1 CONGRESO PARA EL ESTUDIO DE
LA VIOLENCIA CONTRA LAS
MUJERES 2010
Consejería para la igualdad.
JUNTA DE ANDALUCÍA
29 de noviembre de 2010
Mecanismos, dominio y vulnerabilidad en las
relaciones de pareja
Antonio Escudero Nafs. Psiquiatra. Coordinador Programa
Infanto-Juvenil del CSM Majadahonda (Madrid)
VIOLENCIA DE GÉNERO COMPRENDIDA DESDE UN MODELO DE TRAUMA
Quien pervirtió el vínculo,
fue en quien se confiaba.
VIOLENCIA DE GÉNERO COMPRENDIDA DESDE UN MODELO DE TRAUMA
• La violencia de género se materializa a
través de un proceso sistemático en el
que se imbrican distintas estrategias para
conseguir el control y sumisión de la mujer.
• Este proceso determina la aniquilación
de la personalidad.
Antonio Escudero Nafs 2010
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
• Control a través del tiempo.
▫ En los períodos aparentemente libres de violencia
física, las desvalorizaciones continuas y las amenazas
(especialmente de daño sobre ella o de arrebatar a los
hijos) actúan sin necesidad de economía.
• El control del espacio se manifiesta a través del
aislamiento.
▫ El aislamiento físico busca el control (la pérdida de
autonomía) y sobre todo la ruptura de vínculos.
Relación diádica. Desaferentación social.
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
• Al tiempo que avanza este proceso surgen
emociones en un estado de progresiva
confusión (sorpresa, miedo, culpa,
vergüenza, soledad, amor...).
Antonio Escudero Nafs 2010
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
Celos
Control de
él
PERSUASIÓN
COERCITIVA
Antonio Escudero Nafs 2010
Dependencia del
maltratador de la
víctima
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
«LUZ DE
GAS»
PERSUASION
COERCITIVA
AISLAMIENTO
SOCIAL
Antonio Escudero
Nafs 2010
Estrategia del
arrepentimiento
ACTOS
VIOLENTOS
MALTRATO
IMPREDECIBLE
ENTUMECIMIENTO
emocional y
confusión de
pensamientos y
emociones
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
Violación de la pareja
Acto violento
físico
ACTOS
VIOLENTOS
Amenazas
Antonio Escudero Nafs 2010
Descalificaciones
y
desvalorizaciones
ACTOS
VIOLEN
-TOS
MALTRATO
IMPREDECIBLE
AMENAZAS
Muerte
AMENAZAS
Arrebatar
hijos
«Comportamiento
caótico»
Sorpresa
ENTUMECIMIENTO
emocional y
Confusión de
pensamientos y
emociones
Estrés
Miedo
(terror)
«Inmovilización
ACCIÓN
Paralización»
RUPTURA
«Imagen» de él
ante los demás
«Luz de Gas»
«Veracidad»
de la narración
de ella ante los
demás
CULPA
«OCULTAMIENTO»
del maltrato
VERGÜENZA
Revictimización
social
AISLAMIENTO
SOCIAL
Retraimiento social
Antonio Escudero Nafs
2010
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
AISLAMIENTO
SOCIAL
Descalificaciones
y
desvalorizaciones
Miedo
(terror)
«Inmovilización
Paralización»
«LUZ DE
GAS»
CULPA
Antonio Escudero Nafs 2010
PÉRDIDA DE
IDENTIDAD
VERGÜENZA
«OCULTAMIENTO»
del maltrato
Aislamiento de
recursos
económicos y
sociales
CULPA
PÉRDIDA DE
IDENTIDAD
MANTENIMIENTO
DE LA SITUACIÓN
DE MALTRATO
MIEDO (terror)
«Inmovilización
Paralización»
CICLO DE LA
VIOLENCIA
AMOR
RESULTADOS Y GENERACIÓN DE UN MODELO
EL CICLO DE LA VIOLENCIA
Acto
Violento
Aumento de
tensión
“Luna de miel”
Mantenimiento de
la relación
Él
ARREPENTIMIENTO
Ella
Proyecto
Negación:
escotoma y
“escisión”
Amor
Esquema de coerción de Biderman 1
• 1. AISLAMIENTO
1.1) Privar a la víctima de todos los soportes
sociales debilitando su habilidad para resistir:
“... a mí me prohibió que viera a mi familia... porque yo
ya iba poco a poco contando las cosas a mis
hermanas...” GD1
1.2) Generar en ella un intenso interés por él:
“Pues porque él era muy envolvente, era muy
envolvente.” GD5 
Esquema de coerción de Biderman 1
• 1. AISLAMIENTO
1.3) Hacer a la víctima dependiente del
interrogador
“…porque me veía muy atada a él y luego pues que
te dice que eres una muerta de hambre, que dónde
vas a ir, que sin él no sabes hacer nada, pues
entonces te ves mucho más atada.” GD8
Antonio Escudero Nafs 2010
• 2. MONOPOLIZACIÓN DE LA PERCEPCIÓN
2.1) Fijar la atención sobre situaciones
inmediatas; promover la introspección
“ … hacía el trayecto, o sea, cronometraba cuánto
tardaba yo desde casa a la guardería y (..) llamar:
“Sí, ¿has vuelto?, ¿has dejado el niño?, ¿y qué vas a
hacer de comer?”, y luego, a la hora, a las dos horas:
“¿Y qué has cocinado?, ¿a ver?”. GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
2.1) Fijar la atención sobre situaciones inmediatas; promover la
introspección
“decía voy a anotar a ver por qué empieza la discusión, a
ver ... emm... qué es lo que tengo yo culpa para poderlo
remediar .. y veía que ... que era imposible, porque era
cualquier tontería .. si estaba la comida caliente .. él no
podía soplar ... si se quemaba, pues yo tenía la culpa .. si
estaba fría, estaba fría .. si te había contado que... me
había entrado .. la lechuga que me había comprado en el
mercado, pues mira parece que me la han dado un
poquito .. así chuchurría. Porque eres tonta ... que te
dejas engañar... Eran muchas cosas .. emm .. también ..
sentía algo como que me trataba de volver loca .. él ..”
