EKSAMEN I SPANSK SPRÅK, GRUNNKURS A (SPA1101)
VÅR 2006
1
SPA1101.Vår 2006
PARTE A: GRAMÁTICA
Todas las preguntas deben contestarse en español.
2
SPA1101.Vår 2006
1.
Lea el siguiente texto y conteste a las preguntas:
Las estadísticas hablan de unos 500.000 residentes, aunque
nadie se atreve a dar cifras totalmente exactas sobre el número
de pensionistas europeos que han vendido todo lo que tenían en
Inglaterra, Alemania o Noruega y se han instalado en la costa o
cerca de la costa española.
3
SPA1101.Vår 2006
1.1 Justifique la aparición, o la no aparición, del acento
gráfico (tilde) en las palabras: estadísticas, residentes,
totalmente, costa, se.
4
El acento
• Vocal / sílaba tónica
co-ra-zón
tra-du-cir
ma-ña-na
co-ci-na
• Vocal / sílaba átona
co-ra-zón
tra-du-cir
5
El acento
• Acento fónico
tra-du-cir
co-ci-na
• Acento gráfico
co-ra-zón
6
El acento gráfico
• tilde ( ´ ) – acento gráfico
7
El acento
Clasificación de las palabras según el lugar
que ocupa la sílaba tónica:
•
•
•
•
_ _ _ _.
_ _ _ _.
_ _ _ _.
_ _ _ _.
agudas
llanas (graves)
esdrújulas
sobresdrújulas
8
El acento gráfico
- _ _ _ _. agudas
Llevan acento gráfico (tilde) todas las palabras
agudas terminadas en:
-vocal
-n
-s
corazón, melón, francés, viví, reloj, mamá, tractor…
9
El acento gráfico
• _ _ _ _. llanas (graves)
Llevan acento gráfico (tilde) todas las palabras
llanas que no terminan en:
-vocal
-n
-s
lápiz, cáncer, azúcar, examen, corazones…
10
El acento gráfico
• _ _ _ _. esdrújulas
Todas las palabras esdrújulas llevan acento
gráfico (tilde):
teléfono, química, dámelo, trópico, dámelos…
11
El acento gráfico
Adverbios en -mente:
• fácil > fácilmente
• difícil > difícilmente
• única > únicamente
• sola > solamente
• tonta > tontamente
12
El acento gráfico
Monosílabos, tónicos / átonos:
•
mí – mi
él – el
té – te
sé – se
•
•
ó/o
aún – aun
tú – tu
sí – si
dé – de
más – mas
13
SPA1101.Vår 2006
1.2
Localice en el texto: (1) los adjetivos calificativos, (2) los
adjetivos determinativos y (3) los adverbios.
Las estadísticas hablan de unos 500.000 residentes, aunque
nadie se atreve a dar cifras totalmente exactas sobre el número
de pensionistas europeos que han vendido todo lo que tenían en
Inglaterra, Alemania o Noruega y se han instalado en la costa o
cerca de la costa española.
14
Morfemas
Tiempo
(presente, pasado, futuro)
Modo
(indicativo, subjuntivo….)
Voz
(activa / pasiva)
Número
(singular, plural)
Verbo
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Adverbio
(X)
X
(positivo, comparativo,
superlativo)
(perfectivo / imperfectivo)
Determinativo
X
Grado
Aspecto
Pronombre
X
(masculino, femenino)
(1ª, 2 ª, 3ª)
Adjetivo
calificativo
X
Género
Persona
Sustantivo
X
(algunos:lejísimos,
muy cerca)
(X)
(X)
(personal,
reflexivo)
(posesivo)
X
15
Clases de palabras. Nueva clasificación
• Variables:
–
–
–
–
Verbo
Sustantivo
Adjetivo calificativo
Determinativos
• Invariables:
–
–
–
–
Adverbio
Preposición
Conjunción
Interjección
• Adjetivo determinativo
–
–
–
–
Indefinido
Posesivo
Demostrativo
…
• Artículo determinado
– Pronombre
16
SPA1101.Vår 2006
1.3
Localice en el texto un ejemplo de: (1) verbo transitivo,
(2) verbo intransitivo, (3) verbo auxiliar, (4) verbo pronominal y
explique los criterios para establecer cada uno de estos 4 tipos de
verbos.
Las estadísticas hablan de unos 500.000 residentes, aunque
nadie se atreve a dar cifras totalmente exactas sobre el número
de pensionistas europeos que han vendido todo lo que tenían en
Inglaterra, Alemania o Noruega y se han instalado en la costa o
cerca de la costa española.
