PROYECTO ATEES 2005
Las TIC´S al rescate de las Homófonas
Esc. Sec. No. 50 “ Lic. José Vasconcelos ”
OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
EJEMPLOS
Eliseo Delfín Blanco
Fernando Alemán Urbina
Alba Villarreal Arredondo
Libna Rodela Alemán
Tutor: Carolina Canales
VOCABULARIO
EXAMEN
WEBSITE
PARTICIPANTES
Apodaca, Nuevo León. Mayo 2005
OBJETIVOS
PROBLEMA EDUCATIVO
El problema que se va a atacar es la ortografía deficiente de nuestros alumnos.
OBJETIVOS DEL PROYEECTO
Objetivo general
Lograr que el alumno haga uso discrecional y con cierta seguridad de las palabras homófonas
Objetivos específicos
Que el alumno sea capaz de:
Discernir el uso adecuado de la b-v en las palabras
Descifrar por medio del contexto el uso de homófonas s-c-z
Realice mejores redacciones, partiendo del dominio de los objetivos anteriores
INICIO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
EJEMPLOS
VOCABULARIO
EXAMEN
WEBSITE
CONTENIDO
Homófonas con B y V
Las cuales no se diferencian por su sonido, por ello existen
errores ortográficos.
Homófonas: Palabras con mismo
sonido, pero diferente significado.
Homófonas con Y y LL
Algunas de estas palabras se diferencian por el sonido,
por lo cual existen errores ortográficos.
Homófonas con C, S y Z
Las cuales no se diferencian por el sonido, por eso el
alumno tiene errores ortográficos.
INICIO
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
EJEMPLOS
VOCABULARIO
EXAMEN
WEBSITE
Las actividades de aprendizaje para cubrir los contenidos y lograr los objetivos serán
primordialmente lúdicas.
INICIO
OBJETIVOS
CONTENIDO
EJEMPLOS
VOCABULARIO
EXAMEN
WEBSITE
Uso de esquemas claros y concretos donde trabajen palabras homófonas de acuerdo a la grafía a tratar.
Dar a los alumnos tareas donde investiguen el significado de palabras homófonas para aplicarlas en la redacción de
oraciones y mensajes breves.
Realizar ejercicios elaborados en los cuales el alumno practique las reglas de las palabras que se van utilizando.
Presentar a los alumnos, textos, cuyo fin sea reconocer el significado de las palabras dentro de los diferentes contextos
Desarrollar auto evaluaciones y procesos de juicios críticos del desempeño entre los alumnos de cada grupo.
EJEMPLOS
INICIO
B
OBJETIVOS
V
CONTENIDO
ACTIVIDADES
Y LL
VOCABULARIO
C
S
Z
EXAMEN
WEBSITE
Baca: sitio en la parte superior de los carruajes y automóviles donde se
coloca el equipaje y pueden ir pasajeros resguardados por una cubierta.
Vaca: hembra del toro.
Bacante: mujer o sacerdotisa que celebraba las fiestas bacanales, en honor a
baco.
Vacante: libre, sin ocupar o proveer.
Vacío: vasija que usaban los barberos para remojar las barbas.
Vacío: falta de contenido.
Bacilo: microorganismo, bacteria en forma cilíndrica.
Vacilo: flexión del verbo vacilar” vacilo en decírselo.
!Bah!: interjección con que se expresa duda, incredulidad o desdén.
Va: flexión del verbo ir “va bien encaminado”.
Vale: documento o nota comercial; flexión del verbo valer ”vale todo lo
hecho”.
Bale: flexión del verbo balar,” deja que bale la oveja”.
Baya: fruto carnoso, como la uva, la grosella etc.
Vaya: flexión del verbo ir,”vaya pronto a su casa”.
Bocal: jarro para sacar vino o agua de las tinajas, tomo de agua de un canal.
Vocal: relativo a la voz, persona que tiene voz en un consejo
Grabar: labrar figuras o caracteres, esculpir, registrar sonidos en un disco o
cinta magnetofónica.
Gravar.: cargar, imponer tributos, gravámenes.
Sabia: persona que tiene sabiduría.
Savia: jugo que nutre las plantas.
Tuvo: flexión del verbo tener.” Tuvo razón al renunciar”.
Tubo: pieza hueca, comúnmente cilíndrica; conducto, parte del aparato
digestivo.
INICIO
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
V
O
C
A
B
U
L
A
RI
O
EJEMPLOS
Aboyar: poner bollas, flotar
Abollar: causar abolladuras (hacer bollos).
Arrollo: de arrollar, atropellar.
Arroyo: pequeña corriente de agua; parte de la calle por donde corría el
agua.
Ayer: día que precedió al de hoy.
Aller: río de Alemania, afluente del Weser; municipio de España,, provincia
de Oviedo.
Callado: silencioso, reservado.
Cayado: bastón de pastor; báculo.
Barón: título nobiliario inferior al de vizconde.
