FECHA DE PRESENTACIÓN
Enero 25 de 2012
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Con
el
acompañamiento
de
Patricia
Echeverry,funcionaria de secretaría de educación, se
estructuró el plan de mejoramiento de la gestión
académica, donde se articuló lo hecho hasta la fecha
y se planteó lo que se consideró que faltaba. Todo se
estructuró con base al esquema: problema, meta,
indicador, estrategias, acciones, responsables, si se
logró o no, fecha y recursos.
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META # 1: A junio de 2013, el 95% de los docentes de la Institución Educativa
implementarán el modelo pedagógico y sus planes de área en sus componentes: teórico,
metodológico y evaluativo.
META # 2: El 75% de los estudiantes presentaran un nivel de desempeño en sus
competencias entre básico y superior durante cada año escolar.
META # 3: Mejorar en un 1 punto el resultado promedio de las Pruebas Saber 5° y 9° en
lenguaje y matemáticas.
META # 4: Para el año 2013, la institución educativa pasará de nivel Medio a nivel Alto
en Pruebas Saber 11°
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A junio de 2013, el 95% de los docentes
de
la
Institución
Educativa
implementarán el modelo pedagógico y
sus planes de área en sus componentes:
teórico, metodológico y evaluativo.
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ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE LA META # 1
ESTRATEGIA 1
Estructurar unos planes
de
área
que
respondan al perfil
del estudiante de la
Institución
y
al
modelo pedagógico
Institucional
ACCIONES
1. Diseño del formato sobre planes de área.
2. Construcción de los planes de área.
3. Recepción de los planes de área para su revisión.
4. Revisión de los planes de área por parte de la
comisión de la gestión académica.
5.Devolución de los planes de área revisados por
parte de la comisión académica.
6. Entrega de los planes con las observaciones a los
jefes de área.
7.Revisión de los planes de área por parte de una
comisión externa a la Institución.
8. Entrega de los planes con las observaciones a los
jefes de área.
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Continuación
Estrategia 2
Acciones
1.
• Ajustar
planeación
educador,
periodos
académicos, a
planes de área
la
del
por
2.
3.
los
4.
5.
Diseño de propuesta de formación sobre
metodología e investigación dirigida a docentes.
Capacitación al grupo de educadores sobre:
aprendizaje basado en problemas y metodología de
investigación.
Construcción de la guía de planeación, por
períodos, del área y del proyecto por grados y de la
bitácora pedagógica.
Estructuración del proyecto por grados con el
objeto de fomentar la investigación en el aula de
clase.
Revisión y socialización de las bitácoras de cada
educador donde se evidencie la relación de lo
planeado en el proyecto por grados y la ejecutado
en el periodo
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CONTINUACION
ESTRATEGIA 3
ACCIONES
• Realizar
los 1. Revisión de las mallas en sus temas e
indicadores y reorganización de los mismos.
ajustes al sistema
SISGA
de 2. Reorganización del sistema SISGA e ingreso
acuerdo a los
de los nuevos indicadores de desempeño.
niveles
de
3. Revisión del ingreso de los niveles de
desempeño de las
desempeño (SIEE) al SISGA.
competencias.
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META # 2
• El 75% de los estudiantes presentan un nivel
de desempeño en sus competencias entre
básico y superior durante cada año escolar.
Calle 105 No 63 A 200
Teléfono: 464 11 11 / 463 12 18 / 464 41 33
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ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE
LA META 2
ESTRATEGIA # 1
• Aplicar a los
estudiantes de la
Institución pruebas
periódicas tipo
SABER.
ACCIONES
1.
2.
3.
Formar a los educadores en la elaboración de
pruebas tipo SABER.
Estructurar, revisar y aplicar la prueba a los
estudiantes con un valor estimado del 20% en
la nota del periodo, Acorde a lo propuesto en
el SIEE.
Hacer análisis sobre los resultados de las
pruebas internas.
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CONTINUACION
Estrategia # 2
ACCIONES
Analizar los
1.
consolidados
2.
académicos de cada
grupo arrojados por el
sistema SISGA
3.
Solicitar consolidados a secretaria.
Reunión por áreas para estructurar plan de
mejoramiento consolidando actividades que
estén acordes a la metodología institucional
para el periodo siguiente.
Implementar un Plan lector a nivel
Institucional trabajando desde diferente
tipología textual
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Mejorar en un 1 punto el resultado
promedio de las Pruebas Saber 5° y 9°
en lenguaje y matemáticas.
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ESTRATEGIAS Y ACCIONES
PARA LA META # 3
ACCIONES
ESTRATEGIAS
1.
• Realizar de
Olimpiadas de
Conocimiento a nivel2.
institucional.
Diseñar un banco de preguntas sobre lenguaje y
matemáticas para el desarrollo de las olimpiadas.
Desarrollo de las olimpiadas del conocimiento a
nivel institucional por grupos y por grados.
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Para el año 2013, la institución educativa
pasará de nivel Medio a nivel Alto en Pruebas
Saber 11°
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ESTRATEGIAS Y ACCIONES
PARA LA META # 4
ESTRATEGIA
• Instaurar un preicfes
para los estudiantes
del grado once
ACCIONES
1. Gestionar con instituciones de la ciudad
que orientan programas de Pre-icfes.
2.
Acordar con estudiantes y padres de
familia horarios y costos de los pre-Icfes.
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INFORME DE GESTION ACADEMICA CORRESPONDIENTE …