!LA DIVERSIDAD HACE
LA DIFERENCIA!
Importancia de la equidad de género para el sector
ambiental
UICN
Unión Mundial para la Naturaleza
Lorena Aguilar
Consejera Mundial en Género
UICN Unión Mundial para la Naturaleza
 Organización ambientalista más
antigua (56 años)
 Reúne a Estados y sociedad civil
(169 Estados, 900 ONGs)
 Comisiones especialistas (más de
12,000)
UICN








Oficinas regionales
Sur África
África Este
Estados Unidos
Sur América
Canadá
Pakistán
Unión Soviética
Mesoamérica
ROSA
EARO
IUCN - US
SUR
IUCN- Canadá
(2 oficinas)
ORMA
DATO IMPORTANTE
Todas las grandes conferencias y
convenciones de los últimos 15 años
destacan la importancia del tema de género
Conferencias-convenios-tratados


CEDAW
Conferencias de Naciones Unidas de los 90





Río Desarrollo Sostenible -1992
Cairo sobre Población y Desarrollo-1994
Copenhague Desarrollo Social-1995
Beijing IV Conferencia Mujer-1995
Estambul HABITAT II-1996

Diversas reuniones del agua

Metas del Milenio
Cumbre de las Tierra
 Reconocimiento formal de la comunidad global de los
roles centrales de las mujeres en el desarrollo
sostenible
 Capítulo 24 de Agenda 21
Participación de la mujer en la
ordenación de los ecosistemas y
en la lucha contra la degradación
ambiental
Aumentar el número de mujeres
en los puestos de adopción de
decisiones sobre medio
ambiente y desarrollo
Establecer mecanismos para
evaluar los avances en políticas de
ambientales y de desarrollo y velar
por la contribución de la mujer en
ellas
Considerar la posibilidad de
programas que eliminen obstáculos
que impiden la plena participación de
la mujer en el desarrollo sostenible y
la vida pública
CEDAW
Convención sobre la Eliminación de todas las
Formas de Discriminación contra la Mujer y Protocolo Facultativo
 Tratado de la NU que provee
las bases para la realización
de la equidad entre mujeres y
hombres, a través de
asegurar el acceso equitativo
de mujeres a las recursos
naturales, oportunidades
equitativas en la educación,
salud y empleo
 Ley Internacional de los
derechos para la mujer
CEDAW
Convención sobre la Eliminación de todas las
Formas de Discriminación contra la Mujer y Protocolo Facultativo
Tratado firmado y ratificado por 179 países
es legalmente vinculante

Los Estados Partes tendrán en cuenta los problemas
especiales a que hace frente la mujer rural y el
importante papel que desempeñan en la supervivencia
económica de su familia

Los Estados Partes adoptarán todas las medidas
apropiadas para eliminar las discriminaciones contra la
mujer a fin de asegurar en condiciones de igualdad entre
hombres y mujeres

Participar en la elaboración y ejecución de los planes de
desarrollo a todos los niveles

