“CAPACITACIÓN SIN DISTANCIAS”
REGLAS Y POLÍTICAS DE
SENATI VIRTUAL
SENATI VIRTU@L
SENATI Virtu@l
INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS
VIRTU@LES
2
SENATI VIRTU@L
1. INFORMACIÓN INICIAL
1.1. Cursos transversales - virtu@les 2010.
× Introducción a Calidad total 1
× Introducción a Calidad total 2
× Formación y Creación de Empresas
× Mejora de Métodos de Trabajo 1
× Técnicas de Comunicación Escrita.
× Computación e informática 2
× Computación e informática 3
1.2. Proceso de asignación al curso virtual
Senati Virtu@l extrae información de SINFO y
los asigna al curso correspondiente. Luego les
envía sus datos de acceso (usuario y
contraseña) a través del correo de la
comunidad SENATI.
3
SENATI VIRTU@L
1.3. El correo de la comunidad.

¿A quiénes se le proporciona los datos
de acceso (Usuario y contraseña)?
Solo a los alumnos nuevos, y se les hace
llegar, a través de su correo de la comunidad
SENATI. De allí la importancia de su activación.

¿Qué sucede con los que no recuerdan
su contraseña?
Deben ingresar a la plataforma, hacer clic en
“Recuperar contraseña”, y seguir las
instrucciones.
4
SENATI VIRTU@L

¿Por qué es importante activar el correo
de la @comunidad.senati.edu.pe?

Para comunicarse con su Tutor, con sus
compañeros de estudio, o con los responsables
del programa.
Para solicitar la opinión del Tutor sobre el
avance de una tarea o ejercicio.
Para solicitar la aclaración o ampliación de un
tema de estudio y preguntar sobre el estado de
sus calificaciones.



Para recibir instrucciones sobre el desarrollo
de tareas, ejercicios, foros.
5
SENATI VIRTU@L

¿Es responsabilidad de cada participante,
el uso responsable de su correo?
¡¡¡¡Claro que si¡¡¡¡¡
No permita que nadie vea su contraseña, y cada
vez que termine de usarla, cierre su cuenta para
proteger su privacidad.
1.4. Número de participantes por aula.
40 en promedio.
1.5. Duración del proceso.
Inducción
Curso transversal
Evaluación final
Subsanación
Total
=
=
=
=
=
02 semanas
04 semanas
01 semana
02 semanas
09 semanas
6
SENATI VIRTU@L
1.6. Estrategia de aplicación del curso
INDUCCIÓN AL CURSO
VIRTU@L
Semana
1
UNIDAD 1
El
Tutor
orienta,
responde
consultas,
revisa
tareas,
retroalimenta
y
hace
seguimiento.
El Participante, baja el
material
escrito,
empieza a estudiarlo
Semana
2
02
Semanas
Semana
3
UNIDAD 2
UNIDAD 1
El Participante, realiza
su
evidencias
de
aprendizaje (Tarea, auto
evaluación y foro) y las
envía por la plataforma.
El Tutor, orienta, revisa
la tarea, foro y las
califica.
El
Tutor
orienta,
responde
consultas,
revisa
tareas,
retroalimenta y hace
seguimiento.
El Participante, baja el
material
escrito,
empieza a estudiarlo
Semana
4
UNIDAD 2
El Participante, realiza
su evidencias de
aprendizaje (Tarea, auto
evaluación y foro) y las
envía por la plataforma.
El Tutor, orienta, revisa
la tarea, foro y las
califica.
UNIDAD 1 + UNIDAD 2 = 20 horas.
SUBSANACIÓN
El participante, es matriculado en un curso de
subsanación donde deberá presentar las evidencias de las
02 unidades que se les solicita.
El tutor, revisará las evidencias y asigna una calificación.
02 Semanas
7
SENATI VRTU@L
2. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Cada curso tiene 02 unidades y cada una
tiene 03 evidencias de aprendizaje:
× Foro temático.
× Tarea.
× Caso de estudio.
Al finalizar las 2 unidades, se toma una:
× Evaluación del curso.
Y se realiza en el laboratorio de computo
del Centro de Formación.
8
SENATI VIRTU@L
3. CALIFICACIONES Y PONDERACIONES

