PRESENTA:
TUTORIAL DE MIDI
“BIENVENIDO AL UNIVERSO
INFORMATICO - MUSICAL”
ACCION KREATIVA PRODUCCIONES
Tel. (011) 4293 – 1302
E-mail: [email protected]
ADVERTENCIA: Este programa está protegido por las leyes de
Derecho de Autor y otros tratados internacionales. La
reproducción o distribución ilícitas de este programa, o de
cualquier parte del mismo, están penadas por la ley con severas
sanciones civiles y penales y será objeto de todas las acciones
judiciales que correspondan.
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CON LA BARRA ESPACIADORA VAS PASANDO LAS DIAPOSITIVAS
CON LA TECLA ESC (ESCAPE) SALIS DE LA DIAPOSITIVA
TOMATE TU TIEMPO
SUERTE !!!
“ES TIEMPO DE CREAR MUSICA, ES TIEMPO DE MIDI”
INTRODUCCIÓN
La tecnología dió grandes cambios, tales que hablar de MIDI, 3D, etc., es tema
corriente, familiar y no queda superditado a los especialistas en la materia.
Hoy en día resulta accesible comprar una computadora, una placa de sonido,
una placa de video, un teclado, una video, y esto es más que suficiente para tener
un MINI ESTUDIO de video o música.
Querido amigo lector :
Si tu meta es conocer todo sobre MIDI, creo que este apunte te será
de gran ayuda. No creo haber obviado nada, pero si tienes alguna otra inquietud o
curiosidad que no figure en el mismo, te invito a que me llames, y trataré de
responder con la mayor claridad y certeza.
ARIELA KANTOR
E Q U IP O S M U S IC A L E S M ID I
E l M ID I (M u sica l In stru m en t D ig ita l In terfa ce) es un e stán d ar d e
co m u nicació n ad o p tad o p or to do s lo s fab ricantes d e in stru m en to s
m u sicale s, es d ecir, u n p ro to co lo d e co m u n ica ció n d e d ato s entre
instru m ento s m u sicale s electró nico s u o tro s d isp o sitivo s (co m p utad o ra,
etc.). S u sig la sig n ifica : In terfa z D ig ita l p a ra In stru m en to s M u sica les.
A ctualm e nte, lo s p rincip ales in stru m e nto s M ID I s o n :
 C o n tro la d o re s M id i
 S in te tiza d o re s
 S in te tiza d o re s d e G u ita rra
 M ó d u lo s d e S o n id o
 C a ja s d e R itm o s
 S a m p le rs
 S e c u e n c ia d o re s
 O rd e n a d o re s
 e tc .
CONTROLADORES MIDI
Un controlador es un dispositivo capaz de generar códigos MIDI, es decir,
cualquier dispositivo que disponga de una interfaz MIDI. Un teclado controlador
consiste en un teclado que no produce sonido, únicamente genera información
digital o mensajes de Midi. Este teclado es sumamente útil ya que puede controlar
todas las funciones de los sintetizadores, cajas de ritmo, módulos, secuenciadores,
y otros dispositivos con Midi a control remoto, y además ayuda a disminuir la
cantidad de teclados.
Normalmente tienen 88 notas (siete octavas) y el peso de las teclas de un piano.
SINTETIZADORES :
Son generadores electrónicos de sonido. Hay sintetizadores analógicos y digitales.
Normalmente tienen 5 octavas y sus teclas son más livianas.
SINTETIZADORES DE GUITARRA :
Son sintetizadores especialmente diseñados para controlar guitarras.
M ÓDULOS :
S o n s intetizad ores y unidades de sonido s in tec la do.
C A J A S D E R IT M O :
C ontie ne n m uestras de sonidos de batería y perc us ió n.
SAM PL E RS :
S o n d ispos itivos q ue p uede n grabar so nid os de todo tipo y
conve rtirlos en un arc hivo con inform ac ió n d igita l. (E s co m o un grabador,
puede to m a r los sonid os del m und o exterio r a través de un m icró fo no ).
S E C U E N C IA D O R E S :
E s un d ispos itivo q ue graba info rm ac ió n y e ve ntos M ID I, no sonido.
P uede n ser F ís icos (ha rdw are ) o por pro gram as (so ftw are ) para ser usado por
una co m p utadora.
ORDENADORES :
U n orde nador co n una interfaz M ID I es en rea lidad un co ntro lador
M ID I, ya q ue es directa m e nte co nectab le a cua lq uie r d ispos itivo M ID I.
O R G A N O S E L E C T R O N IC O S :
E s un tec lado q ue incorpo ra estilos m us ica les (ritm o de bo lero –
tango – cha cha c ha – balada, etc.) cuya base rítm ica y aco m pa ña m ie nto
(bajo – instrum e nto 1 – instrum e nto 2, etc.) están inte gradas para ser tocados
con la m a no izq uie rda, su a finac ió n va depend ie ndo de l acorde q ue se pulsa.
L a m a no derec ha es la que prod uce la m e lod ía o arre glo princ ipa l. H o y en
día ha y órga nos sofisticad os que perm ite n grabar una o varias canc io nes y
tie ne n un s intetizad or incorporado do nde se puede n crear nue vos sonidos.
N O T A : hoy en día podem os encontrar lo que se llam a
teclados W O R K ST A T IO N (estación de trabajo). S on
teclados M U L T IT ÍM B R IC O S , poseen secuenciador, y
pueden ser sam plers, adem ás de sintetizadores com unes.
L os costos de estos son m enores que los de un controlador
de 88 notas, de m anera que, pefectam ente se puede usar
com o controlador un teclado de estas características.
M U L T IT ÍM B R IC O : Significa que el teclado puede
dividirse en dos o m ás partes. E s decir, que se puede
asignar un sonido o program a a diferente canal M idi. D e
esta m anera el usuario podrá tocar dos o m ás instrum entos
con un sólo teclado.
E JE M P L O 1 : P odem os asignar a las dos pim eras
octavas un sonido de bajo, en la tercera una flauta, y en la
cuarta y quinta un sonido de piano.
E JE M P L O 2 : P odem os asignar al canal m idi 1 un
sonido de piano, y al canal m idi 2 un sonido de guitarra del
m ism o instrum ento.
E N E S TA C L AS E V AM O S A V E R L AS
C O N E X IO N E S Q U E T IE N E N U E S T R A P L A C A
D E A U D IO , P A R A A S I E M P E Z A R A
M ETERNO S DE LLENO EN EL TEM A Y
C O N O C E R T O D O S O B R E M ID I Y A U D IO .
A M IG O L E C T O R L O S P R O G R A M A S Q U E
DEBES TENER EN TU PC SO N:
0 1 ) C A K E W A L K P R O A U D IO : (s e c u e n c ia d o r
q u e g ra b a m id i y a u d io )
0 2 ) C O O L E D IT : (g ra b a d o r m u ltip is ta d e
a u d io )
P R IN C IP A L E S C O N E X IO N E S D E U N A P L A C A ( P A N E L T R A S E R O )
S P E A K E R : A quí se conectan los altavoces (parlantes que vienen con el kit
m ultim edia de la P C ).
L IN E O U T : E s una salida de audio sin am plificación. A quí se pueden
conectar altavoces activos (con am plificador) ej. A un equipo de m úsica –
consola o m inicom ponente.
L IN E IN : E sta es una entrada donde se podrá conectar cualquier equipo,
casetera o cd para ingresar sonido (grabar).
M IC : D esde aquí se puede conectar un m icrófono para grabar la voz.
M ID I/ JO Y S T IC K : E n este lugar se puede conectar el interfaz m idi para
hacer m úsica con un teclado.
IN T E R F A Z D E M ID I ( para pla ca de a u dio )
C O N F IG U R A C IO N D E P L A C A S D E S O N ID O
P o r lo general las n ue vas p lacas traen su C D o d isco d e instalació n,
al ser P L U G A N D P L A Y , la co m p utad o ra auto m ática m e nte
registra el n ue vo d isp o sitivo o co m p o nente y p id e lo s C D o d isco s
q ue co ntiene n lo s D R IV E R S (co nd ucto res).
0 1 ) E n p rim er lu gar ha y q ue sab er cuanta m e m o ria R A M te ne m o s
en n uestro o rd enad o r, ya q ue esta es la cla ve fu nd a m e ntal p ara
trab ajar co n una p laca d e aud io .
S i q uere m o s trab ajar co n M ID I y A U D IO al m ism o tie m p o
necesitare m o s p o r lo m e no s 2 5 6 M b ytes, p o d e m o s trab ajar co n 12 8
p ero lo m as p ro b ab le es q ue el siste m a se no s cue lg ue o su fra
retard o s en la sincro nizació n si lo s d ato s d e aud io so n m u y grand e s,
so b re to do trab ajand o en m ultitrac k y co n e fecto s.
0 2 ) D eb em o s d esco nectar cualq u ier o tro siste m a d e aud io si
tene m o s u na m o therb o ard genérica co n so nid o “ o n b o ard “.
P o r lo general se reco m iend a co m p rar u na p laca m ad re sin nad a “
o n b o ard “, esta es la p rincip al causa d e alg uno s co nflicto s.
03 ) Si nos vam os a “ M I P C “ – “ P A N E L D E C O N T R O L “ – “
M U L T IM E D IA “ va m os a encontrar todos los dispositivos que tenga nuestro
ordenador para hacer presentaciones o trabajos m ultim edia. D esde aquí
podrem os cam biar las opciones de las fuentes de entrada y salida para grabar
o reproducir sonido – m idi – etc.
04 ) L a otra form a de cam biar la configuración y asegurarse si está o no bien
instalado nuestro dispositivo es a través de “ P A N E L D E C O N T R O L “ – “
S IS T E M A “.
D esde aquí se podrá agregar o quitar algún dispositivo que esté bloqueando
al sistem a o la placa. Se podrá cam biar la configuración, etc.
IN S T A L A C IO N D E U N A P L A C A D E A U D IO
L a m a yo ría d e las p lacas d e aud io p ued en llegar a b lo q uear al siste m a o
fu ncio nar inco rrecta m e nte p o r el cho q ue d e las interrup cio nes (IR Q ) y/ o
canales (D M A ).
IN T E R R U P C IO N E S :
U na in terrup ció n es una se ñal e nv iad a p o r algún co m p o ne nte al
m icro p ro cesad o r, cuand o éste atiend e, p o r ejem p lo , una tran sfere ncia d e
d ato s. L o s d ato s q ue se está n p ro cesand o en ese m o m ento so n salvad o s
in m ed iata m e nte y lue go el m icro p ro cesad o r atiend e al d isp o sitivo q ue le ha
enviad o la se ñal.C uand o en un siste m a se co nectan vario s co m p o ne ntes se
tiene q ue asig nar u na interrup ció n p ro p ia a cad a co m p o nen te.
S i u na interrup ció n tiene d o s eq uip o s asig nad o s, se p ro d ucirá un co nflicto y
p ued e q ue se cuelgue el sistem a .
N o d eb e utilizar las interrup cio ne s 0 , 1 , 3 , 4 , 6 , 8, 1 3, 1 4 éstas so n d e uso
esp ecífico , p ro p ias d e lo s co m p o nente s d el o rd enad o r.
P ara la tarjeta d e so nid o se suele utilizar la IR Q 5 . E n caso d e estar o cup ad a
b usq ue o tra IR Q lib re (1 0 , 1 1 , 12 , y 1 5 ).
C A N A L E S D M A (M E M O R IA E N A C C E S O D IR E C T O ):
E n la m ayor parte de los casos, cuando una opción de hardw are se
dispone a transferir datos desde la m e m oria de su sistem a, transm ite
los datos a la C P U , la cual se encargará de m anipular la m em oria.
E ste procedim iento consum e cierta m em oria. L os m ecanism os en
hardw are capaces de actuar con rapidez, com o el caso de la placa de
sonido, no pueden esperar a que la C P U term ine de procesar los datos.
E n ese caso la placa necesita acceder a su propio canal de m e m oria
prescindiendo de la C P U .
L os canales que se pueden usar son: 1, 3 con un B U S de 8 B IT S .
5, 6, y 7 con un B U S de 16
B IT S .
E l 0 es utilizado para fines internos. N o m odificable.
