Las herramientas
bio-inteligentes
para una educación
holística y espiritual
Jóvenes
¿Disfrutamos
de la Educación?
Lo disfrutamos?
Lo disfrutamos?
Las herramientas
bio-inteligentes
son para…
…disfrutarlas!!!!!!!
Las herramientas
bio-inteligentes
Son herramientas de enseñanza y
de terapia enfocadas hacia
el desarrollo integral
y la expansión de la conciencia
humana.
Info-energía
Cada punto dentro de la memoria celular
contiene información completa del todo
holístico. Si reducimos una célula hasta el nivel
del átomo, veríamos que está conformada por
haces sutiles: info-energía.
Esta info-energia incluye información física,
mental, emocional y espritual que proviene
de cada experiencia de vida, la herencia
genetica y las generaciones pasadas.
Luis Ángel Díaz, fundador de la CMR, Celular Memory Release.
Las herramientas
bio-inteligentes
Trabajan
directamente
a nivel celular
3. El cerebro racional
Corteza cerebral
2. El cerebro
emocional
Sistema límbico, tálamo,
hipotálamo, hipocampo…
1. Cerebro
reptil
El más primitivo de nuestro
cerebro. Se encarga de los
instintos básicos de
supervivencia.
Amígdala
Sistema nervioso
autónomo
Sistema simpático y para-simpático que unen el
cerebro con el corazón
El corazón y la razón
Corazón
Cerebro
Tálamo:
sincronización de
la actividad
cortical
Tronco
cerebral:
tensión arterial
y regulación
del sistema
nervioso
autónomo
Amígdala:
control de las
emociones
Caos
Coherencia
Corazón
¿En qué consisten?
Para el sistema educativo
Música-enseñanza, cantos, sonidosofía...
Baile, rondas, danzas tradicionales, expresión
corporal, danzas circulares...
Arte-enseñanza, mandalas, cerámica
Símbolos, códigos y dibujos ancestrales
Bio-cuento, los mitos, las leyendas
Técnicas para armonizaciones
Herramientas para adquirir iones negativos
anti-estrés
Yoga, artes marciales, arqueo
Capoeira
Ejercicios con agua.
Técnicas de “enraizamiento” que proveen
estabilidad
Técnicas de relajación y respiración
Trabajos con los cinco sentidos exteriores
Trabajos con los cinco sentidos interiores y la
intuición (hemisferio derecho)
Brain Gym
Cocinar
Tejer
Estar en contacto con la naturaleza, salidas al
campo
Deportes y artes marciales
Mantener un jardín, tener plantas, mascotas
Meditaciones.
En el campo de la salud
Todas las técnicas de masajes. Shiatzu
Acupuntura
Terapia Craneosacral
Terapia Floral
Aromaterapia
Fitoterapia
Gemoterapia
Reiki.
Arte-terapia, mandalas
Técnicas para que los niños y niñas se
estabilicen y adquieran contacto con la Tierra
Bio-movimiento, danza y expresión corporal
Armonizaciones, relajación, respiración
Visualizaciones y psicología holística
Músico-terapia
Risaterapia
Ceremonias, Temaskal
LSE: Liberación Somato-Emocional
Psicobiofísica.
Símbolos ancestrales
Pineal
Corteza
Recorrido de la visión
interna o tercer ojo
Pituitaria
Pasaje nasal
visual
Método Shichida, Japón
Método Asiri, Perú
Niños
multidimensionales
Más que niños y niñas que razonan como Homo
Sapiens, son niños cuya sensibilidad es tan
aguda que pueden percibir los sentimientos,
lo que uno piensa, lo que les van a preguntar,
el ambiente de un lugar, el pasado, el futuro,
lo que pasa a nivel físico, afectivo, mental y
astral y son capaces de trabajar
simultáneamente en todos estos niveles.
Dr. Shichida.
Homo
noeticus
Resonancia
Dentro de las células existe un campo
cuántico o campo de biofotones
donde se intercambian informaciones
electromagnéticas, las cuales pueden
resonar con campos específicos de
conocimientos y resonar con la
conciencia cósmica. Dr. Shichida
La resonancia es información.
En consecuencia, la esencia de la
información es la resonancia,
no la información.
José Argüelles, El Factor Maya.
Si usted ama a su hijo,
ya le está enseñando
“Sin descuidar
el Saber,
apuntamos al Ser”
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