Varón : ser humano del sexo masculino.
Boyero: El que guarda o conduce bueyes.
Bollero: El que hace bollos.
Haya: flexión del verbo haber “No importa que haya sido inesperado”
Halla: flexión del verbo hallar; “se halla confuso por los resultados”.
Raya: señal larga y estrecha, o línea; término o límite; pez marino;
separación de los cabellos.
Raya: flexión del verbo rallar.”Raya ese queso”.
Calló: de callar.
Cayó: de caer
Hulla: carbón de piedra.
Huya: de huir.
Llanto: acto de llorar, efusión de lágrimas.
Yanto: de yantar( forma anticuada que significa comer).
Maya: cultura de los pueblos centro americanos y Estados del sur de México.
Malla: tejido de la red; tejido metálico usado por los guerreros medievales.
Pollo: cría de las aves; mocito.
Poyo: banco de piedra o cemento, adosado a la pared.
CONTENIDO
EXAMEN
WEBSITE
V
O
C
A
B
U
L
A
RI
O
Asar: someter un manjar a la acción directa del fuego o del aire caldeado
Azar: casualidad, caso fortuito; desgracia imprevista.
Asesinar: matar con premeditación y alevosía.
Acecinar: salar las carnes y sacarlas al humo o al aire.
Casa: edificio para habitar morada.
Caza: acción de cazar; animales que se cazan.
casar: contraer matrimonio; autorizar o celebrar un matrimonio.
Cazar: perseguir, capturar o motar animales en cacería.
Caso: suceso, lance o coyuntura; materia de consulta; presentación individual de una enfermedad.
Cazo: utensilio de cocinar; vasija con mango largo.
Coser: unir con hilo y aguja; hacer labores de agua
Cocer: preparar alimentos por medio del fuego.
Siervo: esclavo.
Ciervo: animal mamífero rumiante.
Sumo: supremo muy grande.
Zumo: líquido que se saca exprimiendo hiebas, flores, frutas.
Tasa: acción de tasas, precio oficial, medida, norma.
Taza: vasija pequeña con asa, usada para beber.
Fusilar: ejecutar a las personas con una descarga de fusilería.
Fucilar: voz poética que significa “fulgurar, rielar”.
Sensual: relativo a los sentidos “voluptuoso”.
Censual: relativo al censo.
EXAMEN
INICIO
OBJETIVOS
CONTENIDO
INSTRUCCIONES: Elige la opción que determine correctamente el
uso de las palabras homófonas.
BV
1.- Es la palabra que se refiere a la acción y efecto de sufragar.
bota b) vota
c) botha
2.- Palabra que se refiera al sinónimo de hermoso.
vello b) bello
c) beyo
3.- Palabra que significa tienda o mercado de productos diversos.
bazar
b) basar
c) vasar
ACTIVIDADES
4.-Se refiere al metal blanco difícil de fundir.
vario
b) bario
c) barío
VOCABULARIO
5.- Tiene referencia con el fruto de algunas plantas.
a) vaya b) valla
c)baya
EJEMPLOS
WEBSITE
1.- Palabra que significa la ausencia de sonido de algo.
callado
b) cayado
c) sumisa
2.- Es la palabra que hace referencia a un islote o peñasco.
cayó
b) calló
c) cayo
3.- Se refiere a una vasija redonda y con asas.
olla
b) hoya
c) oya
4.- Palabra que hace referencia a la acción y efecto de desmenuzar el queso.
rayar
b) rallar
c) partir
5.- Se refiere a la persona que arrea bueyes.
a) boyero
b) bollero
Y LL
EXAMEN
c) vueyero
C S Z
1.- Es la acción y efecto de tomar algo con la mano.
haciendo
b) asiendo
c) asciendo
2.- Es la palabra que se refiere a los diversos aspectos de una cosa.
faces
b) fasces
c) fases
3.- Propiedad en el campo de alguna persona.
hacienda
b) ascienda
c) azienda
4.- Palabra que se refiere a la acción y efecto de hablar.
vos
b) voz
c) bos
5.- Se refiere a algo que tiene poco tiempo de haber sucedido.
reciente
b) resiente
c) reziente
6.- Palabra que hace referencia al ácido que contiene el vinagre.
a) ascético
b) acético
c) azético
7.- Acción y efecto de quitar una hinchazón.
a)descinchar
b) deshinchar
EXAMEN
c) dezinchar
8.- Hace referencia a la unión matrimonial.
a) cazar
b) unión libre
9.- Es el sinónimo de hogar, vivienda, etc.
a) casa
b) caza
c) cabaña
10. Utencilio que sirve para cocinar.
a) caso
b) cazo
c) caldera
c) casar
INICIO
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
EJEMPLOS
CONTENIDO
EXAMEN
VOCABULARIO
http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/5006_homofonos.html
El alumno verá ejercicios donde completará las oraciones
con palabras homófonas según corresponda. Al terminar se
califica
http://www.geocities.com/p5_mariom21/homofonas.html
Al navegar por esta página el alumno encontrará palabras
homófonas con “b-v” con dibujos de cada significado.
