University of Texas at El Paso
(Universidad de Texas en El Paso)
Diciembre, 2009
1. Cuáles son las formas de exponerse a los pesticidas
que se usan en el hogar
2. Cuáles son los daños a la salud a corto y a largo plazo
3. Cómo evitar las plagas sin usar pesticidas
4. Qué hacer para reducir los riesgos al usar pesticidas
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Los pesticidas son …venenos o plaguicidas
 Que se usan para:
 Matar plagas
 Alejar (repeler) plagas
 Controlar las plagas
 Las plagas son cualquier animal, planta, insecto,
hongos y moho que dañan la salud de las personas y el
ambiente.
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Los pesticidas entran al cuerpo al …
Respirar:
por nariz y
boca
Tragar:
por la boca
Absorber:
por toda la
piel y ojos
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Poco tiempo después del contacto con pesticidas
puede ocurrir esto…
 Dolor de cabeza
 Falta de aire
 Mareos
 Moqueo
 Dolor de estómago
 Mucha saliva
 Vómito
 Dolores musculares
 Mucho sudor
 Ataques de asma
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Algún tiempo después del contacto con los pesticidas
puede ocurrir esto…
 Cáncer
 Defectos de nacimiento y
problemas para tener hijos
 Problemas del sistema nervioso y
hormonales
 Asma
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¿Por qué los niños pueden tener mayor riesgo?
 Su cuerpo está en desarrollo.
 Su forma natural de ser : gatear,
manos-boca, tocar todo, etc.
 Comparados con los adultos, los
niños comen, respiran y beben
más de acuerdo a su peso y talla.
Esto puede aumentar la cantidad
de contaminantes en su cuerpo.
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El bebé puede sufrir daños
durante el embarazo
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Lo primero que hay que hacer es…
¡evitar las plagas!
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Limpiar
 Limpiar seguido
 Limpiezas profundas
debajo y atrás de…
 Refrigerador
 Muebles
 Estufa
 Lavar trastes y cocina




seguido
Trapee o aspire al menos
una vez a la semana
Tapar bien la comida
Sacar la basura a diario
Tapar la basura de afuera
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Secar
 Usar abanicos o abrir
ventanas para mantener
sin humedad la cocina y el
baño
 Tapar goteras y evitar la
humedad
Sellar
 Poner esprín en
ventanas y puertas y
mantenerlos en buenas
condiciones
 Tapar grietas
 Tapar agujeros
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Lo segundo que hay que hacer es: deshacerse
de las plagas sin pesticidas, usando…
 Papeles engomados
 Trampas
 Matamoscas
 Cajitas de trampa
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Y lo tercero que hay que hacer es: protegerse
usted y su familia…
Antes
Durante
Y después de
usar pesticidas
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Antes de usar pesticidas …
 Compre pesticidas en forma de gel,
líquida o sólida
 Compre el pesticida exacto par a la
plaga que desea controlar
 Compre un producto que tenga
etiqueta con las 5 partes básicas de
información
 No usar pesticidas que no sabe que son
o peligrosos, como el polvo de avión
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Durante la aplicación de pesticidas…
 Leer y seguir las instrucciones
 Usar guantes, manga larga, pantalones

 Usar solo la cantidad necesaria
 No aplicar cuando están los niños y
mujeres embarazadas
 Aplicar solo en sitios donde andan las
plagas
 No contaminar el aire, comida, trastes,
agua, juguetes, mesa, muebles, ropa,
etc.
 No deje que lo toquen ni respiren los
niños
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Después de la aplicación de pesticidas…
 Lavarse o bañarse después de usar los
pesticidas
 Ventilar la casa abriendo ventanas y
prendiendo ventiladores
 Cerrar bien los recipientes de pesticidas
 No vaciarlos a otros recipientes
 Guardarlos donde no los alcancen los niños
 Tirar los recipientes vacíos y no usarlos otra
vez
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Las partes básicas de la etiqueta son:
 Los ingredientes
 Las advertencias sobre los riesgos a
la salud
 Las indicaciones de primeros
auxilios
 Las instrucciones de uso
 El número de registro empieza así:
 EPA Reg… (si es de E.U.)
 RSCO-DOM … (si es de México)
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Evite contaminar el aire de su hogar, use pesticidas …
en forma de gel, líquida o sólida
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Aunque no tengan olor,
los pesticidas pueden contaminar …
 El aire interior
 Comida
 Trastes
 Agua
 Juguetes
 Mesas
 Muebles
 Ropa
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¿Sospecha de un envenenamiento?
Si vive en…
En México
1) Buscar ayuda médica
inmediata
2) llevar el
producto o la etiqueta
En los Estados Unidos
1) Buscar ayuda médica y llamar al:
Centro de Control de Envenenamientos
1-800-222-1222
2) Gratis, las 24 horas, todo el año
y en Español
3) Tener la información del
producto
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Aplicar el repelente en forma segura
 Evitar que los niños se lo
 No usarlos en cortadas ni
 Un adulto poner el repelente
 No usarlos en los ojos, boca
apliquen solos
en sus manos y luego en los
niños
 Usar solo en la piel
descubierta (sin ropa)
 No usarlos debajo de la ropa
heridas
ni manos de los niños
 Aplicar el repelente en
lugares ventilados
 Lavar con jabón las partes
tratadas cuando ya no se
necesita el repelente
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Qué hacer cuando se usan pesticidas
cerca de su casa:
 Meter la ropa del tendedero
 Cerrar las ventanas
 Evitar prender el aire
 Tapar y lavar los juguetes que
están afuera
 Poner tapetes en las puertas
para limpiarse los zapatos
antes de entrar
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Marcar lo que sigue: si usted …
 Está segura de la respuesta
 Tiene algunas dudas de la respuesta
 No sabe que contestar

?

