El subjuntivo pasado
¿Cuándo se usa?
SE USA…
 Si el verbo principal está en pasado
(pretérito o imperfecto)…
Después de verbos y expresiones
de emoción, influencia, duda,
negación…(Primera categoría).
 Es posible que mis primos vengan a
verme este verano.
 (Cuando era pequeña,) era imposible
que mis primos vinieran a verme en
verano.
 No es verdad que tengamos mucha
tarea.
 No era verdad que (el año pasado)
tuviéramos mucha tarea.
Después de verbos y expresiones
de emoción, influencia, duda,
negación…(Primera categoría).
 Mi dentista quiere que lo visite cada
seis meses.
 Pero el año pasado, quería
que lo visitara cada tres meses.
 Mis padres me piden que sea buena
persona y les escuche.
 Cuando era chico, me pedían que
fuera buen estudiante y les
escuchara.
Después de verbos y expresiones
de emoción, influencia, duda,
negación…(Primera categoría).
 Te aconsejo que llegues a tiempo a
tus citas.
 Ayer te aconsejé que
llegaras a tiempo. ¿No me oíste?
Siempre con estas conjunciones






a menos que
con tal de que
en caso de que
para (que)
sin (que)
antes de (que)
Siempre con estas conjunciones
 Mi familia y yo siempre viajamos unos
días en verano, a menos que no
tengamos dinero.
 Cuando era pequeño, mi familia y yo
viajábamos unos días en verano,
a menos que no tuviéramos dinero.
Siempre con estas conjunciones
 Voy a llamarte antes de que te vayas.
 Ayer te llamé antes de que te fueras.
 Cuido mucho mi coche para que no se
me descomponga.
 Cuando tuve mi primer coche, lo
cuidaba mucho para que
no se me descompusiera.
Con estas conjunciones si
hablamos del futuro:





cuando
en cuanto
tan pronto como
después de que
hasta que
Con estas conjunciones si
hablamos del futuro (del pasado):
 Mi mamá vino a verme en cuanto
pudo.
 Mi mamá va a venir a verme en
cuanto
pueda.
 Mi mamá iba a venir a verme en
cuanto
pudiera (pero no pudo).
Con estas conjunciones si
hablamos del futuro (del pasado):
 Me fui a mi casa en cuanto
terminé toda mi tarea.
 Voy a irme a casa en cuanto
termine toda mi tarea.
 Iba a irme a casa en cuanto
terminara toda mi tarea.
Con antecedentes desconocidos o
inexistentes.
 No conozco a nadie que sepa tocar el piano
y la guitarra bien.
 Antes no conocía a nadie que
supiera tocar bien el piano y la guitarra.
 No hay nadie en la clase que quiera tener
diez hijos.
 En mi clase anterior tampoco había nadie
que
quisiera tener diez hijos.
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