E l 2 es utilizado por la unidad de disquetes. N o m odificable.
E l 4 es utilizado para fines internos. N o m odoficable.
D A T O S A T E N E R E N C U E N T A E N U N A P L A C A D E A U D IO
0 1 ) L a calid ad d el son id o d ep end e d e la calid ad d e la p laca y la cap acid ad .
0 2 ) L a p laca n ecesita d e m em o ria R A M , si n o se tien e su ficien te m em o ria p ara cu b rir la
cap acid ad d e la p laca, se ten d rán gran d es p rob lem as al rep ro du cir M ID I y A U D IO en fo rm a
co n jun ta, S O B R E T O D O S I T R A B A JA C O N V A R IO S T R A C K S (P IS T A S ) Y E F E C T O S .
0 3 ) C u an to m ayo r sea la reso lu ció n d e sam p leo m ás m em o ria co n su m irá el o rd en ad o r.
0 4 ) M u ch as p lacas gen eran ru ido al su m ar lín eas ab iertas, cerció rese d e cerrar aq u ellas
en trad as d e aud io qu e no u tiliza.
0 5 ) S i se tien en con flicto s y se cu elg a el sistem a, d eb erá revisar la co n figu ració n
(in terrup cion es y can ales d e m em o ria) segu ram en te están ch o can d o co n o tro co m p o n ente.
0 6 ) S i n o tien e son id o , d eb erá revisar la salid a d e aud io , p u ed e q u e esté anu lad a o b ajo el
vo lú m en .
0 7 ) S i n o fu n cio n a el sistem a M ID I, revise an tes d e cam b iar cu alq u ier co n figu ració n lo s
cab les.
0 8 ) S i el sistem a M ID I sigu e co n p rob lem as d eb erá revisar el so ftw are. L o ú ltim o qu e tien e
q u e cam b iar es la co n figu ració n .
0 9 ) S i tien e un a P C co n gran cap acid ad no escatim e recu rso s, co n figu re la p laca d e aud io
co n la m áxim a cap acid ad q u e le p erm ita. E sto evitará p erm an en tes cam b io s d e
co n figu ració n y u n segu ro fu n cio n am ien to d e to d as su s op cion es.
1 0 ) S i su placa d e au d io n o fu n cion a co rrectam en te, lu ego d e cam b iar co n figu racio n es,
rein stalarla y to q u etear to do lo q u e esta a su alcan ce, llam e u rgen te a u n técn ico , lo m ás
p rob ab le es qu e se ten ga q u e fo rm atear la m áq u in a y co m en zar d esd e cero .
IN T E R R U P C IO N
F U N C IO N
O B S E R V A C IO N E S
0
R eloj d e sistem a
N o m od ificab le
1
T eclad o
N o m od ificab le
2
P ara fin es in tern os
S i es p osib le n o la
m od ifiqu e
3
P u erto serie (C O M 2 ) N o m od ificab le
4
P u erto serie (C O M 1 ) N o m od ificab le
5
im p resora (LP T 2 )
P laca d e son id o o
segu n da im p resora
6
U n id ad d e disqu ette
N o m od ificab le
7
Im p reso ra ( L P T 1 )
Im p reso ra
8
R eloj d e tiem p o real
CM OS
N o m od ificab le
9
Fin es intern os
S i es p osib le n o la
m od ifiqu e
10
Lib re
A sign ab le
11
Lib re
A sign ab le
12
Lib re
A sign ab le
13
C op rocesad or
m atem atico
N o m od ificab le
14
D isco du ro
N o m od ificab le
15
Lib re o asig. A la id e
secu nd aria
A sign ab le
TODO SOBRE MIDI
HASTA AQUÍ APRENDIMOS A
CONFIGURAR UNA PLCA DE
AUDIO, AHORA.......
E L M ID I N O T R A N SM ITE SO N ID O S ( SE Ñ A L E S D E
D E T E R M IN A D A S Ó R D E N E S O A C C IO NE S.
A U D IO
), SÓ LO
N ÚM E R O S D IG IT A L E S, Q U E
P A N T A L L A P R IN C IP A L D E C A K E W A L K
(PR O G R A M A SE C U E N C IA D O R DE M ID I Y G R AB A C IO N D E A U D IO )
C O R R E SPO N D E N
A
¿ Q U É E S E L M ID I ?
E l M ID I es un protocolo de com unicaciones de datos,
capaz de perm itir que un instrum ento m usical pueda controlar
a otro.
L a función de los m icroprocesadores en el intrum ento es
transm itir al m ódulo de sonido las órdenes del m úsico. E s
decir, qué nota ha tocado, con qué fuerza, intensidad, etc.
E L instrum ento controlador recibe el nom bre de M A E S T R O
O M ASTER.
E l instrum ento o instrum entos controlados reciben el nom bre
de ESCLAVO o SLAVE.
IN T E R F A Z M ID I Y C O N E C T O R M ID I
E s el d ispo sitivo electrón ico qu e se en carga d e tran sm itir y en viar in fo rm ació n
M ID I h acia y d esd e o tro s d ispo sitivo s.
L a in terfaz M ID I tran sm ite in fo rm ació n digital po r un a lín ea y la recib e p o r o tra.
L a fich a d e co n exió n recib e el no m b re d e F IC H A D IN co m p u esta d e cin co
p atillas, só lo se utilizan tres.
E l co nd u cto r (p atita) 2 : es co n ectado intern am en te a tierra.
E l co nd u cto r (p atita) 4 : es co n ectado a la fu en te d e en ergía qu e es d e + 5
vo ltio s.
E l co nd u cto r (p atita) 5 : es el qu e tran sm ite y recib e la in fo rm ació n D igital
M id i.
L o s co n du cto res 1 y 3 p erm an ecen sin con ectar.
M ID I IN : E s el co n ecto r q u e recib e la in fo rm ació n q u e p ro vien e d e o tro s
eq u ipo s.
M ID I O U T : E s el con ecto r q u e tran sm ite in fo rm ació n h acia o tro s d isp o sitivo s.
M ID I T H R U : R etran sm ite la in fo rm ació n q u e p asa p o r el M ID I IN (E s un a
rep lica d el M ID I IN p ara qu e la in fo rm ació n recib id a en un sin tetizad o r esclavo
siga d irectam en te sin retraso algu n o ). S e lo con o ce tam b ien co m o salid a d e enlace
d irecto .
¿ Q U É S O N L O S C A N A L E S M ID I ?
L a n o rm a M ID I co m p ren d e 1 6 can ales, qu e p erm iten d irigir lo s m en sajes
in d ivid u ales a 16 in stru m en to s d istin to s.
E JE M P L O 1 : N u estra T V recib e n u m ero so s can ales, p ero só lo po d em o s ver
u no a la vez.
E n el sistem a M ID I o cu rre algo sim ilar, só lo u n ap arato aju stad o en el m ism o
can al M ID I po d rá acep tar el m en saje.
E JE M P L O 2 : Si ten go u n teclad o sin to n izado en can al 6 con u n so n ido d e
p ian o, p ara escu ch arlo tend ré qu e sin to n izar el m ism o can al, caso co n trario
so n ará o tro in stru m en to d el m ism o teclad o co n o tro can al, u o tro d ispo sitivo.
S i vem o s la p an talla d el cake, p o r cad a ren gló n co rresp on d e u n a p ista (track),
en cad a p ista p od em o s asign ar u n can al d e m id i d iferen te, p ara ten er 1 6
in stru m en to s m u sicales.
E JE M P L O :
P ista 1 = son id o d e pian o
P ista 2 = son id o d e tro m p eta
P ista 3 = son id o d e flau ta
P ista 4 = son id o d e b ajo
P ista 1 0 = b atería (siem p re a la b atería o p ercu sió n se le asign a el can al 1 0)
Y así h asta co m p letar lo s 1 6 can ales m id i.
S I T IE N E N U N A R C H IV O *.M ID (A R C H IV O M ID I) C O N E S T E
P R O G R A M A (C A K E ) P U E D E N E S C U C H A R L O S Y V E R C O M O
E S T A A R M A D A L A O R Q U E S T A C IO N , R E C U E R D E N Q U E E N
C A D A R E N G L O N T E N D R A N U N IN S T R U M E N T O . S I Q U IE R E N
C A M B IA R L O S S O N ID O S E N T R E N E N D O N D E D IC E P A T C H
(D O B L E C L IC K ) Y C A M B IE N L O S S O N ID O S C O N L A S T E C L A S “
+ “O “– “
P a ra re p ro d u c ir m ús ic a m id i n o h a c e falta u n m e d io e xte rn o c om o u n
te c la d o, la m ism a p lac a tie n e s u s p ro p io s s o n id os y s u p ro p io tec la d o
virtu a l, p e ro s i q u e rem o s te n e r s o n id o s m ás s ofistic a d o s y tra nsm itir d ato s
d e fo rm a m ás rá p id a , d e b e rem o s te n e r u n p e q u e ñ o tec la d o , ya q u e
c o lo c a r n o tas us a n d o e l m o u s e s u e le s e r u n tra b a jo m u y c a ns a d o r y le n to.
S U G E R E N C IA : h o y h a y p e q u e ñ o s tec la d os c o n tro la d o re s c o n m idi q u e
c u e sta n e n tre 1 5 0 y 3 0 0 p es o s, n o h a c e fa lta s o fistic a d os s inte s u ó rg a n o s
p a ra h a c e r m ús ic a .
En esta pantalla del cake se pueden ver cada uno de los
instrumentos (cada renglón un sonido)
¿ Q UE SO N LO S PUERTO S ?
Los
p uerto s
so n
p uertas
(d ireccio nes)
de
co m u nicació n
ind ep end iente s.
E JE M P L O : S i tengo 1 6 canales e n p uerto 1 , p ued o tener o tro s 1 6
canales e n p uerto 2 .
E sto es co m o trab ajar co n 3 2 o m ás instru m en to s d iferen tes sin q ue se
cho q uen el ca nal 1 d el p uerto 1 co n el canal 1 d el p uerto 2 .
U n eje m p lo p ráctico sería :
S up o n ga m o s q ue tene m o s una p laca d e so nid o y u n interfaz ap arte d e
la p laca, es d ecir do s co necto res d e m id i ind ep end ie ntes.
L a p laca d e so nid o S O U N D B L A S T E R asig narla al p uerto 2 .
E L teclad o K O R G 0 1 / W F D asig narlo y co nectarlo al p uerto 1 d el
M P U -4 0 1 (segund o in terfaz).
E l so ftw are cake w alk p erm ite q ue ha ga m o s esta d istrib uc ió n d e
p uerto s d esd e su m e n u “ O P T IO N S “ y “ M ID I D E V IC E S “.
S i el p iano d el ko rg está asig nad o en el canal m id i 1 y el p uerto es el
1 , p ued o grab ar en o tra p ista la vio la d e la so und b laster asign ad a al
canal 1 p ero en p uerto 2 , es d ecir, am b o s d isp o sitivo s so narán
ind ep end iente m e nte au nq ue el ca nal m id i d e a m b o s instru m en to s sea
el m ism o .
N U N C A C H O C A R Á N D O S C A N A L E S IG U A L E S S I E S T O S T IE N E N
D IF E R E N T E D IR E C C IÓ N
(pu erto).
IM P O R T A N T E !!!
P U E D O T E N E R U N P R IM E R S IS T E M A =
P U E R T O 1 = V A R IO S
T E C L A D O S (C O M P A R T IE N D O L O S 1 6 C A N A L E S D E M ID I)
P U E D O T E N E R U N S E G U N D O S IS T E M A = P U E R T O 2 = O T R O S
V A R IO S T E C L A D O S + L A T A R JE T A D E S O N ID O .