3.1. Nota mínima y máxima.
 Mínima
= 10,5
 Máxima = 20

3.2. Ponderaciones.
Evidencias de aprendizaje
Ponderación
46 %
Tareas
Casos de Estudio
7%
Foros temáticos
30 %
Evaluación del curso
17 %
TOTAL
100 %
9
SENATI VIRTU@L
4. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
4.1. Foro temático
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL FORO TEMÁTICO
Elemento a
evaluar
Excelente
Bueno
Regular
No Aceptable
Participació
n en los
Foros
 Realiza una aportación en el
foro de este tema en donde
contesta las preguntas de
manera explícita y detallada.
 Analiza y opina con un
comentario a la aportación de
dos de sus compañeros en
donde agregue valor a lo
comentado por el equipo.
 Fundamenta sus respuestas
con referencias bibliográficas
 Tiene cuidado en su redacción
y ortografía
 Realiza una aportación
en el foro de este tema
en donde contesta las
preguntas de manera
general.
 Analiza y opina con un
comentario
a
la
aportación de dos de sus
compañeros en donde
agrega
valor
a
lo
comentado.
 Fundamenta
sus
respuestas
con
referencias bibliográficas
 Tiene cuidado en su
redacción y descuida su
ortografía
 Realiza
una
aportación en el
foro de este
tema en donde
contesta
las
preguntas
de
manera breve y
sin fundamento.
 Descuida
su
redacción
y
ortografía
No contesta las
preguntas.
No
coloca
comentarios a
las
aportaciones de
sus
compañeros.
TOTAL
20 - 17
16,9-14
13,9-10,5
10,4-0
10
SENATI VIRTU@L
4.2. Tarea
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA TAREA
Elemento a
evaluar
Excelente
Bueno
Regular
No aceptable
1. Introducción
Expresa en un breve
resumen el objetivo del
trabajo enfatizando lo que
realizará y que es lo que
aprenderá además de
alguna descripción del
proceso.
Tiene cuidado en su
redacción y ortografía
Expresa en un breve
resumen el objetivo del
trabajo o lo que aprenderá.
Expresa en un breve
resumen
algunas
características
del
trabajo pero sin una
estructura lógica, solo
menciona
puntos
importante
Expresa en un breve resumen
ideas aisladas sobre el trabajo y
sus productos, en ocasiones se
entienden como que solo
cumple con el requisito.
2. Respuesta a
las
preguntas
del ejercicio
Contesta correctamente
cada elemento solicitado
en el ejercicio.
Las
respuestas
están
fundamentadas y tienen
una secuencia lógica
Apoya las repuestas en
un análisis e investigación
Contesta
de
manera
incompleta
algunos
elementos solicitados en el
ejercicio.
Combina las respuestas de
varios
elementos,
sin
entender claramente las
diferencias.
Contesta brevemente los
elementos solicitados
Contesta
los
elementos
sin
la
claridad solicitada
Presenta respuestas
incorrectas
Presenta
respuestas
incorrectas en su mayoría.
3. Conclusión
Expresa en un breve
resumen el aprendizaje
obtenido.
Expresa en un breve
resumen el resultado que
obtuvo.
Expresa en un breve
resumen
las
respuestas elementos
solicitados
en
el
ejercicio.
Expresa en un breve resumen
una
conclusión
que
no
concuerda con lo realizado o
que no describe lo aprendido y
los resultados obtenidos.
20-17
16,9-14
13,9-10,5
10,4-0
TOTAL
Tiene cuidado en su
redacción y descuida su
ortografía
11
SENATI VIRTU@L
5. PUBLICACIÓN DE NOTAS

5.1. Tiempo de calificación.
Las tareas y foros entregados antes de los 03
últimos días de la unidad, serán revisados en un
máximo de 24 horas y tendrán derecho a ser
mejorados en su calificación.
Las evidencias entregadas en los 03 últimos días,
serán calificadas en un máximo de 48 horas, y NO
tendrán derecho a ser mejorados.

5.2. Publicación de promedios.
En SENATI Virtu@l y SINFO, en un máximo de 03
días después de haber concluido el curso y la
subsanación.
12
SENATI VIRTU@L
6. ¿CÓMO VER CALIFICACIONES?

En SENATI VIRTU@L
Los alumnos, deben ingresar al curso y
seleccionar calificaciones.
.
13
SENATI VIRTU@L
7. ENTREGA DE ACTAS

7.1. Cada Tutor.
Deberá entregará el acta de notas de SENATI
VIRTU@L y SINFO al Coordinador de Tutores, en
un tiempo no mayor a 04 días después de haber
terminado el curso y/o subsanación
14
SENATI VIRTU@L
8. ESTADOS DE PARTICIPACIÓN

8.1. Aprobado.
Si el participante obtuvo un promedio igual
o mayor a 10,5

8.2. Desaprobado.
Participo en el proceso, pero no alcanzo la
nota de mínima de 10,5.

8.3. Nunca participo.
Significa que nunca entrego tareas,
desarrolló auto valuaciones, ni participo en
los foros en la plataforma.
15
SENATI VRTU@L
9. SUBSANACIÓN

¿Quiénes participan de la Subsanación?
Los que llevaron el curso y desaprobaron.
No es valido para los que nunca
participaron en el curso.