17
Tipos de verbos
•
•
•
•
•
•
•
Verbos regulares / verbos irregulares
Verbos plenos / verbos auxiliares
Verbos predicativos / verbos copulativos
Verbos transitivos / verbos intransitivos
Verbos pronominales / v. no pronominales
Verbos de acción, lengua, duda, deseo…
…
18
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(1) verbo transitivo – con OD
Dar algo: dar cifras
OD
Vender algo: han vendido todo lo que tenían
Tener algo: lo que tenían
19
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(2) verbo intransitivo – sin un OD
hablan de…(+ Complemento de Régimen)
se atreve a…(+ Complemento de Régimen)
20
Partes de la oración / funciones sintácticas
Oración
Predicado verbal
Sujeto
Núcleo
(Nosotros) estuvimos hablando
C de Régimen
C de tiempo
de política
toda la tarde
21
SPA1101.Vår 2006
(3) verbo auxiliar – haber (tiempos compuestos)
han vendido
se han instalado
22
Verbo auxiliar / Verbo auxiliado
• Verbo auxiliado / verbo principal / pleno
• Verbo auxiliar
23
Verbo auxiliar / Verbo auxiliado
• Verbo auxiliar: información gramatical
• Verbo auxiliado: información semántica
24
Tiempos simples / Tiempos compuestos
• Tiempos (formas) simples:
cantas
cantábamos
cantarías
cantó
cantarán
cantar…
• Tiempos (formas) compuestos:
hemos cantado
habrás cantado
haber cantado
había cantado
habríamos cantado
habiendo cantado…
25
SPA1101.Vår 2006
(4) verbo pronominal – se conjugan con un
pronombre reflexivo (me, se, te, nos os, se)
Atreverse > se atreve
Instalarse > se han instalado
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2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.1 Los extranjeros residentes en Baleares son ya un 10% del
total de habitantes.
2.2 Las medicinas … en España son / están subvencionadas por
el Estado.
2.3 El clima es lo que hace que muchos turistas vayan a las
costas del Mediterráneo.
2.4 L'Alfàs del Pi está en la comarca de La Marina Baixa, en
Alicante.
2.5 En los años setenta no había muchos hoteles en la costa de
Alicante.
27
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3.
Explique el uso de ser, estar y haber en los ejemplos del
ejercicio número 2.
28
Función predicativa
Función auxiliar
Función atributiva
Verbos predicativos intransitivos
Verbos auxiliares
Verbos copulativos
- CON PARTICIPIO
- CON SUSTANTIVOS
S
E
R
- CON ADJETIVOS
E
S
T
A
R
S
E
R
- CON PARTICIPIO
- CON ADJETIVOS
(u otros que funcionan como
adjetivos)
- CON GERUNDIO
- (ADVERBIO)
Función enfatizadora
29
Ser / Estar
• Usos copulativos:
- No tienen significado léxico
- Unen el Sujeto con el Predicado (Atributo)
- Tienen significado gramatical (morfemas de
número, tiempo, persona, modo, aspecto)
- Son el núcleo del Predicado nominal
• Usos predicativos:
- Tienen significado, aportan contenido léxico
- Son el núcleo del Predicado verbal
30
SPA1101.Vår 2006
2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.1 Los extranjeros residentes en Baleares son
ya un 10% del total de habitantes.
31
Ser
• Uso predicativo:
La película es a las seis.
• Uso copulativo:
La película es mexicana.
• Uso como verbo auxiliar: La película fue criticada.
• Uso enfático:
Es esta la película que quiero ver.
32
Ser.
Uso copulativo
• Ser + adjetivo / sustantivo: clasifica; expresa lo
característico, la cualidad
Carolina es morena / mi amiga / aquella /…
Atributo
Mi hermana es abogada / de Sevilla /…
Atributo
33
Tipos de verbos
Verbos copulativos / atributivos
(ser, estar, parecer)
A es B
A=B
Carlos es mi amigo.
Mi hermano está estresado.
Luisa parece enferma.
34
SPA1101.Vår 2006
2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.2 Las medicinas … en España son / están
subvencionadas por el Estado.
35
Ser.
Verbo auxiliar
Pasiva de Ser: expresa acción pasiva
• Ser + participio
Esta casa fue construida por mi abuelo.
Mi abuelo construyó esta casa.
36
Ser.
Verbo auxiliar
• Pasiva de Ser + participio concordado
El libro será publicado en mayo.
Estos cuadros fueron pintados en 1930.
Esta casa fue construida por mi abuelo.
Las listas fueron presentadas ayer.
37
Partes de la oración / funciones sintácticas
Oración pasiva
Sujeto paciente
Predicado
Núcleo
La noticia
era conocida
Complemento agente
por todos los estudiantes
38
Partes de la oración / funciones sintácticas
Oración activa
Sujeto (agente)
Predicado
Núcleo
Todos los estudiantes
conocían
OD
la noticia
39
Estar
• Uso predicativo:
Kjell no está en casa.
• Uso copulativo:
Kjell está feliz.
• Usos como verbo auxiliar:
Kjell está deprimido.