* ** U N T E C L A D O N O P U E D E C O M P A R T IR D O S S IS T E M A S A L
M ISM O T IE M P O , O S E C O N E C T A A L P U E R T O 1 O S E C O N E C T A
A L P U E R T O 2 ** *
SIST E M A 1
M PU 401
( PU E R T O 1 )
SIN C RO N IZA C IO N
IN ST RUM E N T O S Q UE
LO IN T E G RA N
R O L A N D M C –303
R O L A N D X P – 80
K O RG T R IN ITY
K O RG 01/ W
PUE D O D IV ID IR LO S 16 C A N A LE S
M ID I E NT RE E ST O S 4 IN ST RUM E N T O S
SIST E M A 2
PL A C A SB L IV E
( PU E R T O 2, 3 )
IN ST RUM E N T O S Q UE LO
IN TE G RA N
R O L A N D D –50
Y AM A H A C Z 1
Y AM A H A D X 7
A K A I S5000
EM AX
PL A C A SB L IV E :
( GM / GM DRUM )
( G S/ G S D R UM )
( X G / XG D R UM )
PUE D O D IV ID IR LO S 16 C A N A LE S M IDI
E NT RE E ST O S 6 IN ST RUM E N T O S
Y A V IM O S T O D O E S O D E L O S P U E R T O S T E O R IC A M E N T E ,
A H O R A V O Y A D E C IR L E S C O M O C O N F IG U R A R
D IR E C T A M E N T E E S T O D E L O S C A N A L E S - P U E R T O S E
IN S T R U M E N T O S D E S D E E L P R O G R A M A C A K E W A L K .
01 ) V AM O S A SU PO N ER Q U E SO LO T EN EM O S U N A PLA C A D E
A U D IO (so und b laster live), A S I N O C O M P L IC A M O S T A N T O L A S
CO SA S.
A ) va m o s a ir al m e n ú “ O P T IO N S “ y lue go a “ M ID I D E V IC E S “.
B ) N o s va m o s a enco ntrar co n u n c uad ro d e d iálo go q ue tiene d o s
venta nas:
A la izq u ierd a d ice “ IN P U T P O R T S “ = es p o r d ó nd e se recibe la señal
m id i, si la p laca d e aud io está b ien in stalad a d eb erá estar resaltad a la
o p ció n “ so u nd b laster m id i in “ cad a vez q ue to q ue m o s e n el teclad o
co nectad o al interfaz d e la p laca se van a grab ar eso s d ato s en la p c.
E n el caso d e no d isp o ner d e un teclad o p ara enviar d ato s la o p ció n a
resaltar d eb erá ser “ virtual p iano ”.
A la derecha dice “ O U T P U T P O R T S “ = por dónde saldrá
los datos m idi y es aquí donde podem os com partir recursos de
salida de datos m idi, si todo está bien configurado deberem os
tener resaltado “ sound blaster m idi out “ + “ A : sound blaster
m idi synth “.
A C L A R A C IO N : la salida m idi synth es para poder escuchar
los sonidos propios de la placa, y la salida m idi out es para
que se transm itan los datos m idi en el caso de que tengam os
conectado un órgano o cualquier otro sintetizador a la placa
m ediante el interfaz (conector).
E n este caso d e la fig. 1 aparecen varios d isp ositivos, es q u e en m i caso el
lab oratorio está form ad o p or las sigu ientes características: U n interfaz R olan d m pu –
4 01 (q u e lo u so com o pu erto 1 )
Lu ego le sigu en A y B d os sin tetizad ores virtuales q u e p osee la S B p latinu m , esto
m e p erm ite ten er d os pu ertos m ás (pu erto 2 y p u erto 3 ). P or ú ltim o ten go activa la
op ción d el in terfaz extern o d e m id i d e la p latin u m , es d ecir q u e p u ed o ten er otro
sistem a aparte (pu erto 4 ). E n realidad esto ya es relajan te ya q u e nun ca lo u so. Si m e
vu elvo loca con 32 can ales m id i im agín en se con 48 .
0 2 ) Y a vim os qu e p or cad a ren glón d e la p an talla d e cak e corresp ond e un in stru m en to, ah ora
b ien si en tram os a d ond e dice “ sou rce – p ort – chann el – b ank o p atch “ se n os va a ab rir u n
cuad ro q u e corresp ond e a las p rop iedad es d el track , es allí d ond e ten em os u n b otón qu e d ice “
IN S T R U M E N T S “. D esd e allí p od em os ord en ar y vin cu lar los pu ertos – can ales m idi y el
intru m ento.
La v en tana a la izq uierd a va a ten er tantos p u ertos com o figu ren en el paso anterior (pu ertos
h ab ilitad os). C ad a pu erto tien e 16 can ales m idi y cad a can al m id i va a ten er su vín cu lo d e
in stru m ento.
E l vín cu lo d el in stru m en to se lo elige d esd e la ven tan a d erech a.
03 ) S e puede incorpora r nuestro m ode lo de instru m e nto a la lista s i ele gim os “
D E F IN E “ + “ IM P O R T “ ,allí se nos va a abrir una lista de m arcas do nde
podre m os e le gir nuestro instrum e nto entre una lista que inte lige nte m e nte se
inco rpo ra en e l cake. S i te ne m os un C A S IO debe re m os ir a C A S IO , si te ne m os
un K O R G debere m os ir a la lista de K O R G y si no figura una deter m inada
m a rca pode m os enco ntrar ese instrum e nto en la lista M IS C q ue correspo nde a
varios - otros. S i abrim os esa m arca y selecc io na m os ese m ode lo de
instrum e nto lo ire m os incorp ora ndo a nuestra lista para vinc ularlo.
E N M ID I TE N E M O S D IFE R E N TE S T IP O S D E C O N E X IO N
TIP O S D E C O N E X IÓ N E S T ÁN D AR
EN SER IE - EN C AD EN AD O o D AISY :
C on este sistema se pueden conectar muchos teclados, pero superando
los 8 dispositivos la señal puede llegar a deteriorarse y aparecer retardos.
C o nsejo Ú til : N o utilizar cables que superen los 10 M ts.
C O N E XIÓ N C O M P LE JA : P ara este tipo de co ne xió n no sólo se utiliza n vario s d ispositivos, sin o q ue
adem ás h a y q ue con ta r co n u n e xp anso r m idi o caja thru y un orde nad or = u n sistem a con 4 elem entos.
C A JA S D E E N L A C E DIR E C TO
S e la s co no ce con e l n o m b re d e M ID I T H R U B O X E S . T ien en va ria s en trad as y va ria s
sa lid a s de en la ce d ire cto .
M ENU ESTANDAR ( STANDARD )
0 1 ) A b re u n n u evo p ro yecto - (trab ajo – arch ivo p an talla en b lan co o
tem p late = p an talla d e co n figu ració n p erson al (n ew p ro ject).
0 2 ) A b re o carga u n p ro yecto o trab ajo ya realizad o = carga d e
can cio n es (op en p ro ject).
0 3 ) S alva u n p ro yecto (save p ro ject).
0 4 ) C o rta (cut).
0 5 ) C op ia (co p y).
0 6 ) p ega (p aste).
0 7 ) V u elve al estad o an terio r a u n cam b io = retro ced e a la fu n ció n
(u nd o ).
0 8 ) V u elve al estad o d e cam b io (red o ).
0 9 ) Im p rim e la p an talla activa. S i está en m o d o p artitu ra im p rim e la
m ism a (p rin t).
1 0 ) A yu d a (h elp to p ics). S irve p ara bu scar algú n tem a en la ayu d a o n
lin e d el p ro gram a.
M E N U D E V IS U A L IZ A C IO N ( V IE W )
0 1 ) A b re la ven tana d e rod illo d e piano = id eal para localizar u na/ s n otas en p articu lar o p ara
h acer b aterías (p ian o roll)
0 2 ) A b re la ven tana p ara visu alizar tod os los even tos m id i (even t list)
0 3 ) A b re la ven tana d e p entagram as (partitu ra) (staff view )
0 4 ) A b re la ven tana d e au dio (visu aliza la on da son ora) (audio view
0 5 ) A b re la ven tana p ara visu alizar la letra (lyrics view )
0 6 ) A b re la ven tana qu e p erm ite con stru ir nu estro p ropio sistem a autom atizad o d e com and os
(stud iow are view )
0 7 ) A b re la ven tana d e visu alización d e consola (con sole view )
0 8 ) A b re la ven tana d e vid eo (vid eo view )
0 9 ) A b re la ven tana d e visu alización d e tiem p os en grand e = tiem p o m u sical, tiem p o en
h oras – m inu tos – segu nd os, etc.
1 0 ) A b re la ven tana d e m arcacion es o guías m u sicales (m ark ers view )
1 1 ) A b re la ven tana d e in dicad ores d e cam b io d e tem p o m u sical = m etrón om o (tem p o view )
1 2 ) A b re la ven tana d e cam bios d e com pás m u sical (m eter/ k ey view )
1 3 ) A b re la ven tana d e sistem a exclu sivo (sysx view )
1 4 ) A b re la ven tana d el stud io m ix (stud iom ix view )
M ENU DE TRANSPO RTE ( TRANSPO RT )
01 ) V a al com ienzo del tem a m usical ( rew ind ) = retrocede
02 ) P ara (stop)
03 ) reproduce el tem a m usical (play)
04 ) V a al final del tem a m usical (go to end)
05 ) C om ienza con la grabación (record)
06 ) resetea todo los equipos = P A N IC B O T T O N (si un equipo
queda tildado o trabado, con este botón lo vuelve a su estado
norm al y lo destraba)
M E N U D E G R A B A C IO N ( R E C O R D )
0 1 ) T iem p o d o n d e deb e co m en zar el pin chazo (p u nch – in )
0 2 ) T iem p o d o n d e deb e term in ar el p in ch azo (p u n ch – o ut)
0 3 ) S eleccio n ar el d esd e – hasta d el pin chazo = p u nch - in al
p u n ch – o u t (set p un ch to selectio n)
0 4 ) grab ación p aso a paso (step reco rd)
0 5 ) m o d o d e grab ación : a ) so u n d on so un d = so n id o a so nid o
b ) overw rite = sobreescribir
c ) auto punch = pinchazo utom ático
0 6 ) o pcion es de grab ación (record o ptio n s)
M ENU DE M ETRONOM O ( M ETRONOM E )
0 1 ) C uenta p revia ante s d e co m enzar a grab ar (co unt in)
0 2 ) C uenta p o r co m p ases (m easures)
0 3 ) C uenta p o r p ulso - tie m p o (b eats)
0 4 ) M etró no m o d ura nte la rep ro d ucció n
(m etro no m e d urin g p la yb ack )
0 5 ) M etró no m o d ura nte la grab ació n (m e tro no m e d uring reco rd )
0 6 ) A centúa el p rim er tie m p o d e cad a co m p ás (accent first b eat)
0 7 ) U sa el so nid o p ro p io d e la p c (use p c sp eaker)
0 8 ) U sa el so nid o d e una no ta m id i = no rm alm e nte se a so cia un
so nid o d e stick o hi hat d el canal 1 0 d e la b atería (use m id i no te)
0 9 ) co nfiguració n ge neral d el m etró no m o = ca m b io d e no ta m id i,
velo cid ad , etc.
