UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE AGRONOMIA
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA AGRICOLA
Y CIENCIAS SOCIALES
CATEDRA DE ESTADISTICA II (Estadística Económica)
CATEDRA DE ESTADISTICA II (Estadística Económica)
Profesora Francisca Viloria Carrillo: Jefe Cátedra
E mail: <[email protected]>
Junio, 2009
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Presentación
Justificación e importancia
Objetivo general y específicos
Programa
Evaluación
Etapas y temas
Etapa I: Temas 1, 2 y 3
Etapa II: Tema 4
Etapa III: Temas 5 y 6
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Tema 1
El tema de estudio:
a) Buscar un problema de
investigación que resulte de real interés para
el estudiante
b) Escoger una temática conocida
c) Buscar áreas de trabajo en las que pueda
contarse con una ayuda efectiva:
Junio, 2009
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Selección del Tema de Investigación
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VARIABLES
INDICADORES
INDICES
DATOS
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Ejemplos de variables:
•Sociales: nivel de pobreza, calidad de vida
•Personales: características personales del productor o
entrevistado
•Ambientales: clima, calidad del medio ambiente, suelos
•Técnicas de producción: tipo de cultivo, ganadería, o
Sist./producción
•Económicas de producción: productividad, producción,
niveles de ganancias
•Geográficas: ubicación, topografía, hidrológicas.
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INDICADORES
(Ejemplos)
•Alimento
concentrado/UA/año
•Mortalidad de adultos y en
becerros (%)
•Unidades animales/ha
•Producción/vaca ordeñada
Conversión Alimento
Junio, 2009
•Producción caña/ha
•Producción melaza/ha
•Densidad de siembra
•Productividad del trabajo
•Productividad/planta
•Fertilizante/ha
INDICADORES
(Ejemplos)
 Alimento
concentrado/UA/año
 Mortalidad de adultos
y en becerros (%)
 Unidades
animales/ha
 Producción/vaca
ordeñada
 Conversión Alimento
 Producción caña/ha
 Producción
melaza/ha
 Densidad de siembra
 Productividad del
trabajo
 Productividad/planta
 Fertilizante/ha
Condiciones que deben tener los indicadores
•Estar claramente definido conceptualmente
•Ser específicos, estar vinculados a los fenómenos sobre los
cuales se pretende actuar
•Ser explícitos, su forma y su nombre deben ser suficientemente
claros
•Estar disponibles
•Técnicamente ser sólidos: ser valido, confiable, y factible en
términos de su medición
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TIPOS DE ESTUDIOS:
•Estudios por censos: Los censos son operaciones estadísticas
orientadas a obtener datos sobre la totalidad de los elementos
que componen el universo en estudio.
• Estudios por muestreo: Es un procedimiento por medio del cual se
estudia una parte de los elementos que componen el universo
en estudio, llamada muestra, con el objetivo
de inferir con respecto a toda la población.
Estudio de casos: El método del caso, que recomendamos desde la
óptica del realismo, nos resulta atractivo por ser exhaustivo y
riguroso. Su ámbito de aplicación está bien definido: contestar
preguntas de tipo “por qué” o “cómo” sobre fenómenos
contemporáneos sobre los cuales no tenemos control.
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