Participar en las actividades comunitarias
Plataforma de Acción Beijing
 Una de las agendas más avanzadas
en el tema de la promoción de la
equidad
 Transversalidad de género
 Promoción del empoderamiento de
las mujeres
Reuniones y acuerdos -agua
1996
1998
1999
2000
2001
2002
2003
Habitat II
6ta Sesión Desarrollo Sostenible
Cairo+5
2do Foro Mundial del Agua
Reunión del Milenio
Beijing+5
Conferencia sobre agua-fresca
Johannesburgo –WSSD
3er Foro Mundial del Agua
Metas del Milenio
1. Erradicar la pobreza extrema y el
hambre
2. Educación primaria universal
3. Promover la igualdad de género
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
6. Combatir las principales enfermedades
7. Asegurar la sostenibilidad ambiental
8. Creación de alianzas
Metas del Milenio
Mujeres son el 70% de los 1.3
billones de los más pobres
Áreas urbanas:40% de los
hogares jefeados por mujeres
son los más pobres
Mujeres dominan la producción
de alimentos del mundo (5080%), pero son dueñas de
menos del 1% de la tierra
En Rwanda las familias jefeadas
por mujeres consumen 377
calorías más por adulto que en
hogares jefeados por hombres
1.
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
2.
Educación primaria
universal
3.
Promover la igualdad de
género
4.
Reducir la mortalidad
infantil
5.
Mejorar la salud materna
6.
Combatir las principales
enfermedades
7.
Asegurar la sostenibilidad
ambiental
Metas del Milenio
Se prefiere mandar a los niños que
a las niñas a la escuela
Creencias que las niñas no
requieren educarse pues su lugar
es la cocina
1.
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
Las mujeres más educadas tienen
menos hijos(as) y más saludables
2.
Educación primaria
universal
3.
Promover la igualdad de
género
4.
Reducir la mortalidad
infantil
5.
Mejorar la salud materna
6.
Combatir las principales
enfermedades
7.
Asegurar la sostenibilidad
ambiental
8.
Creación de alianzas
La carga de recolección de agua y
leña es una causa importante por
la cual las niñas no puedan asistir
a la escuela
La educación es uno de los
elementos fundamentales en el
proceso de empoderamiento
Metas del Milenio
Las mujeres son el 52% de la
población y son actoras activas del
desarrollo
El pago que reciben las mujeres
constituye un 70-80% del que reciben
los hombres, por el mismo tipo de
trabajo, tanto en países desarrollados
como en vías de desarrollo
Necesidad de modificar las relaciones
de poder desiguales que dificultan e
imposibilitan la participación y toma
de decisiones de la mayoría de la
población
Leyes y costumbres que atentan
contra la democracia y procesos de
gobernabilidad
1.
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
2.
Educación primaria
universal
3.
Promover la igualdad
de género
4.
Reducir la mortalidad
infantil
5.
Mejorar la salud materna
6.
Combatir las principales
enfermedades
7.
Asegurar la sostenibilidad
ambiental
8.
Creación de alianzas
Metas del Milenio
En Uttarachal, India, el promedio de
abortos es 30% mayor que el
promedio nacional, esto está asociado
al peso tan grande que cargan
transportando agua y leña.
En Nepal, las mujeres sufren de
problemas de vejiga asociados a la
carga de gran cantidades de leña
después del embarazo
Las madres son las principales
encargadas de la salud de infantes
menores de cinco años
Médicas tradicionales de las
comunidades
Mujeres más educadas acceden más
a tratamientos prenatales
Mejor distribución de los alimentos
dentro del hogar
Hombres participando en salud
reproductiva
1.
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
2.
Educación primaria
universal
3.
Promover la igualdad de
género
4.
Reducir la mortalidad
infantil
5.
Mejorar la salud
materna
6.
Combatir las principales
enfermedades
7.
Asegurar la sostenibilidad
ambiental
8.
Creación de alianzas
Metas del Milenio
Más de 1.000 millones de personas en los países
en desarrollo no tienen acceso a agua potable y
2,400 millones carecen de acceso a un servicio
mejorado de saneamiento.