(m etro no m e se tting s)
M ENU DE TEM PO ( TEM PO )
0 1 ) T iem p o m u sical (tem p o )
0 2 ) In serta cam b io d e tiem p o (in sert tem p o )
0 3 ) R ep rod u ce la can ción a la m itad d el tiem p o esp ecificad o = 5 0 %
(tem p o ratio 1 )
0 4 ) R ep rod u ce la can ción al valo r no rm al = 1 0 0 % (tem p o ratio 2 )
0 5 ) R ep rod u ce la can ción al d ob le d el valo r esp ecificad o = 2 00 %
(tem p o ratio 3 )
E jem p lo :
S i la can ción tien e u n tiem p o d e 1 00
R atio 1 = 50
R atio 2 = 10 0 (n o rm al)
R atio 3 = 20 0
*** * si en la p an talla n o rm al las o p cion es d e ratio no están activas se
d eb e co ntro lar q u e el m en ú d e S Y N C esté en in tern al ****
M E N U D E S IN C R O N IS M O ( S Y N C )
0 1 ) R eloj interno = la p c actúa p o r sí m ism a co n su relo j
(Internal sync)
0 2 ) R eloj externo o m id i = la p c va a esp erar a q ue o tro
eq uip o le d e la ord en d e grab ació n o rep rod ucció n (m id i
sync)
0 3 ) R eloj d e sincro nism o S M P T E / M T C (sm p te/ m tc
sync)
0 4 ) R eloj d e sincro nism o p o r aud io (aud io sync)
0 5 ) F orm ato d e sincro nism o S M P T E / M T C = d iferentes
no rm as d e vid eo (sm p te/ m tc fo rm at)
0 6 ) T ransm ic ió n p o r M M C (transm it m m c)
M E N U D E P O S IC IO N ( P O S IT IO N )
01 ) M arca la posición de la canción en m easure – beat – tick (com pás
– tiem po com pás y pulso)
02 ) M arca la posición de la canción en horas – m inutos – segundos y
cuadros
03 ) Ir de (desde) (go to from )
04 ) Ir a (hasta) (go to thru)
05 ) B arra de deslizam iento de posición
M ENU DE M ARCAS ( M ARKERS )
01
02
03
04
05
)
)
)
)
)
Lista de la/ s m arcas – guías de referencia (m arkers list)
M arca previa (previous m arker)
Próxim a m arca (next m arker)
Insertar m arca (insert m arker)
V isualización de m arcas y posición (m arkers view )
M E N U D E R E P E T IC IO N ( L O O P )
01 ) A ctivación de la repetición (loop on/ off)
02 ) P osición de com ienzo de la repetición – desde (loop from )
03 ) P osición del final de la repetición – hasta (loop thru)
04 ) M arca el desde – hasta de la repetición (set loop to selection)
05 ) Fija la repetición para que autom áticam ente al volver al desde
inicie nuevam ente la secuencia sin paradas
M E N U D E S E L E C C IO N D E S D E – H A S T A ( S E L E C T )
01
02
03
04
)
)
)
)
S eleciona el desde (set from )
M arca la posición del desde (from )
S eleciona el hasta (set thru)
M arca la posición del hasta (thru)
E N E ST A E T A P A D E L C U R SO E M P E ZA R E M O S A V E R T O D A L A S
C L A SE S D E E V E N T O S M ID I.
M E N S A J E S M ID I
P o r los ca b le s M ID I c ircu la u n a s e rie d e
in fo rm a cio ne s d igita le s , e s d e cir, s ec u en c ia s d e un o s y
c e ros . C a da u na de e sa s s ec u en c ia s c o rre s po n de a
u n a ac ció n d e te rm in a da a e jec u ta r y c o ns titu ye n el
le n gu a je M ID I.
M E N S A JE S D E C A N A L ( C H A N N E L M E S S A G E S )
L o s m ensajes p o r can ales afectan a in stru m ento s d eterm in ado s y a canales
esp ecíficos.
LO S M E N S A JE S D E C A N A L S E D IV ID E N E N D O S G R A N D E S G R U P O S :
1) M E N S A JE S D E V O Z ( V O IC E M E S S A G E S ) :
P or m edio de estos m ensajes se reciben y transm iten las acciones realizadas por
el usuario al tocar el teclado o cualquier otro controlador.
2) M E N S A JE S D E M O D O ( M O D E M E S S A G E S ) :
S irven para indicar cóm o debe utilizar el instrum ento sus voces internas, y los
canales M idi, y se codifiquen com o m ensajes de ca m bio de control especiales. E s
decir, determ inan cóm o respoderán los teclados o elem entos esclavos o cóm o
recibirán la inform ación transm itida por los m aestros.
L O S M E N S A JE S D E V O Z S O N :
 N O T A A C T IV A D A (N O T E O N )
 N O T A D E S A C T IV A D A (N O T E O F F )
 P R E S IÓ N D E T E C L A D O P O L IF Ó N IC A (P O L Y P H O N IC K E Y
A F T E R -T O U C H )
 P R E S IÓ N D E T E C L A D O M O N O F Ó N IC O (M O N O P H O N IC
P R E S S U R E A F T E R -T O U C H )
 C A M B IO P O R C O N T R O L A D O R (C O N T R O L C H A N G E )
 C A M B IO D E P R O G R A M A (P R O G R A M C H A N G E )
 V A R IA C IÓ N D E T O N O (P IT C H B E N D C H A N G E )
N o ta D esa ctiv a d a : E ste m e nsaje sirve p ara callar una no ta. Ind ica q ué no ta
se ha d ejad o d e to car y co n q ué velo cid ad d e levanta m ie nto .
N o ta A ctiva d a : E ste m e nsaje ind ica q ué no ta se ha to cad o y co n q ué
velo cid ad .
P resió n d e T ecla d o P o lifó n ico : E ste m en saje info rm a d e la m a yo r o m eno r
p resió n co n q ue se p ulsan la s teclas p revia m en te activad as e n u n teclad o
p o lifó nico (varias no ta s a la vez). D istin gue la p resió n d e cad a una d e las tecla s
p ulsad as sim u ltá nea m ente. S i to ca m o s u n aco rd e d e D O M I S O L , co n so nid o
d e ó rgano p o drem o s ejercer m a s p resió n so b re el M I (p or ejem p lo ) y crear un
efecto d e “leslie (b o cina girato ria)“ . P o r eso a este m e nsaje se lo d eno m ina
p resió n d esp ués d el to q ue.
P resió n d e T ecla d o M o n o fó n ico : E ste m e nsaje in fo rm a d e la m a yo r o
m eno r p resió n co n q ue se p ulsa n las tecla s d e un teclad o m o no fó n ico (teclad o
en el q ue só lo p ued e so nar u na no ta a la vez). C o n e ste m e n saje no se p ued e
to car aco rd es.
C a m b ios po r C o ntrolad or : E ste m en saje in fo rm a d e accio n es en lo s
co n trolad o res d e un in stru m en to M ID I (palan cas d e m o d u lación , ru ed as d e variació n
d e ton o , p ed al d e su stain , con tro l d e vo lu m en , etc.). C ad a con tro lad or tien e asign ado
u n n ú m ero id entificativo . L o s n ú m ero s d e id en tificació n d el 0 al 31 se utilizan p ara
lo s co ntro lad o res con tinu o s. L o s nú m ero s d el 3 2 al 63 se u tilizan p ara d ar m ás
reso lu ción a lo s co n tro lado res an terio res.L o s n ú m ero s d el 64 al 9 5 se u tilizan p ara lo s
co n trolad o res in terrup to res. L o s restan tes, d el 9 6 al 1 01 se reservan p ara la
tran sm isió n d e d ato s.
L o s co n tro lad o res con tinu o s so n aqu ello s qu e efectú an cam b io s grad u ales y
co n tin uo s co m o p u ed en ser, el p ed al d e vo lu m en , b alan ce, ru ed a d e m o du lació n, etc.
L o s co n tro lad o res in terrup to res (sw itch es) so n aqu ello s cu yo s cam b io s se lim itan a
d o s valo res (activad o y d esactivad o ), p o r ejem p lo : p ed al d e su stain , p ed al d e
aten u ació n , etc.
C a m b io de P rog ra m a : L a fin alid ad d e este m en saje es cam b iar el p ro gram a en
m em o ria o cam b iar el so n id o d e los elem en to s M ID I esclavo q u e estén sin ton izad o s
en el can al esp ecificad o .
V aria ció n de T on o : E ste m en saje in fo rm a d e la variació n d e ton o d el son id o d e
u n a no ta al actu al so b re la p alan ca d e m o d ulació n d e un teclado .
LO S M ENSAJES DE M O DO SO N :
 M O D O 1 : O M N I A C T IV A D O / P O L IF Ó N IC O (O M N I O N / P O L Y )
 M O D O 2 : O M N I A C T IV A D O / M O N O F Ó N IC O (O M N I O N / M O N O )
 M O D O 3 : O M N I D E S A C T IV A D O / P O L IF Ó N IC O (O M N I O F F /
PO LY)
 M O D O 4 : O M N I D E S A C T IV A D O / M O N O F Ó N IC O (O M N I O F F /
MONO)
 L O C A L A C T IV A D O / D E S A C T IV A D O (L O C A L O N / O F F )
 D E S A C T IV A C IÓ N T O T A L D E V O C E S (A L L N O T E S O F F )
M o d o 1 : O m ni o n/ p oly : T o d o s lo s d is p os itivo s o tec la do s
p o lifó n ic os es c la vo s re s po n de rá n a los m e ns a je s M id i, s in te ne r
e n cu e n ta e l n úm e ro d e c a na l. E s de c ir, tod o lo q ue se rec ibe
s e rá to ca d o p o r el ca n al q ue s ea y co n c u a lq u ie r n úm e ro d e
n o tas sim ultá ne as .
M o d o 2 : O m ni o n/ m o n o : E s te m od o es s im ilar a l a n te rio r s ólo
q u e al se r m o n o fó n ic o s e p ro d uc irá u na n ota o vo z a la ve z. S i e l
m a es tro e n vió un ac o rde , el e sc la vo s ólo re p rod u cirá un a n o ta
d e l m ism o .
M o d o 3 : O m ni o ff/ p oly : E n es te m od o , lo s te c la do s o
e le m e n to s es cla vo s p olifón ico s re sp o n de rá n a l m a es tro s ie m pre
y c u a n do es té n a sig na d os a l m ism o c a n al M id i q u e e l m ae s tro.
P o r e s te m o d o c ad a in s tru m e n to p u ed e to c a r p o lifón ica m e n te
p o r su ca n a l. S e p u e de n c o n trola r ind e p en d ie n tem en te ha s ta 1 6
in s tru m en tos , ta n tos co m o ca n a le s .
M o d o 4 : O m ni o ff/ m o n o : E s te m od o es s im ila r a l a n te rio r, s ó lo
e s ú til p a ra q u e u n te c la d o p u ed a rec ib ir va ria s m e lo d ía s
m o n ofó nic as , c a da u na p o r d is tinto c a na l, as ig n á nd os e a c ad a
u n a un tim b re d ife re nte .
L o c a l o n / o ff : E s te m e ns a je s e u tiliza p a ra a ctiva r o d es a ctiva r e l
g e n e ra d o r d e s o n id o s in te rn o d e u n ins trum e nto M id i. D e es te m o d o ,
p u e d e , p o r e jem p lo, utiliza rs e u n te c la d o p o rtá til c o n ritm os , s o n id os ,
e tc. p a ra q u e al p u ls a r s o b re s us te cla s n o s u e n e n a d a y ú n ic am e nte
tra n sm ita in fo rm ac ió n M id i a o tro d is p os itivo e xte rio r, q u e s e rá e l q u e
s o n a rá . U n a d e la s a p lic a cio n e s m ás c om u n es , e s
cuando
d e s e am o s g ra b a r e n e l s ec u e n cia d o r d e l te c la d o u n ritm o p a ra q u e
s e a re p ro d u c id o p o r la c a ja d e ritm os, p e ro e n lu g a r d e g ra b a r e n lo s
b o to n e s d e la c a ja d e ritm o s, lo g ra b am o s us a n d o e l te cla d o d e
n u e s tro s in tetiza d o r m a es tro . D e e sta m a n e ra la c aja d e ritm os ac tú a
c om o u n g e n e ra d o r d e s o n id os d e b a te ría y p e rc us io n es e n ve z d e
s e c u e nc ia d o r e xc lu s ivo d e ritm o s. P a ra é sto te d rem os q u e as ig n a r a
c a d a s o n id o d e p e rc u s ió n d e la c a ja d e ritm os a l va lo r n um é ric o
c o rre s p o n d ie n te a c a d a tec la d el s in tetiza d o r. U n a ve z h ec h o es te
p a s o , al to c a r e n e l te cla d o n o ta re m os n o s ó lo los s o n id o s d e la c a ja
d e ritm os s in o tam bie n e l s o n id o d e l te c la d o. E s a llí d o n d e h a y q u e
d e s a ctiva r la fu n c ió n L O C A L O N y p as a rla a L O C A L O F F .
S i e l te cla do es tá e n L O C A L O F F n o s e pro d uc irá so n ido
a lg un o po r s í m ism o , s ó lo p o r vía M id i.
D e s a c tiva c ió n to tal d e V o c e s : E s te m e n sa je s e s ue le
u tiliza r p a ra e nm u d ec e r a l dis p os itivo e n c a s o d e p ro b lem as . S e lo
c o n oc e c o n e l n om b re d e P Á N IC .
