DIVERSIDAD HUMANA
Y CONDUCTA SOCIAL
Curso: Psicología Aplicada
Prof. Sonia L. Cepeda
Hernández
DIVERSIDAD
Optar por la diversidad implica crear espacios para el
cuestionamiento de los procedimientos, reglas, formas de
comunicación y otras cosas dadas por sentado, especialmente
todo aquello que ha contribuido a construir la idea de una
cultura homogénea (Essed, en Santiago & Rosa, 2007).
Diversidad: las diferencias entre individuos y grupos que
tienen características sociales distintas basadas en la cultura,
etnia, género, clase social, orientación sexual, religión,
situación económica y lugar de nacimiento.
CULTURA Y SOCIEDAD
La cultura es un producto social, cuyo fin es mantener y
preservar a la sociedad que representa. Con este
objetivo, ha desarrollado estructuras para la socialización
de sus miembros, como la familia, la escuela y la iglesia,
entre otras, las cuales trasmiten la cultura mediante
mecanismos de identidad que estimulan a sus integrantes
al cumplimiento de reglas y normas promoviendo la
marginación y exclusión a quienes no la siguen. (Aguirre
Esquer, 2007).
CULTURA Y SOCIEDAD
• Sistema de creencias, principios y guías de comportamiento compartidos
entre un grupo particular.
• La cultura, por ser dinámica cambia continuamente y por tanto nos obliga
a cuestionarnos los supuestos dados por sentado desde donde se han
construido nuestros conocimientos y prácticas.
• ETNOCENTRISMO: Nos hace pensar que la cultura o grupo cultural a
la que pertenecemos es esencialmente superior a las otras culturas o
grupos culturales. Esta manifestación de superioridad se puede asociar a:
• La ignorancia,
• Al poco interés en conocer otras culturas o
• Al desconocimiento, prejuicios y estereotipos de la cultura dominante
SENSIBILIDAD Y
COMPETENCIA CULTURAL
• Sensibilidad cultural: Se refiere al reconocimiento, sin prejuicio,
de la existencia de valores, creencias, costumbres y estilos de vida,
visiones de mundo entre los diversos grupos sociales que se
interrelacionan en una misma sociedad.
• Competencia cultural: es el desarrollo de la capacidad para
apreciar y utilizar el conocimiento de una cultura para tratar de
encontrar la solución de un problema o para entender la
situación. Es un conjunto de comportamientos, actitudes y
políticas congruentes que se agrupan como un sistema, agencia o
entre profesionales que permiten trabajar efectivamente en
situaciones interculturales (US Department of Health and Human
Services, en Santiago & Rosa, 2007)
COMPETENCIA CULTURAL
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Ser culturalmente competente significa:
Ser capaz de trabajar efectivamente en situaciones interculturales
El reconocimiento de la influencia que tiene la cultura y al sociedad en las
personas
La necesidad de entender que las personas están inmersas en sus propias culturas y
que sus creencias, actitudes y comportamientos guían sus interacciones sociales.
Fases para el desarrollo de la competencia cultural (Papadopulus y Lees, 2002):
1. concienciación cultural: examen y cuestionamiento de los valores propios y el
entendimiento de cómo estos fueron construidos.
2. conocimiento cultural: entender la similitud y diferencia de la cultura propia y
ajena.
3. sensibilidad cultural: confianza, respeto y empatía.
4. competencia cultural: requiere la síntesis y aplicación de las anteriores.
Se debe evitar al tratar con los pacientes:
Discurso de poder y dominio
Opresión
Estigmatización social
Exclusión
Debemos trabajar para la:
Inclusión
Equidad
Justicia Social
REFERENCIA
Rosa Soberal (Ed.). (2007). La Diversidad Cultural: Reflexión Crítica desde un
Acercamiento Interdisciplinario. Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas.
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