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Lo que aprendió hoy…
Qué son pesticidas
Plaguicidas, venenos, substancias, insecticidas
Sirven para matar, controlar y alejar plagas
Los pesticidas entran al cuerpo en
varias formas
Absorber: ojos y piel
Respirar: nariz y boca
Tragar: boca
Los niños son más susceptibles
que los adultos
Están en desarrollo
Hacen cosas que aumenta el contacto (manos a la
boca, gatear, jugar en el piso)
Comparados con los adultos, los niños comen,
beben y respiran mas de acuerdo a su peso y talla
Los malestares que pueden verse
al poco tiempo del contacto con
pesticidas
Dolor de cabeza, mareos, dolor de estómago,
vómito, mucho sudor, falta de aire, moqueo,
mucha saliva, dolores musculares, ataques de asma
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Lo que aprendió hoy…
Las enfermedades que se
ven algún tiempo después
Problemas de fertilidad
problemas hormonales
problemas de los nervios
Algunos tipos de cáncer
Las tres acciones para
evitar plagas
Limpiar, Secar, y Sellar
Los métodos sin pesticidas
Papeles engomados
Trampas
Matamoscas
Cajas-trampa
Cómo escoger un pesticida
En forma de gel, líquida o sólida
El exacto para la plaga exacta
No escoger polvo de avión
Con etiqueta con 5 partes básicas (ingredientes, peligros
de salud, instrucciones, registro, información de
emergencias)
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Lo que aprendió hoy…
Qué hacer durante la
aplicación
Leer y seguir las instrucciones
Usar guantes, manga larga, pantalones, tapabocas
Usar solo lo necesario
No aplicar con niños y mujeres embarazadas
Aplicar solo en sitios donde andan las plagas
No contaminar el aire, comida, trastes, agua, juguetes,
mesa, muebles, ropa, etc.
No deje que lo toquen ni respiren los niños
Qué hacer después de la
aplicación
Lavarse o bañarse después de la aplicación
Ventilar la casa
Taparlos bien
Guardar donde no los alcancen los niños
No vaciarlos a otros recipientes
Tirar los recipientes vacíos y no usarlos otra vez
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Lo que aprendió hoy…
Cómo usar los repelentes con los
niños
Evitar que los niños se lo apliquen solos
Poner en manos de adulto y luego en niños
Usar solo en la piel descubierta
No usar debajo de la ropa
No usar en cortadas ni heridas
No usar en los ojos, boca ni manos de los niños
Aplicarlo en lugares ventilados
Lavar con jabón o bañar al no necesitarlo
Cómo protegerse durante la
aplicación de pesticidas en el barrio
Meter la ropa del tendedero
Cerrar ventanas
Evitar prender el aire
Tapar y lavar juguetes que están afuera
Poner tapetes en las puertas para limpiarse los
zapatos antes de entrar
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¿Qué hacer en caso de sospechar un
envenenamiento?
En México:
 Buscar ayuda médica y llevar el producto o la etiqueta
En Estados Unidos:
 Buscar ayuda médica y llamar al
Centro de Control de Envenenamientos al
1-800-222-1222
 Llamada es gratis, todo el año, las 24 horas y en Español
 Tener la información del producto o etiqueta
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Antes de esta plática, ¿Había pensado antes en los daños a
la salud causados por los pesticidas que usa?
¿Cuáles problemas tendría usted para hacer lo que se
recomienda?
¿Cuál tema le impactó más?
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University of Texas at El Paso’s Center for Environmental Resource Management
www.cerm.utep.edu
Patricia M. Juárez-Carrillo, (915) 747-6649, [email protected]
Fondos: Comisión de Cooperación Ecológica Fronteriza-Border Environmental Cooperation
Commission, Contrato # TAA08-042
Reconocimientos
Gracias a Amy K. Liebman de Migrant Clinicians Network (MCN) por los
experimentados consejos durante la preparación de este material. Una nota de
agradecimiento a los profesores Patrick L. Gurian (Drexel University), Sara A. Quandt
(Wake Forest University), Rodolfo Rincones (UTEP), y Sharon Thompson (UTEP) por
sus revisiones y útiles recomendaciones para mejorar las lecciones. Finalmente, un
reconocimiento muy especial a Claudia Y. Laffont C. y a las trabajadoras comunitarias
de salud de Aqua XXI, AYUDA, Boys & Girls Clubs of El Paso, Gente a Favor de Gente,
y SADEC en la frontera México-Estados Unidos por su orientación y apoyo durante la
prueba de este material.
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Reduciendo el contacto con los pesticidas del hogar