EL JUEGO Y LA
ESTRUCTURA DE LA
SESIÓN
Tipos de sesiones
Desarrollo y estructura de la sesión
Calentamiento
Parte principal
Vuelta a la calma
Metodología
Técnica para la enseñanza y conducción de
juegos
Archivos de apoyo
Tipos de sesiones
- sesión recreativa
- sesión educativa
Objetivo recreativo
Sin estructura fija
Objetivo educativo
Con estructura fija
Sesiones recreativas
- varían en función de:
El material que utilicemos
El espacio de que dispongamos
El terreno en que trabajemos
El tiempo de que dispongamos
Sesiones educativas
- los objetivos están marcados por una
programación
- poseen una estructura prefijada
- buscan el desarrollo psico-físico del alumno/a
- poseen una aplicación específica
Desarrollo y estructura de la
sesión
- calentamiento
- parte principal
- vuelta a la calma
Desarrollo y estructura de la
sesión
Ca le nt am ient o
P art e p rincipa l
T ie m p o
Vue lt a a
la ca lm a
Calentamiento
- debe animar al resto de la sesión
- objetivos fisiológicos y psicológicos
- la intensidad debe ser ascendente
Parte principal
- tratamos de conseguir los objetivos
- la intensidad puede llegar al máximo
- se pueden diferenciar dos partes:
* formación corporal
* adquisición de habilidades
motrices
Vuelta a la calma
- recobrar el equilibrio psicofísico
- relajarnos, aprender a controlar la respiración
- utilización de juegos sensoriales
Metodología
- no se puede improvisar. Hay que explicitar:
* qué quiero conseguir
* qué necesito para conseguirlo
* cómo me organizo para conseguirlo
* cómo desarrollo la sesión
* cómo evalúo la consecución de los
objetivos
Metodología
- hay que planificar las sesiones por escrito
- seleccionar los contenidos
- prevenir y prever las variantes
Al presentar la sesión
- como vamos a distribuir a los participantes
- explicaciones breves y sencillas: que TODOS
nos oigan y TODOS nos vean
- si hay equipos, que estén equilibrados
- distribuir el material
Explicación del juego
- cual es el espíritu del juego
- cual es el objetivo final del mismo
- cuales son las reglas a cumplir
- cual es el terreno “útil” y cual el “reservado”
- qué estrategias se pueden utilizar
Explicación del juego
- cuales son las señales del árbitro
- cuanto dura el juego
- quién gana el juego
- quién valora el juego
- hacer una demostración
En juegos al aire libre
- reconocer previamente el terreno
- limitar el terreno y tiempo de juego
- señal acústica suficiente
- nadie debe ir solo
- RESPETAR LA NATURALEZA
Técnica para la enseñanza y
conducción de juegos
- presentación
- ubicación
- explicación
- demostración
Técnica para la enseñanza y
conducción de juegos
- pregunta
- señal concreta de comienzo
- control – aliento – entusiasmo – participación
Archivos de apoyo
Descargar

Diapositiva 1