La clase de español
Srta. Forgue
Viernes el 8 de octubre de 2010
Ahora mismo
Canción: “Cabeza, hombros, rodillas, pies”
10/8/2010
Inspección de puntos y tarea de anoche
La tarea de anoche fue ________________________
Cinco puntos:
1) A tiempo
2) Ropa
3) Libro
4) Cuaderno/Carpeta
5) Bolígrafo
Personas ausentes:
Personas sin tarea:
Personas con menos de 5 puntos:
Repaso de Tarea
Ejemplos:
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
6. __________________________________________
7. __________________________________________
8. __________________________________________
9. __________________________________________
10. __________________________________________
Objetivos de Hoy
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Vocabulario del día



Gramática del día
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

Aprender más vocabulario relevante
Hablar de las partes del cuerpo y como describir los
síntomas de enfermedades, dolor, etc.
Repaso del pretérito y el imperfecto (pág. 32-33)
Hablar de nuestras vidas personales en el pasado
Diversión del día

“Simon dice”
Vocabulario de Lección 1

En el consultorio

Más vocabulario: Escribe la definición y dibuja algo
para mostrar el significado de la palabra.
Palabra
Definición
El ojo
eye
Dibujo
DOLER: to cause pain (from About.com)

The verb doler, usually meaning "to cause pain," is
sometimes confusing for beginning Spanish students
because they try to use it to directly translate the
English verb "to hurt." Indeed, doler often is used in
translating sentences with "hurt." But a different
sentence structure sometimes needs to be used in
Spanish than in English. See the pattern in these
sentences:





My tooth hurts. Me duele el diente.
It hurts me to love you. Me duele amarte.
My brother's attitude hurts me. Me duele la altitude de mi
hermano.
Does your head hurt? ¿Te duele la cabeza?
My son's throat hurts. A mi hijo le duele la garganta.
Repaso del pretérito y el imperfecto (pág. 32-33)
Repaso del pretérito y el imperfecto (pág. 32-33)
Hablamos del pasado
De niño, yo…
 Ayer en la clase de ______ …
 La semana pasada yo…
 En 2008, yo…
 La primera vez yo fui al
dentista/consultorio…
 Cuando era joven, mi familia y yo…
 Esta mañana, yo…

Juego de Simon Dice
Tarea

Escribir 10 frases en el imperfecto que describen tu
niñez (childhood)

Ejemplos:


Yo era curiosa y feliz.
Mis padres siempre me llevaban al parque.
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