En los años 90 murieron más niños y niñas por
causa de la diarrea, que todas las personas que
han perecido en conflictos armados desde la II
Guerra Mundial.
2.000 millones de personas en el mundo, no
tienen acceso a fuentes de energía.
Son las mujeres las encargadas de recolectar leña
y otros productos de la biomasa (2 a 9 horas).La
polucción intradomiciliara mata alrededor de 2
millones de mujers y niños(as).
Los recursos financieros que reciben las mujeres
por el uso de la biodiversidad se invierten casi su
totalidad en mejorar la calidad de vida de su
familia
La seguías son la causas más importantes de
carencia de alimentos (60% de las emergencias
alimenticias)
1.
Erradicar la pobreza
extrema y el hambre
2.
Educación primaria
universal
3.
Promover la igualdad de
género
4.
Reducir la mortalidad
infantil
5.
Mejorar la salud materna
6.
Combatir las principales
enfermedades
7.
Asegurar la
sostenibilidad ambiental
8.
Creación de alianzas
EN CONCLUSIÓN
El tema de género no es ni un tema
emergente ni es algo nuevo
Pasando del plano
internacional al nacional
La experiencia del sector ambiental
en mesoámerica
1998
Solicitudes
Enero-Mayo
Tres Ministerios de
Ambiente solicitaron apoyo
para incorporar la
perspectiva de género
Costa Rica
El Salvador
Guatemala
Sociedad civil y CONMUJER
México
Agosto
XI Reunión de la CCAD
tres Ministerios solicitaron
el apoyo
Honduras
Nicaragua
Panamá
Proceso
Desarrollo
de guías
Ministerios de Ambiente
Elaboración
de borrador
políticas
Legalización
política
Taller
nacional Plan
de Acción
Propuesta
regional
Resultados
Política de género
 Siete Ministerios de
Ambiente con una
Política y su Plan de
Acción
 La primera región en el
mundo donde todos los
Ministerios de Ambiente
han firmado una
política
 CCAD con una Política
y Plan de Acción
Red para la institucionalización
Responsable enfoque de
género
Recursos
Voluntad
política
Presión grupos
de interés
Diseño de
política
Estructuras políticas
representativas
Incidir en la calidad de vida
de mujeres y hombres
Ejecución
programa
Investigación
Procedimientos
Capacitación personal
Metodologías
Construcción teoría
Red
para la institucionalización del género
 Las relaciones de género
son producto de una serie
de relaciones de poder, por
consiguiente el proceso
para integrar género en la
conservación, uso y
manejo de los recursos
naturales no puede ser
lineal
 Cada elemento de la red
representa un sitio de
poder
Red
para la institucionalización del género
 No son solo puntos de
entrada sino que como red
se encuentran
interrelacionados entre si,
y acciones que se lleven a
cabo en uno de los puntos
va a irradia a los demás
 Cada componente tienen
técnicas que le son
específicas
Red para la institucionalización
Responsable enfoque de
género
Recursos
Voluntad
política
Presión grupos
de interés
Diseño de
política
Estructuras políticas
representativas
Incidir en la calidad de vida
de mujeres y hombres
Ejecución
programa
Investigación
Procedimientos
Capacitación personal
Metodologías
Construcción teoría
Período 1998-2000
Responsable enfoque de
género
Recursos
Voluntad
política
Presión grupos
de interés
Diseño de
política
Estructuras políticas
representativas
Incidir en la calidad de vida
de mujeres y hombres
Ejecución
programa
Investigación
Procedimientos
Capacitación personal
Metodologías
Construcción teoría
Período 2000-2001
Responsable enfoque de
género
Recursos
Voluntad
política
Presión grupos
de interés
Diseño de
política
Estructuras políticas
representativas
Incidir en la calidad de vida
de mujeres y hombres
Ejecución
programa
Investigación
Procedimientos
Capacitación personal
Metodologías
Construcción teoría
Período 2001-2002
Responsable enfoque de
género
Recursos
Voluntad
política
Presión grupos
de interés
Diseño de
política
Estructuras políticas
representativas
Incidir en la calidad de vida
de mujeres y hombres
Ejecución
programa
Investigación
Procedimientos
Capacitación personal
Metodologías
Construcción teoría
1998-2002

