
26
Tarea para el lunes 10 de
septiembre de 2000






Lean esta información en el WWW
Vean el syllabus para el material
asignado de lectura
Lean esta información en el WWW
Sobre sacrificios humanos
http://northcoast.com/~spdtom/a_sa
c1.html
Chinampas en México
http://www.planeta.com/planeta/95/
0895chinampa.html
Chinampas
http://library.thinkquest.org/16325/
y_farm.html
27
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