Ética y Ciudadanía
Formar personas es formar
ciudadanos.
Nuestra sociedad esta sufriendo:
 Cambios : Tecnológicos – Familiares
Sociales - De Valores -De conducta
A que debemos recurrir a lo que nos
vuelve personas?
LA RAIZ ETICA DE LA EDUCACION
INVITACION A:
Formar personas es
formar ciudadanos.
 Responsabilidad de los
docentes.

Ciudadanía y Socialización
Interés Personal
 Beneficio Comunitario

¿cómo se hace para que los alumnos se
interesen por el problema moral?

Cada individuo se identifica con algo en la
sociedad.
OBJETIVO DE LA EDUCACION:
 Interés de los alumnos por a
moralidad.
TAREAS MORALES DE LA EDUCACION:
Formar
SER HUMANO
INCULCAR LOS
VALORES DE LA CIUDADANIA
Ciudadano y ciudadanía: conceptos
que tienen su historia
1. ¿qué significa formar ciudadanos en
nuestra época?
2. ¿Cómo formar ciudadanos en el marco
de la educación actual?
3. ¿Qué modelo de ciudadanía tendremos
por objetivo?
RELACION
CUIDADANIA
MORALIDAD
Revisión Histórica: Conceptos de
Ciudadanía
1. Espíritu
republicano con la sociedad
política de libertad e igualdad
1.1 Deberes del ciudadano
1.2 Miembro de un estado nacional
1.3 Artífice de la soberanía popular
2. Derechos del individuo.
2.1 Como hombre.
En la sociedad:
Sujeto como ser racional
Soberanía
popular
Derechos del
hombre
IDEA DE CIUDADANIA
Interés General
Todos somos iguales ante la ley
CAMBIOS DEBIDO A LA
GLOBALIZACION
Modificación estructuras
territoriales.
 Ideas de identidad y
ciudadanía.

ACTUALMENTE
Cambio de noción de ciudadanía
NO respeto a la igualdad
Derecho a la INDIFERENCIA
De la Ciudadanía a la moralidad
PUNTO CRUCIAL
¿cuál es la relación que existe entre
ciudadanía y valores morales?
Declaración Universal de los Derechos
Humanos
Aquí están
PRINCIPIOS básicos de igualdad y justicia
En Colombia no hay igualdad de
oportunidades.
PROBLEMA ACTUAL
Sin igualdad y justicia no hay CIUDADANIA
Ejemplo: los pobres de nuestro país como
los desplazados.
QUE ES CIUDADANO?
Ciudadano es aquel que goza de los
derechos que la ley le otorga porque
posee los medios materiales y
culturales que le permiten servirse
de los bienes que la sociedad le
ofrece.
COMO SE LOGRA INCLUIR A UN
INDIVIDUO A CIUDADANO
Es necesario:

Llegar a una visión Ética del otro –
solidaridad

Consenso - medio para resolver
conflictos
El nuevo papel de la escuela en la
formación de los ciudadanos.
“Cuando no se confía, no se es”
Para formar ciudadanos solidarios y
responsables
Actitudes + docentes
Lo bueno
que
pretende
la
educación
PROFESOR como
agente de
construcción.
REQUIZITOS:
• Responsabilidad
Pedagógica.
• Compromiso
Profesional.
“PROFESORES UNIDOS para construir una ESCUELA CIUDADANA”.
QUE DEBE SER LA ESCUELA

Lugar para promover interés por el otro.
 Solución de Conflictos – consenso y
respeto
¿En que sociedad estamos?
“somos miembros de una sociedad en que
reina la injusticia y se practican la
intolerancia y la violencia en todas sus
formas”
NUESTRA MISION COMO
DOCENTES:
Despertar interés en los estudiantes.
 Motivar a los estudiantes.
 Fomentar participación critica para crear
ciudadanos.

LO QUE QUEREMOS COMO
INDIVIDUOS DE UNA SOCIEDAD
COMUNIDAD DE HOMBRES LIBRES E IGUALES.
BIBLIOGRAFIA:
ENLACE: http://contextoeducativo.com.ar/2000/2/nota-4.htm
 AUTOR: Gladys Fava.
 TIPO DE ESCRITO: articulo.
 TITULO: Ética y ciudadanía.
 AÑO: 2000
 EDITORIAL: Contexto educativo numero
4.
 PAIS: Buenos Aires – Universidad Nacional
del Centro.

GRACIAS…
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