Kjell está comiendo.
40
Estar.
Verbo auxiliar
• ”Pasiva de Estar”: estado pasivo (estado como
resultado final de una acción)
Estar + participio
Esta casa está construida en madera de roble.
El trabajo está hecho ya.
Las puertas están cerradas /abiertas, rotas, pintadas…
41
SPA1101.Vår 2006
2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.3 El clima es lo que hace que muchos turistas
vayan a las costas del Mediterráneo.
42
Ser
• Uso predicativo:
La película es a las seis.
• Uso copulativo:
La película es mexicana.
• Uso como verbo auxiliar: La película fue criticada.
• Uso enfático:
Es esta la película que quiero ver.
43
Ser.
Uso enfático
- El sábado estuvimos en casa de Amalia.
Fue el sábado cuando estuvimos en casa de Amalia.
(no el viernes, el sábado)
El sábado fue cuando estuvimos en casa de Amalia.
- Luisa me lo dijo.
Fue Luisa la que me lo dijo. (no Paulina, sino Luisa)
Luisa fue la que me lo dijo.
44
Ser.
Uso enfático
- Trabajo los viernes.
- Los viernes es cuando trabajo.
- Es los viernes cuando trabajo.
- El año pasado aprendí a esquiar en Geilo.
-
Fue el año pasado cuando apredí a esquiar.
El año pasado fue cuando apredí a esquiar.
Fue en Geilo en donde aprendí a esquiar.
En Geilo fue en donde aprendí a esquiar.
45
SPA1101.Vår 2006
2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.4 L'Alfàs del Pi está en la comarca de La
Marina Baixa, en Alicante.
46
Estar
• Uso predicativo:
Kjell no está en casa.
• Uso copulativo:
Kjell está feliz.
• Usos como verbo auxiliar:
Kjell está deprimido.
Kjell está comiendo.
47
Estar.
Uso predicativo
• Estar (=localización, situación, ubicación)
Tu libro está en la mesa.
CC de lugar (Adverbial)
Bergen está en el oeste de Noruega.
CC de lugar (Adverbial)
48
SPA1101.Vår 2006
2.
Complete las siguientes oraciones con la forma correcta
de ser, estar o haber:
2.5 En los años setenta no había muchos
hoteles en la costa de Alicante.
49
Haber.
Usos
• Verbo auxiliar (sin significado propio):
se usa para formar los
tiempos compuestos de los verbos
• Hay
– Uso impersonal
– 3ª persona singular (hay, ha habido, había, hubo, habrá…)
• Hay
• Hay que + infinitivo
50
Haber.
Uso impersonal
Hay
+ un / una
dos, tres, cuatro…
mucho /-a/-s
bastante /-s
poco /-a/-s
unos, unas
alguno (algún) /-a/-s
…
Hay + singular
plural
51
Haber.
Uso impersonal
¡Error!
*Han habido problemas últimamente.
Ha habido problemas últimamente.
*Pueden haber más inundaciones en Nueva
Orleans.
*Van a haber problemas si no bajan los precios.
52
SPA1101.Vår 2006
4.
Complete las frases siguientes con el pretérito imperfecto
o el pretérito indefinido de los verbos que están entre
paréntesis.
La primera vez que estuve en Alicante 1. fue en 1965. Entonces 2. tenía 22
años y en aquella época 3. estudiaba español en la Universidad de Oslo.
4. Fui a España con dos amigos de la facultad y 5. estuvimos dos meses
viajando por toda la costa del Mediterráneo, desde Barcelona hasta Málaga.
6. Nos encontramos con un país bastante atrasado, de gentes amables y
curiosas que no 7. sabían dónde 8. estaba Noruega. No 9. era / fue fácil
viajar, tampoco 10. había demasiadas posibilidades para alojarse y muchos
días 11. dormíamos / dormimos en la playa; nosotros 12. hablábamos un
poco de castellano, y nadie 13. hablaba inglés. Los pueblecitos de la costa
14. eran pueblos de pescadores, como Salobreña, con playas inmensas muy
limpias y casi desérticas. No 15. había turistas, todavía me acuerdo
perfectamente.
53
SPA1101.Vår 2006
5.
Explique el uso del imperfecto o del indefinido en los
casos marcados con los números 1, 3, 6, 11.
La primera vez que estuve en Alicante 1. fue en 1965.
en aquella época 3. estudiaba español en la Universidad de Oslo.
6. Nos encontramos con un país bastante atrasado
Muchos días 11. dormíamos / dormimos en la playa
54
Morfemas gramaticales del verbo.
Aspecto
• Perfectivo: acción terminada, finalizada
canté, he cantado, había cantado…
• Imperfectivo: acción en su desarrollo
canto, cantaba, cantaré…
55
Tiempos perfectivos / tiempos imperfectivos
• Perfectivos: todos los tiempos
compuestos y el pretérito indefinido.