M E N S A J E S D E S IS T E M A (S Y S T E M M E S S A G E S )
E stos m ensajes afecta n a u n sistem a m idi en conju nto y no necesita n esta r asig n ad os
a u n ca nal m idi específico. E stos m ensajes se utiliza n p ara m a nejar por co ntrol
rem oto d esde el m a estro los instru m entos m idi.
L O S M E N S A JE S D E S IS T E M A S E D IV ID E N E N T R E S G R U P O S :
1 ) M E N S A JE S D E S IS T E M A C O M Ú N (S Y S T E M C O M M O N M E S S A G E S ) :
S on un p eq u eñ o grup o d e m en sajes q u e se u tiliza p ara llevar a cab o fu n cio n es M id i,
co m o , p o r ejem p lo , con tro lar secu en ciad o res, cajas d e ritm o y o rd en ad o res.
2 ) M E N S A JE S D E S IS T E M A D E T IE M P O R E A L (R E A L T IM E M E S S A G E S ) :
E ste tipo d e m en sajes se u tiliza p ara sin cron izar lo s d iferen tes in stru m en to s M id i.
3 ) M E N S A JE S D E S IS T E M A E X C L U S IV O (S Y S T E M E X C L U S IV E M E S S A G E S ) :
E sto s m en sajes se u tilizan p ara en viar m en sajes en tre d isp o sitivo s d e la m ism a m arca.
S on m en sajes esp ecífico s q u e están p en sado s p ara ser p ro cesad o s só lo p o r
d eterm in ad o s d ispo sitivo s M id i. S e p u ed en u tilizar esto s m en sajes p ara in tercam b iar
so n id o s en tre sin tetizado res sim ilares o alm acen ar so n ido s en d isqu etes. So n m en sajes co n
u n len gu aje p ro p io d e cad a ap arato .
L O S M E N S A J E S D E S IS T E M A C O M Ú N S O N :

M A R C A D O R D E P O S IC IÓ N D E S E C U E N C IA
P O IN T E R )




(S O N G P O S IT IO N
S E L E C C IÓ N D E C A N C IÓ N (S O N G S E L E C T )
A F IN A C IÓ N (T U N E R E Q U E S T )
F IN D E L S IS T E M A E X C L U S IV O (E N D O F S Y S T E M E X C L U S IV E )
C U A R T O D E C U A D R O (Q U A R T E R F R A M E )
M a rc ad o r d e P o s ició n d e S e c u e n cia : P erm ite in ic ia r la re p ro d u c ció n
d e u n a c a nc ió n M id i d e s d e u n c o m pá s d e te rm in a d o . T o d o s lo s
in s trum e nto s inte rc o n e cta d o s c om e n za rá n a s o n a r d e s d e el c om p ás
s e le cc io n a d o . P o d em o s situ a rn o s e n c u a lq u ie r lu g a r d e la c om p os ic ió n
m us ic a l, y re p ro d u c ir u n d e te rm in a d o fra gm e nto s in n ec es id a d d e
re p e tirla d e s d e e l c om ie n zo .
S e le c c ió n d e C a n c ió n : E s te m e n saje es s im ila r a l d e c am b io d e
p ro g ra m a , c o n la d ie re nc ia d e q u e a es te m e ns a je n o e s n e c es a rio
a s ig n a rle u n c a n a l. E s d e c ir, c am b ia a to d o s lo s ins trum e nto s e l
p ro g ra m a p a ra q u e q u e d e n a ju sta d o s y e n d is p os ició n p a ra re p ro d u c ir
u n a c a n ció n d e te rm in a d a .
Afin a c ió n : E s te m e ns a je p ro vo c a la afin a ció n in te rio r d e to d os lo s
in s trum e nto s a la ve z c o n s u re fe re n c ia in te rn a.
F in d e l S is te m a E x c lu s iv o : E s te m ens a je es e n via d o p o r el
c o n tro la d o r m a es tro p a ra h a c e r s a b e r a l d is p o s itivo es cla vo q u e la
tra n sm is ió n d e l s is tem a e xc lu s ivo h a fin a liza d o .
C u a rto d e C u a d ro : E s te m e n s aje es p a rte d e l M T C
(M id i T im e C o d e ) = C ó d ig o M id i d e T iem p o.
L O S M E N S A JE S D E S IS T E M A D E T IE M P O R E A L S O N :
 R E L O J (C L O C K )
 M E N S A JE D E IN IC IO (S T A R T )
 C O N T IN U A R (C O N T IN U E )
 M E N S A JE D E F IN A L (S T O P )
 S E N S O R A C T IV O (A C T IV E S E N S IN G )
 R E A JU S T E S IS T E M A (S Y S T E M R E S E T )
R e lo j : A tra vés de es te m e ns a je se p ue d e s in c ron iza r to d o e l
s iste m a M id i, p a ra toc a r al m is m o tiem p o o ve loc ida d d e
e je cu ció n . E s te m en sa je m a rc a el ritm o , e qu iva len te a p uls os
id é n tico s , a u n ritm o c o ns ta nte de 2 4 c ad a ne g ra.
M e n sa je d e In ic io : In d ic a a lo s in s tru m e n tos de l s iste m a q ue
c o m ie nc e n a toc a r d es d e e l p rinc ip ìo la c an ció n a lm a ce n a da en
m e m o ria .
C o n tin u a r : S e u tiliza pa ra c o n tin ua r e l fra gm e nto m u sica l en e l
m ism o p u n to e n q ue fu e d e te n id o .
M e n sa je d e F in a l : D e tie ne la c an ció n e n el p un to d e se a do .
S e n s o r A c tivo : E s te m e ns a je se e n vía c ad a 0,3 se g un d os
d e s de e l c on trola d o r m ae s tro al es c la vo , y a ve rigu a s i la s
c o n e xio n es M id i e s tá n in tac tas . E n c as o c o ntra rio , ce rra rá to da s
la s c om p ue rtas d e tra ns m is ió n y a pa g a rá tod o s los so n id o s q u e
e s tu vie ra n ac tivad o s, se ñ a la n do u n e rro r M id i.
R e a ju s te S is tem a : La fin a lid a d d e e s te m e ns a je e s re sta ble c er
lo s p a rám e tro s d e lo s d isp os itivos es c la vo s M id i a s us va lo re s d e
o rig en o a los dis po n ib les po r d e fe c to .
L O S M E N S A J E S D E S IS T E M A E X C L U S IV O S O N :
 C O M IE N Z O D E S IS T E M A E X C L U S IV O (B E G IN E X C L U S .
MESSAGE)
 F IN
D E S IS T E M A
E X C L U S IV E )
E X C L U S IV O
(E N D
OF
S YS TE M
C o m ie n z o d e S is tem a E xc lu s ivo : In d ic a e l c o m ie n zo d e un
m e ns a je e xc lu sivo
F in d e l S is tem a E xc lu s ivo : ***** V E R E N M E N S A J E S D E
S IS T E M A C O M Ú N *****
E J E M P L OS - S UG E R E N CIA S Y S OL UCIONE S
D IF E R E N T E S O P C IO N E S P A R A E L M O D O
LO CAL O N/ O FF Y SU RELO J
L ocal o n + C lock Internal = S u en a el teclad o p o r sí m ism o y h ab ilita
su secu en ciad o r in tern o .
(óptim o p ara tra bajar con un tecla do qu e teng a secuencia do r sin
con ectar a u n a P C .)
(si se co n ecta a la P C y lo ro tu lam o s co m o m aestro , co n L O C A L O N
h ab rá sup erp o sició n (realim en tació n ) d e d ato s, la solu ción es po n er al
teclad o en L O C A L O F F p ara q u e ign o re su gen erad o r d e so nido s
p rop io )
L ocal o n + C lock E x ternal = S u en a el teclado p o r sí m ism o - h ab ilita
su secu en ciad o r in tern o p o r un a o rd en extern a - y rep ro du ce lo s d atos
n u evam en te m ien tras tran sfiere in fo rm ació n
(n o reco m en d ad o si se tien e u n teclad o con secu en ciado r y co n ectad o a
una PC)
(si q u iere escu ch ar u n a can ción d el teclad o sin co n ectar a la P C , no
p od rá h acerlo m ien tras ten ga el relo j en E xtern al, ya q u e el teclad o
estará esp eran d o a ser d isp arado p o r o tro disp o sitivo )
L ocal off + C lock In tern al = el teclado ignora su generador de
sonidos propio.
(no recom endado si quiere escuchar una canción desde el teclado ya
que éste ignorará su generador de sonidos internos)
(óp tim o p ara trabajar com o teclad o m aestro conectad o a u n a
PC )
L ocal off + C lock E xternal = el teclado ignora su generador de
sonidos propio.
(óp tim o p ara pasar can cion es d e u n teclad o a u n a P C y de la P C
al teclad o)
C O N S E J O S Ú T IL E S Y C O N F IG U R A C IO N E S E S T Á N D A R
PA R A TR A B A JA R C O N U N A PC .
U n tec lado co n secue nc iad or debe co nvertirse en un m ód ulo m aestro, ya q ue si te ne m os una herm osa
P C y u n fan tástico p ro gram a secu en ciad o r co m o C A K E W A L K está d em ás u sar
el secu en ciad o r d el teclad o .
V eam o s D O S E JE M P L O S co n lo s sig. recu rso s :
U n teclad o K o rg 01 / W F D qu e u tilizarem o s co m o m aestro .
U n Y am ah a D X 7 q u e u tilizarem o s co m o esclavo 1 .
U n a caja d e ritm o s.
U n a P C con secu en ciad o r C A K E W A L K .
U n a p laca S ou nd B laster.
U tilizarem o s la C O N E X IÓ N C O M P L E JA q u e exp lico a con tin u ación :
1 ) L a salid a (ou t) d el K o rg 01 servirá p ara qu e el teclad o M A E S T R O tran sm ita
lo s d ato s qu e no so tro s to cam o s, a la en trad a (in ) d e la P C q u ien recib irá eso s
d ato s.
2 ) L a salid a (ou t) d e la P C tran sm itirá lo s d ato s recibido s a la en trad a (in ) de la
caja d e en lace d irecto , q u ien recib irá eso s d ato s.
3 ) A p artir d e tod as las salid as d e en lace d irecto (th ru ) co n ectarem o s to d o s lo s
E S C L A V O S a la en trad a (in ) in clu yen d o al teclad o M A E S T R O , q u ien n o só lo
d eb e tran sm itir in fo rm ació n sin o tam b ien recib ir.
A ) S i se va a tran sm itir in form ación a un a P C o recibir in form ación (n otas, con trolad ores,
etc.) d esd e la P C , harem os lo sigu iente :
S e p on d rá al m aestro y a los esclavos en :
R E L O J IN T E R N A L
M O D O L O C AL O FF
M ODO OM NI OFF/ POLY
E JE M P LO 1 : com en zarem os a grab ar in form ación :
P IS T A 1
CANAL 1
P IA N O D E L K O R G 0 1 P U E R T O 1
P IS T A 2
CANAL 2
V IO L A D E L K O R G 0 1 P U E R T O 1
P IS T A 3
CANAL 3
B A JO D E L D X 7 P U E R T O 1
P IS T A 4
CANAL 4
C A M P A N IT A D E L D X 7 P U E R T O 1
P IS T A 5
CANAL 4
F LA U T A D E L A S O U N D B L A S T E R P U E R T O 2
P IS T A 1 0
CANAL 10
B A T E R ÍA D E L A C A JA D E R IT M O S P U E R T O 1
P or eso : 1 ) relo j in terna l = cu and o ejecute R E C O R D O P LA Y en la P C n o se
activará nin gu na secu en cia in terna d el m aestro o esclavos.
2 ) lo cal o ff = E l m aestro o esclavos tran sm itirán o recib irán órd en es sólo
p or vía M idi, ign orán d o su gen erad or d e sonid os p ropio.
3 ) o m n i off / p oly = E l m aestro y los esclav os trabajarán
ind ep end ientem en te y en form a p olifón ica.
M O DO 3 = M O DO CO RRECTO PARA TRABAJAR
T E C L A D O E ST É O N O C O N E C T A D O A U N A P C .