Fortalecimiento y
creación de las
unidades de género
y grupos de enlace

Asignación
presupuestaria por
parte de los
gobiernos

Nueva legislación
incorpora enfoque
de género
Logros
Logros
1998-2002

Asistencias
técnicas específicas

Más de 8000
personas
capacitadas

Elaboración de
indicadores

Nuevas propuestas
metodológicas
Diseño de indicadores
 Específicos para el tema que se
estaba abordando




Cuencas
Desiertos
Áreas protegidas
Zonas marino costeras
 Adaptarse a los sistemas de
monitoreo y evaluación que están
utilizando
Efectividad en el manejo
Distintas instancias (UICN, WWF, BID,
TNC, 2000) han avanzado en el
desarrollo de una metodología para
evaluar la efectividad del manejo
aplicable a las diferentes categorías de
manejo; sin embargo, éstas se han
diseñado para dar información
primordialmente sobre los aspectos
biológicos y administrativos
Ámbitos
Planificación
Operativa
Proyectos
Administrativo
personal
financiero
organizativo
infraestructura
Conocimientos
entorno
desarrollo y
promoción
Programas y
subprogramas
del plan de
manejo
Comanejo
acceso, uso y
control de
recursos
(legales e
ilegales)
salud
Legal
tenencia
conjunto de leyes y
normas
Político
Participación
Comunitaria
Intrainstitucional
Interinstitucional
EJEMPLO
Valor 1
Porcentaje bajo de
mujeres participan en
organizaciones mixtas
relacionadas con la
iniciativa de
conservación del AP.
Valor 2
Porcentaje medio de
mujeres participan en
organizaciones mixtas
relacionadas con la
iniciativa de
conservación del AP.
No existe una
Existe una estrategia o
estrategia o directriz
directriz para promover
para promover la
la equidad de género
equidad de género en el pero no se aplica y no
ente encargado de la
es del conocimiento del
AP.
personal del AP.
Valor 3
Porcentaje equitativo de
mujeres y hombres que
participan en
organizaciones mixtas
relacionadas con la
iniciativa de
conservación del AP.
El AP cuenta con una
estrategia o directriz
para promover la
equidad de género y
esta es aplicada por el
personal del AP.
Diseño de indicadores
 Reconocer que deben existir diferentes
nivel de indicadores (nacional,
departamento, proyecto o iniciativa)
 Nacional
 Número/Porcentaje de concesiones de recursos
naturales otorgados a mujeres y hombres
 Número/Porcentaje de mujeres y hombres en
planes de ordenamiento territorial
 Número/Porcentaje de mujeres que reciben
pago por servicios ambientales
Diseño de indicadores
Agricultura y biodiversidad

Numero de mujeres en puestos
de toma de decisión
(programas de forestería o
pesquería, comanejo de áreas
protegidas).

Porcentaje de fondos de
investigación destinados a
estudios de huertos caseros,
especies de valor para las
mujeres, incluyendo cultivos,
productos no maderables,
plantas medicinales, fibras.

Numero de hogares jefeados
por hombres, mujeres o
parejas que reciben beneficios
por derechos de propiedad
intelectual.
Diseño de indicadores
Cambio climático

Número de mujeres y
mujeres jefas de hogar que
reciben capacitación
relacionado con la
mitigación de desastres.

Numero de mujeres
dueñas o que usan fuentes
de energía alternativa.

Aumento en fondos para
investigar el conocimiento
de mujeres sobre
estrategias relacionadas a
seguía e inundaciones.
Diseño de indicadores
Energía

Reducción de la cantidad
de dinero y tiempo que las
mujeres y hombres
invierten para el suministro
de biomasa (leña, carbón).

Aumento en el número de
niñas que asisten a la
escuela.

Reducción en el
porcentaje/número de
mujeres y niños(as) que
son atendidos en las
clínicas por enfermedades
respiratorias o afecciones
en la vista.
Diseño de indicadores
Forestal

Aumento del porcentaje de
mujeres que se benefician
de la concesión de bosques.

Percepción de mujeres y
hombres que consideran que
el plan de manejo o
comanejo responde a sus
necesidades e intereses.

Numero de planes de
manejo forestal que incluyen
actividades génerosensitivos (Ej. Productos no
maderables, plantas
medicinales, fibras y tintes
para artesanías).
Diseño de indicadores
Pesquería y aquacultura

Numero/porcentaje y tipos
de trabajos que ejercen las
mujeres en el sector
turístico.

Porcentaje de mujeres que
reciben crédito para
actividades relacionadas
con el sector pesquero o
aquacultura.

Numero/porcentaje de
mujeres que son dueñas
de estanques para
aquacultura.
ADEMÁS DE LOS ÁRBOLES,
DEBEN CRECER TAMBIÉN
LAS MUJERES Y LOS HOMBRES
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