• Imperfectivos: todos los tiempos simples,
excepto el pretérito indefinido.
56
Tiempos perfectivos / tiempos imperfectivos.
Aspecto
Contraste:
acción terminada # acción en desarrollo
• he cantado / canto
• canté / cantaba
• habré cantado / cantaré
57
58
SPA1101.Vår 2006
5.
Explique el uso del imperfecto o del indefinido en los
casos marcados con los números 1, 3, 6, 11.
La primera vez que estuve en Alicante 1. fue en 1965.
59
Pretérito indefinido
canté. Usos
 Acción única en el pasado.
 Acción cerrada, contemplada como
acabada y concluida en el pasado,
en un periodo de tiempo terminado.
60
Pretérito indefinido
canté. Usos
• El tiempo de la narración; la historia, el
relato avanza.
61
SPA1101.Vår 2006
5.
Explique el uso del imperfecto o del indefinido en los
casos marcados con los números 1, 3, 6, 11.
en aquella época 3. estudiaba español en la Universidad de Oslo.
62
Pretérito imperfecto
cantaba. Usos
• Descripciones en el pasado.
• Acciones repetidas en el pasado.
• Acción durativa: expresa una acción en su
desarrollo, sin especificar el comienzo o el
final de la acción.
• Estilo indirecto en el pasado.
• Expresiones de cortesía.
63
Pretérito imperfecto
cantaba. Usos
• Descripciones en el pasado:
– Había mucha gente en la plaza.
– La casa era muy grande y estaba al lado de
la playa.
– De pequeña era rubia y tenía el pelo muy
largo, me gustaba jugar al fútbol con los
niños…
64
Pretérito imperfecto
cantaba. Usos
•
•
•
•
•
•
•
Antes...
Antiguamente...
Entonces...
En aquella época...
En aquellos años...
De pequeño/-a / niño/-a / soltero/-a...
Cuando era estudiante / más joven
/ tenía 18 años...
• En los año ochenta...
• Hace...años...
65
SPA1101.Vår 2006
5.
Explique el uso del imperfecto o del indefinido en los
casos marcados con los números 1, 3, 6, 11.
6. Nos encontramos con un país bastante atrasado
66
Pretérito indefinido
canté. Usos
 Acción única en el pasado.
 Acción cerrada, contemplada como
acabada y concluida en el pasado,
en un periodo de tiempo terminado.
67
SPA1101.Vår 2006
5.
Explique el uso del imperfecto o del indefinido en los
casos marcados con los números 1, 3, 6, 11.
Muchos días 11. dormíamos / dormimos en la playa
68
Pretérito imperfecto
cantaba. Usos
• Acciones repetidas, habituales en el
pasado:
– Comía siempre en la cantina de la universidad.
– Cada día íba a la playa y tomaba el sol.
– Antes no me gustaba el pescado, ahora sí.
69
Morfemas gramaticales del verbo.
Aspecto
• Perfectivo: acción terminada, finalizada
canté, he cantado, había cantado…
• Imperfectivo: acción en su desarrollo
canto, cantaba, cantaré…
70
Pretérito indefinido
canté. Usos
 Acción única en el pasado.
 Acción cerrada, contemplada como
acabada y concluida en el pasado,
en un periodo de tiempo terminado.
71
Indefinido / Imperfecto
• Indefinido - El tiempo de la narración;
la historia, el relato avanza.
• Imperfecto - El tiempo de la descripción;
la historia, el relato no avanza.
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SPA1101.Vår 2006
PARTE B: COMPRENSIÓN
Lea el siguiente texto y conteste a las
preguntas.
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SPA1101.Vår 2006
1.
Clasifique las siguientes afirmaciones en verdaderas o falsas:
1.1 Hay más noruegos viviendo en L'Alfàs del Pi que en Londres.
F
1.2 La mayor parte de la colonia noruega en L'Alfàs del Pi vive allí durante todo el año.
F
1.3 También hay más oficinas de este tipo en otros lugares del mundo. F
1.4 Más de la mitad de todos los que reciben ayudas del estado noruego viven en la
provincia de Alicante. V
1.5 España es posiblemente el país que recibe más dinero de pensiones noruegas.
74
V
betegnelse
generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier
A
fremragende
Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten
viser svært god vurderingsevne og stor grad av
selvstendighet.
B
meget god
Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god
vurderingsevne og selvstendighet.
C
god
Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste
områder. Kandidaten viser god vurderingsevne og
selvstendighet på de viktigste områdene.
D
nokså god
En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler.
Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og
selvstendighet.
E
tilstrekkelig
Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke
mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet.
F
ikke bestått
Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige
minimumskravene. Kandidaten viser både manglende
vurderingsevne og selvstendighet.
symbol
75
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(spa1101) vår 2006