CON
UN
P ara grabar el p ian o basta con colocar al m aestro en tran sferen cia = 1 (canal m id i 1 )
P ara grabar la viola b asta con colocar al m aestro en tran sferen cia = 2 (canal m id i 2 )
P ara grabar el b ajo basta con colocar al m aestro en trasferen cia = 3 (canal m id i 3 ) y
p od rem os escu char el son id o cam panita d el D X 7 a través d el m aestro.
Id em p ara los otros canales.
N O T A : A l co lo ca r en el m a estro tra n sferencia = 4, ten d rem o s teórica m en te d o s
so n ido s (el del D X 7 y el de la So u n d B la ster), p ero en la co m p u ta d o ra se h a brá
a sig n a do diferen tes P U E R T O S co rrespo n d ien te a diferen tes pista s, d e m a n era
q u e, a l po sicio na rno s en p ista 4 so n ará so lo el so n ido del D X 7 sin to niza d o en el
p u erto 1, y a l po sicio na rno s en p ista 5 so n ará la So u n d B la ster sin to n iza da en el
p u erto 2 .
¿ O T R A A Y U D IT A ? : Si la caja d e ritm os tien e grabad os varios p atron es rítm icos
(d em os d e fáb rica), p od em os disp ararlos au tom áticam ente colocand o el reloj d e la
m ism a en E X T E R N A L o S Y N C O N (sin cronización activad a), d e esta m an era n os
evitarem os gran d es d olores d e cab eza, si n o som os bu en os b ateristas, y la ú n ica
fu nción nu estra sería coordinar en un S O N G d e la caja d e ritm os los distintos p atron es,
p ara qu e coin cid an con la creación m usical grabad a d entro d e la P C , o bien se
tran sm itan los datos autom áticam en te.
C O M O P A S A R U N A C A N C IO N D E U N T E C L A D O
C O N S E C U E N C IA D O R , A L A P C .
E JE M P LO : T en em os u n teclad o K org 0 1 y un a PC :
S i qu erem os grab ar d el teclad o a la com p utad ora d eb em os
h acer lo sigu ien te :
1 ) C olocar el reloj d el teclad o en E X T E R N A L (p ara q u e
la can ción com ience a tran sm itirse cu and o la com p utad ora
le d e la señ al d e com ien zo d e rep rod u cción ) . E l teclad o
d isp arará el P L A Y en form a autom ática cuand o la PC
d isp are el R E C O R D .
2 ) E l m od o d eb e estar en LO C A L O FF .
3 ) E l m od o d eb e ser om n i off/ p oly
4 ) D E B E M O S A C T IV A R T O D O S L O S C A N A L E S E N
E L C A K E P A R A G R A B A R (LO S 1 6 ), E S D E C IR
C O LO C A R “ R ” E N C A D A R E N G L O N P A R A Q U E
P U E D A R E C IB IR E N FO R M A C O N JU N T A C A D A
C A N A L E N U N A P IS T A .
S i qu erem os grab ar u na can ción d e la P C al teclad o :
Id em al ejem p lo an terior sólo q u e en vez d e colocar
R E C O R D en la P C lo h arem os en el teclad o, y éste
com en zará con la grab ación cu an d o ejecu tem os P L A Y en
la P C .
N O T A : P a ra escu ch a r la grab ació n ta nsferid a d el
teclad o a la P C d eb em o s co lo car nue va m e nte al
teclad o en C L O C K IN T E R N A L (E S T O E V IT A R Á
Q U E S E D IS P A R E L A S E C U E N C IA IN T E R N A Y
S E D U P L IQ U E L A IN F O R M A C IÓ N , E S D E C IR ,
L A S E C U E N C IA T R A N S F E R ID A + L A C A N C IÓ N
Y A G R A B A D A E N L A P C ).
P a ra escu ch a r la canció n transferid a d e la P C en el
tecla d o co nviene d esco nectar al m aestro d e la P C y
co lo carlo en las fu ncio ne s L O C A L O N y C L O C K
IN T E R N A L .
E N E ST A C L A SE V O Y A D A R L E S U N A A Y U D A D E V O C A B U L A R IO D E
S E C U E N C IA C IO N
CO M O M ANEJAR UN SE Q UE NCE R
Y N O M O R IR E N E L IN T E N T O
C ad a in stru m en to m u sical es grab ad o ind ep en dien tem ente en una p ista (T R A C K ).
C ad a can ción grab ada es alm acen ad a com o canción (S O N G ).
T E M P O : ind ica la velocidad d el tem a m u sical.
T E M P O T R A C K : tien e las sig. instruccion es :
M A N : asign a un a velocid ad fija p ara tod o el tem a (m anu al)
A U T : tom a las variantes p rodu cid as en el tem a, es d ecir, si d el com pás 1 al 32
p rogram é u na velocid ad d e 080 , y d el com pás 3 3 al 5 0 un a velocid ad d e 12 0 , esta
fu nción cam biará au tom áticam en te los valores en el m om en to in dicad o, m ientras
q u e d e la form a m anu al ign orará estos d atos, fijand o p ara tod o el tem a m u sical la
velocid ad inicial (080 ).
R E A L T IM E : tiem p o real d e grab ación (todas las fun cion es : velocid ad - du ración d e
la n ota - su stain , etc. son grab ad as au tom áticam ente en u n solo p aso).
S T E P R E C O R D IN G : grab a cad a even to (fu nción : n ota - velocid ad - su stain , etc.
p aso a p aso) .
E V E N T E D IT : este com and o m e p erm ite ver n ota p or n ota, su du ración, en qu e
com p ás y tiem p o fu e in sertada, etc. (editor d e even tos)
E R A S E T R A C K : m e p erm ite b orrar un track en p articu lar. (b orrar track )
B O U N C E T R A C K : m e p erm ite juntar u n track + otro track (ju ntar track ). E jem p lo : si
ten go un a viola acú stica en track 1, y d ecid o ju ntarla al track 2 d on d e ten go otra viola,
colocaré sim p lem en te com o track a cop iar el track 1 y en d estin o track 2 .
C O P Y T R A C K : co p ia u n track a o tro track bo rran do to d a in fo rm ació n d el track d estin o
(en el su pu esto caso q u e ten ga in fo rm ació n ). E jem p lo : si d eseo p asar la vio la d el track 1
al track 2 , se b o rrará la viola grab ad a d el track 2 .
E R A S E S O N G : b o rra u n a can ción en p articu lar.
Q U A N T IZ E : m e p erm ite co rregir lo s tiem p o s m u sicales, y aju star n u m éricam en te a la
p erfecció n to do s lo s even to s.
D E L E T E M E A S U R E : elim in a u n co m p ás . E jem p lo : co m p ás 0 01 - 002 - 003 , m e
eq u ivo qu é en el 00 2 , co n d elete elim in o el 0 02 , y co lo co en su lu gar al co m p ás 0 0 3.
E R A S E M E A S U R E : bo rra un co m p ás y lo d eja en b lan co , N O L O E L IM IN A .
E jem p lo : co m p ás 0 0 1 - 00 2 - 00 3 , si m e eq u ivo q u é en 00 2, con erase lo b o rraré (lo d ejaré
en b lan co ) p ara grab ar un a nu eva in fo rm ació n .
C O P Y M E A S U R E : cop ia un co m p ás a o tro co m p ás.
IN S E R T M E A S U R E : in serta (agrega) u n co m p ás. E jem p lo : si grab o lo s sig. co m p ases
0 01 - 0 02 - 0 03 , y en tre 0 02 y 0 0 3 qu iero o tro co m p ás xx x, co n in sert h aría lo sig. 00 1 0 02 - xxx - 0 03 .
P A T T E R N : p atró n rítm ico (co m p ás ritm ico ).
E R A S E P A T T E R N : b o rra u n p atrón .
B O U N C E P A T T E R N : jun ta un p atró n co n o tro .
C O P Y P A T T E R N : co p ia un p atró n a o tro p atró n
C ua nd o se q uiere b o rrar un instru m e nto esp ecífico d e b atería se d eb e p resio nar
la fu nció n R E M O V E (rem o ver).
C ua nd o se q uiere b o rrar to d o s lo s intru m e nto s se d eb e p resio nar la funció n
A D D (to d o s lo s d ato s).
P A N : p aneo , se refiere a las salid as d e aud io , es d ecir, canal izq uierd o ,
d erecho , o am b o s.
S A V E A L L D A T A : salva to d o s lo s d ato s (secue ncias, co m b inacio nes,
so nid o s,etc.).
S A V E C O M B I / P R O G : salva so lo las co m b inacio ne s y p ro gra m as. N O L A S
S E C U E N C IA S .
S A V E A L L S E Q U E N C E : salva so lo las secue ncias. N O L O S
P R O G R A M A S , S O N ID O S , E T C :
L O A D A L L D A T A : lla m a to d o s lo s d ato s.
L O A D C O M B I / P R O G : llam a so lo las co m b inacio nes y p ro gra m as.
L O A D A L L S E Q U E N C E : lla m a so lo las sec uencia s.
* * ** * tod o s lo s tecla d o s con secu en ciad o r tien en fu n cion es y co m a do s
sim ila re s, in d ep en d ien tem en te d e la m a rca . E n este a p un te reg istro lo s m á s
im p o rta n tes. * * ** *
C U A N T IZ A C IÓ N (Q U A N T IZ E ) E T A P A 1
E l ser h u m an o n o es tan p reciso co m o la co m p u tad o ra, po r eso , u no d e lo s
co m an d o s m ás im p o rtan tes en tod o secu en ciado r es la cu an tizació n . E ste
co m an d o p erm ite alin ear d e m an era p recisa lo s even to s, ya q u e lo s seres
h u m an o s d ifícilm en te p o d rem o s to car a tiem p o p erfecto d e co m p u tad o ra.
N O E S D IF ÍC IL , S Ó L O E S U N A C U E S T IÓ N M A T E M Á T IC A .
S I N O S A B E S L A S R E G L A S B Á S IC A S D E L A T E O R ÍA M U S IC A L ,
B A S T A R Á C O N Q U E C O M P R E S U N P E Q U E Ñ O L IB R O D E T E O R ÍA D E
L A M Ú S IC A .
U n secu en ciad o r co m o cakew alk tien e varias o p cio n es (valo res
p red eterm in ad o s) p ara con figu rar lo s valo res d el relo j intern o. E n el teclad o
K O R G 0 1 p o r ejem p lo , n o s en co n tram o s q u e el relo j T IE N E U N V A L O R D E
9 6 P P Q (P P Q = P U L S O P O R N E G R A ). E n el C A K E W A L K , el relo j está
co n figu rad o con un V A L O R D E 1 2 0 P P Q .
V E A M O S U N E JE M P L O P R Á C T IC O C O N U N V A L O R D E 120
PPQ .
L os valores de una N E G R A = 120 (000)
L os valores de una C O R C H E A = 060
L os valores de una S E M IC O R C H E A = 030
E tc.
V E A M O S U N E JE M P L O P R Á C T IC O C O N U N V A L O R D E 96
PPQ .
L os valores de una N E G R A = 096
L os valores de una C O R C H E A = 048
L os valores de una S E M IC O R C H E A = 024
E tc.
M E A S : B E A T : T IC K = C O M P Á S : P U L S O (L L E V A R E L
C O M P A S ) : F IG U R A ( V A L O R T IE M P O )
D O S C O M P Á S E S D E 4 / 4 T E N D R Á N E L S IG U IE N T E F O R M A T O :
1
1
1
1
2
2
2
2
SI Q U E R EM O S
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04
01
02
03
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000
000
000
000
000
000
=
=
=
=
=
=
=
=
co m pá s
co m pá s
co m pá s
co m pá s
co m pá s
co m pá s
co m pá s
co m pá s
1
1
1
1
2
2
2
2
-
p ulso
p ulso
p ulso
p ulso
p ulso
p ulso
p ulso
p ulso
Y A S Í S U C E S IV A M E N T E ......
