GESTIÓN ESCOLAR
ORG. DE LA
ESCUELA
DISPOSICIONES
NORMATIVAS
NACIONALES Y
ESTATALES
PARTICIPACIÓN DE
MADRES Y PADRES
DE FAMILIA.
RELACIONES
ENTRE
PERSONAL
DOCENTE Y
DIRECTIVO
CARACTERÍSTICAS
PARTICULARES DE
CADA ESCUELA
HISTORIA
PARTICULAR
CARACTERÍSTICAS
DEL CONTEXTO
ESTILOS DE
DIRECCIÓN
DISPOSICIONES
ADMINISTRATIVAS
RESPONSABILIDADES
PROFESIONALES
CALIDAD EN
LA
EDUCACIÓN
Actitudes
para:
transformación
dialogar
Obedecer
criterios
acordados
por todos
Funcionar
como unidad
Organización y
funcionamiento
de la escuela
Formas de
trabajo y
relación
entre
profesores
Disponer de
metas y
principios
compartidos
Dinámica
escolar
escuchar
Trabajo
colegiado
Analizar
opiniones
de otros
Establecer
acuerdos
CALIDAD DE
LA
EDUCACIÓN
FINALIDAD
DEL CURSO
Aportar
conocimientos
herramientas
Futuros
profesores
Capacidad de
contribuir
Evaluación
periódica y
sistemática del
plantel en el que
se desempeñen
Poner en marcha
Participar en
los organismos
colegiados
estrategias
actividades
RASGOS
DEL PERFIL
DE EGRESO
Reconocer problemas
del sistema educativo
Relaciones de
cooperación entre la
escuela y familias de
los alumnos
Valoración del
trabajo en
equipo para el
mejoramiento
de la escuela
SITUACIÓN ACTUAL DE LA
EDUCACIÓN PRIMARIA
Problemas y
Políticas de la
Educación Básica.
Bases Filosóficas,
Legales y
Organizativas del
Sistema Educativo
Mexicano
La Educación en
el Desarrollo
Histórico de
México
2.- Conozcan las
disposiciones normativas
respecto a la
organización y analicen
la dinámica cotidiana de
las escuela
1.- Distingan rasgos
de la gestión escolar
que favorecen u
obstaculizan el logro
de los propósitos
educativos.
PROPÓSITOS
GENERALES
4.- Reconozcan la
importancia del trabajo
colegiado para la
superación permanente y
como estrategia para
mejorar el
funcionamiento cotidiano
de las escuelas
3.- Analicen la organización
escolar y obtengan
herramientas para
promover y participar en
procesos de autoevaluación
de los centros escolares y el
diseño de estrategias para
mejorar la calidad de la
educación
ORGANIZACIÓN
DE LOS
CONTENIDOS
Tres bloques
1.- “Calidad de la
educación y gestión
escolar”
Estudio de la
relación entre
los resultados
educativos
Funcionamiento
de las escuelas
2.- “La escuela
como organización”
3.- “Hacia una nueva
gestión escolar”
Formas de
organización
propósito
Reconozcan que la escuela es un
factor clave en los resultados
educativos
Estudia la
dinámica
interna de las
escuelas
Rasgos
principales de
la gestión
escolar
Los ámbitos
que la
constituyen
Analizar
propuestas para
llevar a cabo la
evaluación del
plantel
Promover
una nueva
relación con
las familias
de los
alumnos.
Participar en
el trabajo en
equipo
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