REUNION EQUIPO DIRECTIVO DE LA SEGUNDA COMISION
NACIONAL DE SEGUIMIENTO AL PNDE 2006-2010
Informe de Avance en la Constitución y funcionamiento de las
Comisiones Territoriales de Seguimiento, en la Construcción de los Planes
Decenales Territoriales y con relación al Observatorio.
Barranquilla, Mayo 12 y 13 de 2010
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1. Constitución y funcionamiento de las Comisiones Territoriales de
.
Seguimiento
 Expedición de la Resolución No 000096 “Por la cual se crea,
conforma y establecen funciones a la Comisión Territorial de
Seguimiento al Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 20062010 de 17 de Noviembre de 2010”.
2. Apropiación e implementación de los lineamientos del PNDE por
parte de todos los agentes educativos

Tres encuentros con los miembros de la Comisión Territorial de
Seguimiento (Febrero, Marzo y Abril de 2010).
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2. Apropiación e implementación de los lineamientos del PNDE por parte
de todos los agentes educativos
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3. Apropiación e implementación de los lineamientos del PNDE por parte de
todos los agentes educativos - los maestros y a los directivos de las
instituciones educativas, para que los apropien e incluyen en sus
respectivos PEI.

Dos reuniones Institucionales con Directivos Docentes (156 Rectores y
200 Directores Rurales), febrero 2 y 3 de 2010, Directores de Núcleo y
Supervisores, febrero 2 y 3 de 2010.
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Reuniones
Institucionales
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4. Posicionamiento de los comisionados ante las secretarías de educación como
interlocutores válidos por su capacidad de intervención propositiva y convergente,
entendiéndose como agentes educativos corresponsables en la implementación del
PNDE.

Conformación de un Comité Directivo= Comisión Territorial de seguimiento al Plan Nacional
Decenal de Educación PNDE 2006-2010, ampliado donde participa La Gobernadora o su
representante, Secretarios de Despacho (Juventud, Educación, Gobierno, 6 Universidades de la
Región, Autoridades de los Municipios no Certificados, 5 Secretarios de Educación Municipales,
5 Rectores- uno por cada Región, 5 Directores de Núcleo, 3 personeros.

Nº de Encuentros: 3 (febrero 16 y 19, marzo 18, abril 16 de 2010)

Febrero 18 Presencia del Dr. Ubaldo Enrique Meza Ricardo, Presidente Nacional de la Comisión
de Seguimiento al PNDE 2006 – 2016, el cual inicia su intervención con el tema de la cobertura
universal, articulación y construcción del PNDE 2010-219, respecto a la cobertura universal se
refirió a la necesidad de una educación pertinente
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5. Información constante a la Secretaria de Educación sobre los enfoques y
núcleos temáticos claves del PNDE según necesidades que planteen, con el objeto
de mantener su interés sobre el tema y aportar al direccionamiento estratégico y
pertinencia de las directrices educativas de las Secretarías.
MAPA ESTRUCTURAL DE LAS MESAS DE TRABAJO PLAN DECENAL - 2006-2010DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
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MESA No 1
CALIDAD Y FINES
NUCLEOS PROBLEMICOS
1.
Articulación del sistema
educativo
2. Cualificación docentes
3. Renovación pedagógica y
uso de las MTIC
4. Competencias investigativas
en el currículo.
5. Cultura de formación en
deberes
ciudadanos,
convivencia,
seguridad
ciudadana, reconocimiento y
valoración de las diferencias de
género y etnias
6. una segunda lengua
7. Inclusión educativa y el
reconocimiento de la diversidad
étnica y cultural
MESA No 2
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
NUCLEOS PROBLEMATICOS
1. Formación inicial y permanente
del docente en el uso de las MTIC
2. Trasversal dad curricular del uso
de las TIC
3. Innovación pedagógica a partir de
la investigación
4. Dotación e infraestructura
tecnológica
5.
Fortalecimiento de procesos
pedagógicos a través de las TIC
6. Cultura de la investigación y el
conocimiento
7. Educación técnica y tecnológica
8. Ciencia, y tecnología articuladas a
la educación para el trabajo y el
desarrollo humano.
9. Gestión de proyectos de ciencia,
tecnología e innovación
10. Formación de talento humano
para el desarrollo de la ciencia, la
tecnología y la innovación
MESA No 3
FORMACIÓN DE
FORMADORES
NUCLEOS PROBLAMATICOS
1 .Fortalecer la identidad
profesional de los maestros y
los directivos docentes, como
pedagogos, sujeto sociales,
políticos, éticos y estéticos
2. Sistema departamental de
formación, cualificación de los
docentes y directivos docentes
por competencias, que articule
los niveles de formación inicial,
pregrado y posgrado, cuyos
ejes
esenciales
sean
la
investigación, la innovación, la
pedagogía y la didáctica
3.
Diseño
de
currículos
pertinentes
4. Diseño de planes de estudio
´por competencias
5. programa de estímulos e
incentivos
para docentes y
directivos docentes que vincule
estamentos Departamentales y
locales
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MESA No 4
ASEGURAMIENTO,
LIDERAZGO Y
GESTIÓN
NUCLEOS PROBLEMTICOS
1 .Sistema integral de calidad
Formación para la gestión
2. Fortalecimiento a la gestión
3. Construcción de políticas
publicas
4. Sistema de información de la
gestión publica
5. Aseguramiento de la gestión
MESA No 5
INVERSIÓN Y
FINANCIACIÓN
NUCLEOS PROBLEMTIOCOS
1. Inversión y gestión
2. Inversión y equidad
3.
Inversión
en
infraestructura,
ciencia,
tecnología y emprendimiento
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6. Promoción, Divulgación y Sistematización
de experiencias Significativas
FOROS MUNICIPALES:
2008: “Evaluar es Valorar”: Participaron 15 municipios.
2009: “Año de la Educación para la Innovación y la
Competitividad”: Participaron 16 municipios y dos experiencias en el
Foro Nacional
2010: “Aprendiendo con el Bicentenario”: El Foro
Departamental se realizará el 27 de mayo del año
en curso.
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PUBLICACIONES
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Personeros de tú a tú
20/10/2009 El Meridiano de Córdoba
Foro Educativo Departamental
17/08/2008 El Meridiano de Córdoba
Tercer Foro Educativo Municipal
13/08/2008 El Meridiano de Córdoba
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06/05/2008 El Meridiano de Córdoba
El pilo que nos representa
22/01/2008
Si a la educación en Córdoba
14/08/2007 El Meridiano de Córdoba (Montería)
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11/08/2007 El Meridiano de Córdoba (Montería)
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06/08/2007 El Meridiano de Córdoba (Montería)
Deficiente sistema de calificaciones
02/08/2007 El Meridiano de Córdoba (Montería)
Llegan cartas... De la Ministra de Educación
19/05/2001 El Meridiano de Córdoba
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GRACIAS
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