T IE M P O S P E R F E C T O S , D E B E R E M O S
1
2
3
4
1
2
3
4
-
una
una
una
una
una
una
una
una
neg ra
neg ra
neg ra
neg ra
neg ra
neg ra
neg ra
neg ra
(120)
(120)
(120)
(1 2 0 )
C U A N T IZ A R L O S E V E N T O S
C U A N T IZ A C IO N (E T A P A 2 )
E J E M P L O S IM P L E D E C Ó M O T R A B A J A L A C O M P U T A D O R A
N U M É R IC A M E N T E C O N U N R E L O J A J U S T A D O E N 12 0 P P Q .
1
1
1
1
:
:
:
:
01
02
03
04
:
:
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0 00
0 00
n eg ra
n eg ra
n eg ra
n eg ra
2
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0 00
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0 60
0 00
0 60
co rch ea
corch ea
corch ea
corch ea
corch ea
corch ea
corch ea
corch ea
COM PÁS CON 4 NEGRAS
COM PÁS CON 8 CORCHEAS
3
3
3
3
3
3
3
3
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3
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3
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:
:
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01
01
02
02
02
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03
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04
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0 30
0 60
0 90
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0 30
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0 90
0 00
0 30
0 60
0 90
4
4
4
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01
02
03
04
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0 00
0 00
0 00
0 00
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
sem icorch ea
C O M P Á S C O N 16 S E M IC O R C H E A S
COM PÁS CON 4 NEGRAS
C U A N T IZ A C IO N (E T A P A 3 )
N O T A C IÓ N P E R F E C T A M E N T E A L IN E A D A .
C UANDO
S E T O C A E N T IE M PO R E A L , E S D IFÍC IL T E N E R T A N T A PR E S IC IÓ N C O M O L A C O M PU T A D O R A , T A L V E Z A L
E S C U C H A R N O S E PE R C IB E N L O S D E S PL A Z A M IE N T O S , PE R O A L V E R IFIC A R L A PA R T IT U R A , A M E N U D O N O S
E N C O N T R A M O S C O N FIG U R A S E X T R A Ñ A S Y / O E S C R IT U R A D IFÍC IL D E L E E R .
E ST O S
E R R O R E S SO N S O L U B L E S S I
S A B E M O S M A N E JA R B IE N E L C U A N T IZ A D O R , Y A Q U E É S T E N O S PE R M IT IR Á A JU ST A R N U E S T R O S T IE M PO S C O N L O S D E
L A M Á Q U IN A L O G R A N D O U N A PE R FE C T A SE C U E N C IA Y PA R T IT U R A .
E S C O M Ú N Q U E M E L L A M E N PA R A D E C IR M E Q U E E L S E C U E C IA D O R N O G R A B A FIG U R A S R Á PID A S C O M O L A S
S E M IC O R C H E A S , E T C ., L A SO L U C IÓ N E S V E R IFIC A R E N Q U E PO S IC IÓ N S E E N C U E T R A E L C U A N T IZ A D O R , E S D E C IR , L A
R E S O L U C IÓ N , Y A Q U E S I É ST E SE E N C U E N T R A C O N U N A R E SO L U C IÓ N M Á X IM A D E C O R C H E A S , D IFÍC IL M E N T E PO D R Á
G R A B A R E N T IE M PO R E A L SE M IC O R C H E A S .
C O N S E JO Ú T IL
:
C U A N D O G R A B E E N T IE M P O R E A L C O M P O S IC IO N E S C O M P L E JA S , T R A T E D E H A C E R L O
L E N T A M E N T E C O N U N A R E S O L U C IÓ N M Á X IM A D E S E M IC O R C H E A S O F U S A S , Y U N A V E Z
C O N C L U ÍD O E S T E P A S O , P U E D E V O L V E R A C U A N T IZ A R C O N L A M IS M A R E S O L U C IÓ N S I
N O T A E N L A P A R T IT U R A O L IS T A D E E V E N T O S D E S P L A Z A M IE N T O S N U M É R IC O S .
E S T A M A N E R A P O D R Á L O G R A R U N A C R E A C IÓ N M U S IC A L C A S I
PE R FE C T A .
DE
E JE M P L O 1 :
SI GRABAM OS :
1 : 01 :
1 : 02 :
1 : 02 :
1 : 03 :
1 : 04 :
1 : 04 :
1 : 04 :
1 : 04 :
A L C U A N T IZ A R
1 : 01 :
1 : 02 :
1 : 02 :
1 : 03 :
1 : 04 :
1 : 04 :
1 : 04 :
1 : 04 :
005 N E G R A C O N E R R O R
003 C O R C H E A C O N E R R O R
063 C O R C H E A C O N E R R O R
000 N E G R A P E R F E C T A
000 S EM IC O R C H E A P E R F E C T A
032 S EM IC O R C H E A C O N E R R O R
060 S EM IC O R C H E A P E R F E C T A
095 S EM IC O R C H E A C O N E R R O R
S E A JU S T A R Á N L O S V A L O R E S A U T O M Á T IC A M E N T E :
000 N E G R A , S E C O R R IG E P O R E L V A L O R R E A L .
000 C O R C H E A , S E C O R R IG E P O R E L V A L O R R E A L .
060 C O R C H E A , S E C O R R IG E P O R E L V A L O R R E A L .
000 N E G R A , Q U E D A IG U A L S U V A L O R E S C O R R E C T O .
000 S EM IC O R C H E A , Q U E D A IG U A L SU V A L O R E S C O R R E C T O .
030 S EM IC O R C H E A , S E C O R R IG E P O R S U V A L O R R E A L .
060 S EM IC O R C H E A , Q U E D A IG U A L , SU V A L O R E S C O R R E C T O .
090 S EM IC O R C H E A , S E C O R R IG E P O R S U V A L O R R E A L .
- D O S O T R E S P U N T O S N O IN C ID A D E M A S IA D O , P E R O A L O L A R G O D E L A C O M P O S IC IÓ N
S E G U R A M E N T E S E N O T A R Á N IM P E R F E C C IO N E S .
S I U N A S E M IC O R C H E A P IC Ó E N U N T IE M P O D E 04 0 Y A N O S E R Á U N A S E M IC O R C H E A S E E S T A R Á
A P R O X IM A N D O A U N A F U S A , Y E N L A P A R T IT U R A S E V IS U A L IZ A R Á D IC H O C O M P O R T A M IE N T O , Y A L
E S C U C H A R L A R E P R O D U C C IÓ N S E N O T A R Á C O M O S E E N C IM A A L A S IG U IE N T E N O T A .
0 30 = S E M IC O R C H E A
0 15 = F U S A
S I L A N O T A P IC Ó E N 040 N Ó T E S E M A T E M Á T IC A M E N T E C O M O 0 30 + 01 5 = 045 V A L O R D E U N A F U S A
( D E 1 5 E N 1 5 ).
TAL VEZ UNO
V A L O R N U M É R IC O
0 0 0 ( 1 20 ) C A D A N E G R A
0 6 0 C A D A CO R C H E A
0 3 0 C A D A S EM IC O R C H E A
015 CADA FUSA
0 0 8 C A D A S EM IF U S A
F IG U R A
NEG RA
CO RCHEA
S EM ICO R C H E A
FUSA
S EM IF U S A
F IG U R A S PO R N EG R A S
1 NEG RAS
2 C O R C H E A S ( 1 2 0/ 2 )
4 S EM ICO R C H E A S ( 1 20 / 4 )
8 F U S A S ( 12 0 / 8 )
1 6 S EM IF U S A S ( 1 2 0/ 1 6 )
LA UBICACIÓN DE LOS MENÚS PUEDE VARIAR EN BASE A LAS VERSIONES DEL
CAKE.
Este menú fue realizado partiendo de la versión 3.0 teniendo en cuenta que todavía hay
muchos usuarios con esta versión.
Queridos lectores es hora de crecer y de pasarse a la versión 9.
M E N Ú A R C H IV O ( F IL E )
S e utiliza p ara e fe ctu ar o p eracio ne s re lac io nad a s co n arch ivo s.
C O M A N D O IN G L É S
COM ANDO
E SPA Ñ O L
F U N C IÓ N
NEW
N u evo
B o rra to do lo hecho para
co m e nz ar de nue vo .
O PEN
A b rir
L la m a un traba jo ( carga un
archivo ).
SAVE
G u ard a r
S a lva u n traba jo ( guarda un
archivo ).
SAVE AS
G u ard a r com o
S a lva u n traba jo co n otro
no m bre ( reno m bra y
guarda ).
M ERGE
C om b in ar
C arga lo s eve nto s del
traba jo en e l bu ffer de
desec ho s.
EXTRACT
E xtrae r
G uarda e l co ntenido de l
bu ffer de desec ho s en u n
archivo de traba jo .
IN F O
In fo rm ación
P o ne en panta lla
co m e ntario s e info rm ac ió n
de l traba jo .
P R IN T P R E V IE W
P resen tación p relim in a r
M uestra una co pia im presa
en pa nta lla.
P R IN T
Im p rim ir
Im prim e la panta lla actua l.
P R IN T S E T U P
E sp ecifica r im p reso ra
C a m bia la im pre so ra y/ u
o pcio ne s de im presió n
actuales.
E X IT
S alir
S a le de l pro gram a.
M E N Ú E D IC IÓ N ( E D IT )
Se utiliza para mo ver y mo d ificar áreas de trabajo . Las áreas so n evento s de las p istas
seleccio nadas en el perío do de tiem po especificado med iante lo s marcado res D esde - H asta.
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
UNDO
D esha cer
D eshace la o p erac ió n o
m o d ificac ió n m ás
recie n te.
REDO
R ep etir
R ehace la o p erac ió n o
m o d ificac ió n m ás
recie n te.
H IS T O R Y
H istoria l
P erm ite o b te ner acceso
a lo s h isto ria les d e
d eshacer y rep etir.
COPY
C o p ia r
C o p ia u n área e n el
b u ffer d e d esech o s.
CUT
C or ta r
C o lo ca u n área en e l
b u ffer d e d esech o s.
PA ST E
P egar
C oloca e l co nte nido de l
buffer de desechos
nue va m e nte en la obra
en la q ue se está
trabaja ndo.
PA ST E T O O N E
TRACK
P egar a u na p ista
C oloca e l co nte nido de l
buffer de desechos
nue va m e nte en una so la
pista.
Q U A N T IZ E
C ua n tizar
R edondea los tie m pos
en los q ue co m ie nza n
los e ve ntos.
GROOVE
Q U A N T IZ E
C ua n tizar estilo
A p lica el “ estilo “ o “
sensació n “ de una p ista
a otras.
LENGTH
L on gitu d
M odifica la lo ngitud de
tie m po de l área.
S L ID E
D esp la zar
D esplaza un á rea hac ia
adela nte o hac ia atrás en
el tie m p o.
IN T E R P O L A T E
In terp olar
V alo res de escala “
buscar y ree m p laza r “ .
RETROGRADE
Invertir
Invierte e l orde n de los
eve ntos de un área.
T R A N SPO SE
T rans p ortar
T ra nspo rta las notas de
eve ntos de nota y/ o
T ec A ft.
V E L O C IT Y S C A L E
E scala d e velocid ad
M odifica las
ve loc idades a m ed ida
que tra nsc urre e l tie m po
de acuerdo a un va lor o
porce ntaje especificado.
F IT T O T IM E
A justar e n tie m p o
A justa los te m pos de
m a ne ra q ue el área d ure
el período de tie m po
especificado.
IM P R O V IS A T IO N
Im p r ovisación
Inserta te m pos para
ajustar im pro visac io nes
a la escala de tie m p o.
RUN CAL
PROGRAM
E jec utar p r ogra m a
CAL
E jec uta un pro gra m a
C A L e xiste nte.
M E N Ú V E R ( V IE W )
S irve p ara ver las dieren tes ven tan as d e cak ew alk .
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
NEW
P ista/ C om p ás
M uestra parám etro s y
co m pa ses de p ista.
TEM PO
T em p o
M uestra de fo rm a grá fic a
ca m bio s de tem po .
M ETER/ K EY
R itm o/ N ota
M uestra ca m bio s de ritm o (
sig natura de tie m po ).
SYSX
S istem a exc lu sivo
B iblio teca genérica de dato s
siste m a e xc lusivo .
CAL
CAL
E dito r de pro gram as C A L .
M ARK ERS
M arcad o res
M arcado res de tie m po s.