http://www.dicampus.net/Mariaines/Hom%f3fonos%20(b-v)%20(bv)20(actividad%203html
Son actividades de gran apoyo para el educando, consiste
en leer un texto, posteriormente y en base a la lectura se
agruparán las palabras destacadas de acuerdo a su parecido
para después formar un esquema
W
E
BS
IT
E
ELISEO DELFÍN BLANCO
FEERNANDO ALEMÁ URBINA
PARTICIPANTES
LIBNA RODELA ALEMÁN
ALBA VILLARREAL ARREDONDO
HOMÓFONAS B V
Completa las oraciones y al final ve su significado en el vocabulario
VACA
Los bultos se amontonan en la ________________ de la diligencia
El médico le ordenó que no comiera carne de _________________ .
VALE
BALE
No se cuanto _________________________ pero debe de ser caro.
No quiero que __________________ la vaca hace mucho ruido.
VACANTE
BACANTE
Estoy propuesto para el cargo _______________ que hay en la escuela.
Había sacerdotisas de Vesta y de Baco; aquéllas se llamaban vestales; _________
REGRESO A CONTENIDO
BACA
HOMÓFONAS Y LL
ABOYAR
ABOLLAR
Con tanto golpe vas a _______________________ la cubierta.
Ordenaron _________________________ la alberca.
CALLÓ
CAYÓ
_______________________en un profundo sueño.
Cuando _________________,pudimos reanudar.
ARROYO
Lavaba la niña la ropa en el ________________cercano.
Con mi fuerza, todo lo ___________________a mi paso.
REGRESO A CONTENIDO
ARROLLO
HOMÓFONAS C
COSER
S
Z
COCER
Tenía que__________________ el pantalón para el baile.
Pon la carne a ____________________para cuando venga el compadre.
CIERVO
SIERVO
Dio bastante trabajo cazar aquel _________________ .
Se comporta como un ________________ fiel y obediente.
CAZA
CASA
Su gran afición es la ________________ a pesar de los peligros.
Toda su ilusión era ver terminada la _________ que tantos sacrificios le había costado.
REGRESO A CONTENIDO
EJEMPLOS PARA LAS GRAFÍAS B V
Balsa: embarcación plana.
Valsa: de valsar, bailar valses.
Aplicación de la palabra correcta:
A esta pareja da gusto verla bailar; sobre todo______________muy bien.
En una ____________navegaron por el río hasta su desembocadura.
Barón: título nobiliario
Varón: persona de sexo masculino.
Aplicación de la palabra correcta:
Fue un gran________________este héroe de la patria.
El _________________visitaba sus tierras y su castillo cada año.
Basar: asentar algo sobre bases; fundamentar, apoyar.
Bazar: tienda o mercado de productos diversos
Vasar: lugar en cocinas o despensas para colocar platos, vasos, etc.
Aplicación de la palabra correcta:
Estaba bien repleto de utensilios aquel________________; se veía que era de una cocina bien dotada.
No tuvimos que visitar muchas tiendas, porque en el ____________lo encontramos todo.
Pienso____________ todo mi discurso pacifista en las ideas cristianas.
EJEMPLOS PARA LAS GRAFÍAS
Llanta: aro de hierro o caucho que cubre las ruedas
Yanta: de yantar, forma anticuada que significa comer.
Oraciones para complementar:
Perdí tiempo en el viaje, porque tuve que cambiar una__________ a mi coche
_____________el hidalgo en su casa, de paz abastecida, pero de parca mesa.
Gallo: macho de las gallinas; nota falsa de un cantante
Gayo: alegre vistoso.
Oraciones para complementar:
Al cantar soltó un _____________que provocó la risa de todos.
Hay aves que tienen un_______________plumaje.
Es un verdadero___________________de pelea.
Callado: silencioso, reservado.
Cayado: bastón de pastor; báculo.
Oraciones para complementar:
Permaneció ___________toda la tarde:
Iba el pastor con su ________________.
Rollo: bulto en forma de cilindro
Royo: rubio, rojo
Hice un ___________con sus escritos.
Pino______________es el de corteza rojiza.
Y
LL
EJEMPLOS PARA LAS GRAFÍAS
Adolecente: que adolece o padece de algo.
Adolescente: que está en la adolescencia, o sea entre la niñez y la juventud.
Aplicación de la palabra correcta:
Cuando yo era ___________________ me gustaba hacer travesuras.
Es un pobre _____________________, padece de toda clase de males.
Asiendo: de asir, tomar por la mano.
Haciendo: de hacer
Asciendo: de ascender, subir, pasar a un grado superior
Aplicación de la palabra correcta:
Todavía no ______________al siguiente grado, por haberme faltado una materia.
Estoy _____________________ todo lo posible por terminar a tiempo.
C S Z
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