¿Qué trámite debe hacer?
Sacar un ticket de SINFO, pagar al banco de
CREDITO o Agencia BCP, y presentar una
solicitud a la jefatura del CFP adjuntando el
comprobante.
16
SENATI VRTU@L

¿Cómo sacar el ticket?
1º. Ingresar a SINFO con su ID y NIP.
2º. Seleccionar servicios al alumno.
17
SENATI VRTU@L
3º. Seleccionar tickets de pago.
4º. Ingresar a examen aplazados (subsanación) .
18
SENATI VIRTU@L


¿Debo presentar evidencias nuevas en
la subsanación?
Si. Las realizadas en el curso no se
contabiliza.
¿Cuándo se inicia la subsanación?
02 semana después de haber concluido el
curso.

¿Cuál es la calificación máxima?
15
×
¿Qué pasa con los que desaprueban en
la subsanación?
DESAPRUEBAN EL SEMESTRE
19
SENATI VIRTU@L
Modelo de solicitud de subsanación
20
SENATI VIRTU@L
SENATI Virtu@l
INFORMACIÓN SOBRE LOS
SERVICIOS DE APOYO
21
SENATI VIRTU@L
SERVICIOS DE APOYO AL ALUMNO
Centro
Jefe de Centro
Responsable de Centro
Instructores, Asistente
Tutor Virtual
Administradores
Coordinadores
(Equipo de
SENATI Virtu@l)
22
SENATI VIRTU@L
INFORMACIÓN SOBRE LOS
SERVICIOS DE APOYO
1. Responsable e-learning DZ. Lima Callao
Ing. David Tinoco Neyra
dtinoco@senati.edu.pe
La Gerencia Académica y el Director Zonal y,
planifican los cursos virtuales en su ámbito y
proveen las condiciones para su realización.
2. Asistente administrativo
Orienta e informa a los participante sobre el los
cursos virtuales.
23
SENATI VRTU@L
3. Coordinador académico
Carlos Custodio Mauricio
ccustodio@Senati.edu.pe




Planifica, coordina, y supervisa que el Centro
hayan creado sus NRCs oportunamente.
Planifica y supervisa las actividades académicas
de capacitación. Ejemplo: Talleres de inducción
a SENATI VIRTUAL, publicación del programa de
actividades de los curso virtuales, procedimiento
para acceder a subsanación, envío de lista de
alumnos que pagaron el derecho de subsanación,
otros.
Verifica la atención del total de alumnos de su
Centro.
Coordina con los Tutores, supervisa, y asegura
que se hayan ingresado todos los promedios
finales a SINFO.
24
SENATI VRTU@L




Lleva control de la asignación de carga y pago
de cada Tutor.
Coordina y constituye la comisión de disciplina
para investigar y sancionar comportamiento
inadecuados de los alumnos. Ejemplo: correos
ofensivos, alumnos que usan cuenta de otro
alumno para perjudicarlo, otros.
Hace una evaluación de la parte académica y
sugiere mejoras.
Elabora el informe de los resultados de la
evaluación del funcionamiento académico de
las instancias correspondientes.
25
SENATI VIRTU@L
4. Coordinador de Tutores virtuales
César Moreno Bardales – DZ Lima -Callao
morenob@senati.edu.pe

Crea o gestiona actividades necesarias para
el buen funcionamiento de la Tutoría Virtu@l.
 Coordina las actividades de los Tutores
asignados al Programa.
 Mantiene
una comunicación fluida y
permanente con los Tutores.
 Controla y hace un seguimiento a las tareas,
participación en el foro, auto evaluaciones y
la retroalimentación oportuna.
26
SENATI VIRTU@L

Hace un reporte semanal de todos los
cursos y deriva la información a las
instancias
correspondientes
para
las
acciones correspondientes.
 Supervisa y asegura que fueron calificadas
todas evidencias de aprendizaje, de todos
los cursos.
 Comunica al Administrador de plataforma
para que pase los promedio a historia
académica
 Presenta un informe general de actividades
de los Tutores y sugiere mejoras.
27
SENATI VIRTU@L
5. Administrador de la plataforma
Jorge Cabrera Velarde. DZ-Lima Callao
jcabrera@senati.edu.pe

Crea cuenta de usuarios, matricula y envía los
datos de acceso a los usuarios, a través del
correo.
 Dispone de programas en la plataforma para
que el participante los baje e instale en su
computadora.
 Crea herramientas en la plataforma para la
gestión de información.
 Realiza el control de calidad de todas las
herramientas de la plataforma.
28
SENATI VIRTU@L

Investiga sobre los sistemas de seguridad y
rendimiento, hace copias de seguridad y
realiza mantenimiento permanente de la
plataforma.
6. Soporte de mantenimiento.
× Administrador de la plataforma
×
8 horas al día x 5 días a la semana durante
los 365 al año.
Proveedor del servicio de hosting
24 horas x 7 días a la semana x 365 días al
año.
29
SENATI VIRTU@L
7. Asistente de participante.