O P T IO N S
O p cion es
O pc io ne s de visu a liz ac ió n
FA D ER S
A ten u ad ores
A tenuado res grá fico s.
P L A Y L IS T
L ista d e rep rod u cción
T o ca una lista de canc io ne s
auto m át ica m e nte.
B IG T IM E
A m p lia r tiem p o
P o ne en panta lla u na
ve ntana co n e l t ie m po
actual.
P A N T A L L A S P A R A E F E C T U A R M O D IF IC A C IO N E S E N P IS T A S
( SUBM ENÚ NEW )
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
P IA N O R O L L
R od illo d e p ian o
V isu a liz ac ió n grá fica de
no tas de pista.
E V E N T L IS T
L ista d e even tos
L ista de eve nto s de pista
( to do s lo s tipo s ).
CONTROLLERS
C on tro lad o res
V isu a liz ac ió n grá fica de
dato s de co ntro lado res de
una p ista.
STA FF
P en tagra m a
E scritura
( partitura m usic a l ).
L Y R IC S
L etra
V isu a liz ac ió n de la letra de
una ca nc ió n.
O P C IO N E S D E V IS U A L IZ A C IÓ N ( S U B M E N Ú O P T IO N S )
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
A U T O A C T IV A T E
A ctivar au to
V isu a liz ac ió n grá fica de
no tas de pista.
D O S F 6 view keys
T ec las F 6 p a ra D O S
H ace que las co m binac io ne s
de teclas co n la tecla F6
fu nc io ne n co m o e l
cakew a lk para D O S .
REM EM BER LAYOUT
C on se rva r d iseñ o
G uarda las po sic io ne s y
tam a ño s de lo s e le m e nto s
de la ve nta na.
COLORS
C olo re s
P erm ite co nfigurar lo s
co lo res de las pa nta llas y
ve ntana s de cakew a lk a
nue stro placer.
M E N Ú IN S E R T A R ( IN S E R T )
P erm ite insertar ele m e nto s en la s ca nc io nes.
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
B A NK / PA TC H C H A N G E
C am b io D e b an co/ tim b re
Inserta un ca m bio de ba nco o
tim bre.
W A V E F IL E
A rch ivo d e au d io d igital
Inserta un archivo de so nido
*.w av.
TEM PO C H A N G E
C am b io d e tem p o
Inserta un ca m bio de tem po .
M ETER/ K EY CHANGE
C am b io d e ritm o/ n ota
Inserta un ca m bio de rit m o o
no ta.
S E R IE S O F
CONTROLLERS
S erie d e con tro lad o re s
Inserta una serie de eve nto s
de co ntro lado r.
S E R IE S O F T E M P O S
S erie d e tem p os
Inseta una serie de ca m bio s
de tem po .
M E N Ú T IE M P O R E A L ( R E A L T IM E )
C on tien e C om and os relacionad os con la grabación y la
rep rod u cción.
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
PLA Y
R ep rod u cir
R epro duce la ca nc ió n.
RECORD
G rab a r
G raba la ca nc ió n.
R E W IN D
R eb ob in ar
R e bo bina la ca nc ió n (
vue lve a l princ ip io ).
STEP RECO RD
G rab a r p aso
G raba no tas paso a paso .
AUTO SH UTTLE
R eb ob in ar au to
D e fine lo s tie m po s de
re inic io , parada y
rebo binado .
RECORD M ODE
M od o d e grab ación
S e lecc io na si e l m ateria l
grabado se m ezc la o
so brescribe so bre e l
m ateria l e xiste nte.
R E JE C T L O O P T A K E
R ech aza r tom a d e b u cle
R ec haza la ú lt im a to m a de
grabac ió n de buc le.
U PD A T E PA TC H
CACHE
A ctu aliza r cach é d e
tim b re
A ctua liz a lo s tim bre s en la s
tarjetas de so nido que así lo
requ iera n.
P A N IC
P án ico
D esact iva to das las no tas,
le va nta to do s lo s peda les y
centra to das las ruedas.
V IR T U A L P IA N O
V irtu a l p ian o
Inic ia o pasa al p ia no
virtual.
M ENÚ M ARCAR ( M ARK )
C on tien e com and os relacionad os con la d efin ición d e valores d e los m arcad ores D esd e - H asta.
C O M A N D O IN G L É S
CO M ANDO ESPAÑO L
F U N C IÓ N
FROM VALUE
V a lo r desd e
In trod u ce el valor
esp ecífico d el
m arcad or d esd e.
THRU VALUE
V a lo r ha sta
In trod u ce el valor
esp ecífico d el
m arcad or hasta.
FROM = NOW
D esd e = a ho ra
Fija el m arcad or
d esd e igual a ah ora
(el tiem p o actual ).
THRU = NOW
H a sta = a h ora
Fija el m arcad or
h asta igual a ah ora
(el tiem p o actual ).
F R O M = ST A R T
D esd e = in icio
Fija el m arcad or
d esd e a 1 : 1 : 0
(el com ien zo ).
THRU = END
H a sta = fina l
Fija el m arcad or
h asta el fin al d e la
com p osición.
M E N Ú IR A ( G O T O )
C o ntie ne co m a ndo s para desp la zarse a d ifere ntes tie m po s de la o bra.
C O M A N D O IN G L É S
C O M A N D O ESPA Ñ O L
F U N C IÓ N
T IM E
T iem p o
Intro uce el tie m po
espec ífico a l que se de be ir.
FR O M
D esd e
D esde
THRU
H asta
H asta
B E G IN N IN G
C om ien zo
V a a l co m ie nzo de la o bra
( 1 : 1 : 0 ).
END
F in al
V a a l fina l d e la o bra.
P R E V IO U S M E A S U R E
C om p ás an terio r
V a a l co m p ás a nterio r.
NEXT M EASURE
C om p ás sigu ien te
V a a l co m p ás sigu ie nte.
SEARCH
B u scar
V a a l sigu ie nte eve nto que
cu m p la e l patró n que ud.
pro porcio ne.
SEARCH NEXT
B u scar sigu ien te
B usca e l sigu ie nte eve nto
que cu m p la e l patró n
espec ific ado en la ú lt im a
búsqu eda.
M E N Ú P IST A ( T R A C K )
E stos com and os le p erm iten cam biar datos q u e afectan a las p istas o pista.
C O M A N D O IN G L É S
CO M ANDO ESPAÑO L
F U N C IÓ N
NAM E
N om b re
N o m bre de la p ista.
( co m e ntario , instrum e nto ,
etc ).
STATUS
E stad o
P ista sile nc iad a o activada.
A R C H IV E
A rch iva r
D esact ivar o no la p ista.
E sta func ió n e vitará sacar la
m arca de sile nc io durante la
repro ducc ió n.
LOOP
B u cle
R ep ite la p ista “ r “ vece s.
K EY +
T on o +
C a m bia de to no
auto m át ica m e nte la p ista,
sin a fectar lo s eve nto s
o rig ina les.
VEL +
V el +
C a m bia la ve lo c idad
auto m át ica m e nte de las
no tas sin a lterar lo s eve nto s
o rig ina les.
T IM E +
T iem p o +
C a m bia e l tie m po de las
no tas sin a lterar lo s eve nto s
o rig ia les.
PO RT
P u e rto
C o ntro la e l puerto al que se
enviará n las p istas. L o s
puerto s se co rrespo nden co n
uno o vario s d ispo sit ivo s
M ID I O U T co nfigurado s
m ed ia nte d ispo sit ivo s
M ID I.
CHANNEL
C an al
H ace que to do s lo s eve nto s
se transm ita n a un
determ inado cana l M ID I
BANK
B an co
S e lecc io na e l ba nco de un
determ inado instrum e nto .
PA TC H
T im b re
S e lecc io na e l tim bre de un
determ inado instrum e nto .
PA N
P an
S e lec io na e l p a neo ( cana l
izqu ierdo y/ o derecho )
VOLUM E
V olu m en
S e lec io na e l vo lu m e n
genera l de la p ista.
SO LO
S olo
S ile nc ia to das las p istas
m e no s la actua l.
UN – SO LO
D esh ace r so lo
R estaura el e stado de
sile nc iar de las p istas.
CLONE
D u p lica r
H ace una co p ia de una
p ista, co lo cando dic ha co pia
en o tra pista.
K IL L
L im p ia r
E lim ina to do s lo s eve nto s,
de ja ndo lo s parám etro s de
la p ista.
W IP E
D estru ir
E lim ina to do s lo s eve nto s y
lo s pará m etro s de la p ista.
SO RT
O rd en a r
O rdena las p istas.
M E N Ú V E N T A N A ( W IN D O W )
C O M A N D O IN G L É S
CO M ANDO ESPAÑO L
F U N C IÓ N
T IL E IN R O W S
M osaico e n filas
L as ve nta nas tie nde n a
ser m ás anc has q ue
altas. Q ueda n unas
junto a otras.
T IL E IN C O L U M N S
M osaico e n c olu m n as
L as ve nta nas tie nde n a
ser m ás altas q ue
anc has.
C A SC A D E
C ascad a
L as ve nta nas q ueda n
apila das unas sobre
otras, con la barra de
título de cada una de
ellas vis ib le.
A R R A N G E IC O N S
O rga nizar íc on os
O rga niza las ve nta nas
m inim izadas ( íco nos )
en filas.
C L O SE A L L
C errar tod as
C ierra todas las
ve nta nas m e nos la
panta lla de pista/
co m pás.
M IN IM IZ E A L L
M inim izar tod as
M inim iza todas las
ve nta nas m e nos la
panta lla de pista/
co m pás.
M E N Ú C O N F IG U R A C IÓ N ( S E T T IN G S )
C o ntie ne co m a ndo s para de finir vario s pará m etro s y o pcio ne s.
C O M A N D O IN G L É S
CO M ANDO ESPAÑO L
F U N C IÓ N
CLOCK
R eloj
M o difica la fue nte de l re lo j
( interno , sync, etc. )
M ETRONOM E
M etrón om o
C o ntro la e l m etró no m o .
T IM E B A S E
B ase d e tiem p o
C o ntro la la reso luc ió n (
pu lso s po r negra ).
M ID I D E V IC E S
D isp ositivos M ID I
S e lec io na lo s d ispo sit ivo s
M ID I de entrada y de
sa lid a.
IN S T R U M E N T S
In stru m en tos
A sig na una de finic ió n de
instru m e nto a cada puerto y
cana l
M ID I IN
M ID I In
Ind ica acakew a lk si de be
aceptar o ig no rar la e ntrada
de cada uno de lo s cana le s
M ID I.
M ID I O U T
M ID I O u t
D e fine las o pc io nes
re lac io nada s co n la
in fo rm ac ió n que cakew a lk
envía a lo s puerto s M ID I
O ut.
EN LA VERSIÓN DE CAKE 9 LAS FUNCIONES (CLOCK - METRONOME - MIDI IN MIDI OUT) ESTÁN INTEGRADAS EN “OPTIONS” - “PROJECT”.
M ID I T H R U
M ID I T h ru
D e fine o pc io nes para
co ntro lar la transfo rm ac ió n
y eco de la e ntrada M ID I en
la sa lida M ID I.
R E C O R D E R F IL T E R
F iltro d e grab ación
F iltra lo s tipo s de evento s
M ID I.
CHANNEL TABLE
T ab la d e can ale s
A sig na lo s cana les M ID I a
la s p istas e n e l pro ceso de
grabac ió n.
T IM E F O R M A T
F o rm ato d e tiem p o
S e lec io na u n fo rm ato de
S M P T E / M T C.
K E Y B IN D IN G S
A sign acion es d e teclas
S irve para asig nar a la s
tecla s co m a ndo s y
pro gram as C A L que use
co n frecu e nc ia.
IN IT IA L IZA T IO N F IL E S A rch ivo s d e in icialización
AUTO SAVE
S irve para ver y m o d ificar
c iertas o pcio ne s de lo s
archivo s de inic ia liz ac ió n.
G u ard a r au tom áticam en te E sta func ió n perm ite sa lvar
nue stro traba jo cada
determ inado s m inuto s
auto m át ica m e nte.
Espero que este tutorial te haya servido de ayuda y no dudes en contactarte con nosotros
ante cualquier consulta.
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TUTORIAL DE MIDI