GD2
Antonio Escudero Nafs 2010
2.2) Eliminar estímulos que compitan con los
controlados por el captor
“…Cuando quieren cazar una presa son muy constantes,
muy seductores, muy educados... GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
•2. MONOPOLIZACIÓN DE LA PERCEPCIÓN
•2.3) Frustrar todas las acciones que no estén de
acuerdo con la sumisión
“Yo recuerdo que había llegado al extremo de que cuando
estábamos, si salíamos a algún restaurante o a algo, él
pedía directamente para mí y yo no sabía elegir…” GD6
“Es que tú sólo vives en función de ellos, entonces sólo
quieres evitar que te digan eso o que te digan lo otro y
que te digan que sí, que esta vez lo has hecho bien, todo va
dirigido a eso.” GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
• 3) DEBILIDAD INDUCIDA: Debilitar la
habilidad física y mental para resistir
“porque tu cerebro ya no puedes pensar como otra
persona normal porque te cambia la lógica de una
persona normal, porque ellos no tienen lógica de
personas normales, aunque saben muy bien
diferenciar los entornos, eso ya es diferente, pero
tienen tal estrategia y tal talento de cambiarte...” GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
•4) AMENAZAS: Cultivar la ansiedad y la
desesperación
“Yo tengo miedo a que nunca va a acabar, porque él me
tiene amenazada que yo..., (…) hace once meses que nos
separamos, pero yo estoy amenazada de muerte, que no
puedo hablar con nadie, no puedo tener amigos y
entonces yo sé que eso no va a acabar nunca, o sea, tengo
que estar muy lejos de él.” GD7
Antonio Escudero Nafs 2010
•5) INDULGENCIA OCASIONAL
•5.1) Proveer motivaciones positivas para la
sumisión
•“- Un respiro. - ... un respiro, te daban un respiro, y
parece que decías: oyes, pues mira, a lo mejor... – Se
portaban bien un tiempo y te lo crees. - ... fortísimo, pero
con eso... - Con eso te pierdes.” GD7
5.2) Impedir adaptaciones a la privación
•“…todo ha sido siempre bien planificado, o sea, yo creo
que su meta es destrozarme la vida (…), su meta es verme
humillada y mal, y cuando me veía que salía adelante
cuando él me abandonaba, pues entonces iba a por mí. Se
iba un tiempo, veía que yo no había agachado la cabeza,
pues a machacarme.” GD7
•6) DEMOSTRACIÓN DE “OMNIPOTENCIA:
Sugerir la futilidad de la resistencia
“…me quise separar y luché mucho, y bueno, lo hice, en
principio lo hacía muy bien, pero ya se encarga él, por lo
menos en mi caso, de cerrarte todas las salidas, (…) no sé,
hacía como un círculo para que yo estuviera siempre otra
vez con él, y acabas rindiéndote.” GD7
Antonio Escudero Nafs 2010
7) DEGRADACIÓN
7.1) Hacer que la resistencia parezca más dañina
para la autoestima que la capitulación
“Pero porque te acosan, te acosan de tal forma que ya no
puedes decir…, pues que si ya acepto y vuelvo con él
como que ya me quedo tranquila, ya me lo quito de
encima...” GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
7) DEGRADACIÓN
7.2)
Reducir al prisionero a preocupaciones a un
“nivel animal”:
Moderador: ¿Cómo le lo llamas droga?
- Porque ya llega eso del círculo, porque ya llega
un momento en que ya pierdes tu dignidad, ya no te
quieres a ti misma, o sea, ya te da igual, lo mismo, o sea...
GD6
Antonio Escudero Nafs 2010
•8) FORZANDO DEMANDAS TRIVIALES:
Desarrollar hábitos de sumisión:
“Bueno, llega un momento que realmente no sabes lo que
tienes que hacer, porque no hay un..., o sea, hoy es
porque la comida a él no le apetecía y entonces mañana
procuras hacer la comida a otra hora, pero mañana será
porque los calcetines no estaban..., yo qué sé, cualquier
cosa, siempre tienen un motivo.” GD9
Antonio Escudero Nafs 2010
Un modelo de trauma a través del vínculo
Un análisis cualitativo
• Las distintas formas de violencia buscan el
control constante de la víctima por parte del
maltratador, cuya relación, bajo sus términos, él
necesita.
• El aislamiento junto al control en el tiempo del
ejercicio de los actos violentos modulan el
proceso.
• El modelo de “trauma” presenta una ventaja
fundamental: permite integrar estrategias que
actúan a distintos niveles (cognitivo, emocional
y, social) sobre las víctimas.
• Las emociones de las víctimas generadas por el
propio proceso favorecen el mantenimiento del
maltrato.
•GRACIAS
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