Organiza y ejecuta los talleres de inducción a
SENATI VIRTUAL a los alumnos, publica el programa
de actividades de los curso virtuales, procedimiento
para acceder a subsanación, envía la lista de
alumnos que pagaron por subsanación al
Coordinados académico, para que éste a su vez,
proporcione a SENATI VIRTUAL y se proceda a la
asignación del curso.
Coordina y asegura que los reportes enviados por el
Coordinador de Tutores y Tutores de cada curso,
sean atendidos oportunamente. Ejemplo: Alumnos
que NO activaron su correo de la comunidad, NO
ingresaron la plataforma, NO entregaron evidencias,
30
SENATI VIRTU@L


Atiende quejas y reclamos, los deriva a la instancia
correspondiente, y asegura que sean atendidas.
Verifica que la relación de alumnos de su centro sea
correcta. De lo contrario debe proporcionar una lista
adjunta al coordinador académico y éste a su vez
deriva a SENATI VIRTUAL.
8. Coordinador del correo de la comunidad.
Nilton Gomez Flores
ngomez@comunidad.senati.edu.pe
31
SENATI VIRTU@L
SENATI Virtu@l
DERECHOS Y DEBERES DE LOS
PARTICIPANTES
32
SENATI VIRTU@L
DERECHOS
 Acceder a la plataforma para bajar la información





disponible, presentar evidencias de aprendizaje y
comunicarse con su Tutor las 24 horas del día.
Contar con un Tutor para que los oriente, absuelva
sus dudas, consultas, y retroalimente las tareas y
auto evaluaciones en el tiempo oportuno.
Contar con el apoyo de su Centro de formación.
Conocer sus notas oportunamente.
Presentar reclamos, observaciones y sugerencias
para mejorar el proceso de enseñanza y
aprendizaje
Recibir respuesta oportunamente.
33
SENATI VIRTU@L
DEBERES
 Elaborar un plan de aprendizaje y cumplirlo.
 Activar su correo de la comunidad Senati y revisar
frecuentemente.
 Participar en el curso de inducción y aprobarlo.
 Leer, analizar, y sintetizar los contenidos del curso,
previo al desarrollo de evidencias.
 Investigar y profundizar sus conocimientos a
través de materiales y fuentes bibliográficas
adicionales.
34
Actividades que debe revisar
ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN
REVISAR
EVIDENCIAS
En la sección EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE encontrará las
auto-evaluaciones, casos de estudio, tareas y foros.
LEER EL CORREO
ELECTRÓNICO
El Tutor continuamente envía información por este
medio, así que es indispensable revisarlo frecuentemente.
Además es una forma fácil de contactar al Tutor o a
otros compañeros
REVISAR FECHAS DE
PRESENTACIÓN
ESTUDIAR EL
MATERIAL DE
ESTUDIO
Elaborar un plan de aprendizaje para cumplir con la entrega
de evidencias en las fechas previstas.
Previo al desarrollo de evidencias, es necesario que estudie
el manual y otros documentos de la unidad.
Actividades que debe presentar
en cada unidad
ACTIVIDADES
PARTICIPAR EN LOS
FOROS TEMÁTICOS
PRESENTAR
TAREAS
RESPONDER LA
EVALUACIÓN Y EL
CASO DE ESTUDIO
DESCRIPCIÓN
Para algunas semanas se habilitara un foro temático sobre
un tema especifico del curso. Así que una vez leído el
material del curso, ingrese al foro para responder el tema
propuesto por el Tutor.
En el algunos casos se le solicita que construya un Ensayo, o
un Mapa Conceptual, un Comentario u otro tipo de Documento.
Así que una vez lo tenga listo debe enviarlo a través de la
Plataforma.
Parte de las evidencias es responder las auto - evaluaciones de
la unidad y el caso de estudio, debe buscar el vínculo para
presentarla dentro de la opción EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
en la semana respectiva.
SENATI VIRTU@L
SENATI Virtu@l
REGLAS DE CONVIVENCIA DE LA
COMUNIDAD VIRTU@L - SENATI
37
SENATI VIRTU@L
 Responsabilidad, para desarrollar y cumplir las






evidencias de aprendizaje.
Puntualidad, al entregar las evidencias en las fechas
establecidas por el Tutor
Honradez y honestidad, al desarrollar las
evidencias y evaluaciones.
Amabilidad y respeto, mutuo entre los integrantes
de la comunidad Virtu@l.
Tolerancia, para saber escuchar y respetar las
opiniones de los demás
Solidaridad, al ayudar al que se atrasa, enseñar al
que tiene dificultad, o simplemente dar una palabra
de aliento.
Permanente comunicación entre el Tutor Participante y Participante – participante.
38
SENATI VIRTU@L
Fin de la Presentación
GRACIAS
39
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Diapositiva 1