BULLYING HOMOFÓBICO
Índice
El acoso por homo/transfobia:
• Un acoso invisible y estructural.
• Características específicas de la homofobia.
• ¿Quiénes son las víctimas del acoso homofóbico?
• Datos sobre acoso homofóbico: Actitudes ante la diversidad
sexual de la población adolescente de Coslada y San Bartolomé
de Tirajana (FELGTB).
• Datos sobre acoso homofóbico: SOS-Homofobia (COGAM).
• Testimonios de acoso (Adolescencia y sexualidades
minoritarias).
• Consecuencias del acoso homofóbico.
BULLYING HOMOFÓBICO
•
•
•
•
Acoso invisible
Acoso oculto tras el acoso en general: imposibilita
la prevención.
Víctimas: invisibilizadas
y necesitadas de esa invisibilidad.
Características especiales del motivo del acoso.
Acoso estructural y generalizado.
BULLYING HOMOFÓBICO
-
INVISIBILIDAD.
-
FALTA DE APOYO FAMILIAR.
-
CONTAGIO DEL ESTIGMA
-
HORIZONTE DE LA INJURIA.
-
CONTINUO DE LA EXCLUSIÓN.
-
NORMALIZACIÓN.
Especificidad de la homofobia
BULLYING HOMOFÓBICO
•
•
•
•
Alumnos/as LGTB o que
tengan dudas sobre su
sexualidad.
Hijos/as de familias
homoparentales.
Cualquiera que sea
percibido como no
respetuoso con las
normas de género.
Profesorado LGTB.
Víctimas del acoso homofóbico
BULLYING HOMOFÓBICO
•
30% alumnos varones con
actitud negativa y agresiva.
•
Cuestión de género.
•
Especial vulnerabilidad del
alumnado transexual.
•
Acoso sexual específico de
las lesbianas.
•
Todo el alumnado es
consciente.
Actitudes ante la diversidad sexual…
BULLYING HOMOFÓBICO
Actitudes ante la diversidad sexual…
Porcentaje de estudiantes que han presenciado, realizado o sufrido las
siguientes agresiones referidas a la orientación sexual homosexual
(porcentajes)
Ha escuchado o
presenciado
Ha realizado o
utilizado
Le han
dicho o
hecho
Insultos: maricón, bollera, sarasa, tortillera, travelo…
83,2
30,5
11,5
Hablar mal, comentarios negativos, rumores...
76,9
28,8
16,0
Burlas, imitaciones, gestos…
71,6
29,3
14,6
Amenazas.
50,2
6,8
7,9
Tirar cosas, golpes, empujones...
51,8
13,7
10,1
Palizas.
37,0
3,2
2,6
Dejar de hablar, ignorar, no dejar participar, aislar...
51,9
15,3
10,3
BULLYING HOMOFÓBICO
Actitudes ante la diversidad sexual…
Tipos de acoso escolar homófobo sufrido por
los chicos según su orientación sexual
Sufrido
insultos
Sufrido
comentarios
Sufrido
burlas
Sufrido
amenazas
Sufrido
golpes
Sufrido
palizas
Sufrido
exclusión
Siempre chicos
65,0%
55,0%
50,0%
20,0%
20,0%
10,0%
30,0%
Mayormente chicos
33,3%
33,3%
33,3%
11,1%
22,2%
0,0%
22,2%
Por igual
28,6%
42,9%
14,3%
28,6%
14,3%
28,6%
42,9%
Mayormente chicas
23,8%
14,3%
14,3%
0,0%
4,8%
0,0%
0,0%
Siempre chicas
14,9%
15,2%
15,0%
7,9%
10,7%
2,7%
8,9%
No lo tengo claro
28,6%
38,1%
33,3%
28,6%
33,3%
14,3%
33,3%
Prefiero no contestar
23,8%
16,7%
23,8%
21,4%
21,4%
7,1%
19,0%
NS/NC
13,8%
12,8%
14,3%
8,9%
13,3%
3,4%
9,4%
Orientación
BULLYING HOMOFÓBICO
Actitudes ante la diversidad sexual…
Tipos de acoso escolar homófobo sufrido por las
chicas según su orientación sexual
Sufrido
insultos
Sufrido
comentarios
Sufrido
burlas
Sufrido
amenazas
Sufrido
golpes
Sufrido
palizas
Sufrido
exclusión
5,8%
15,5%
13,2%
6,5%
8,2%
1,8%
10,3%
Mayormente chicos
33,3%
39,2%
25,5%
21,6%
17,6%
5,9%
21,6%
Por igual
21,4%
14,3%
7,1%
0,0%
14,3%
7,1%
7,1%
Mayormente chicas
77,8%
66,7%
33,3%
33,3%
22,2%
11,1%
55,6%
Siempre chicas
33,3%
46,7%
46,7%
6,7%
20,0%
13,3%
26,7%
No lo tengo claro
31,0%
27,6%
20,7%
10,3%
17,2%
6,9%
17,2%
Prefiero no contestar
14,9%
19,1%
19,1%
6,4%
19,1%
4,3%
23,4%
4,8%
11,9%
11,5%
8,4%
7,5%
0,9%
8,4%
Orientación
Siempre chicos
NS/NC
BULLYING HOMOFÓBICO
•
•
•
•
•
Sondeo SOS-Homofobia (COGAM)
Realizado en 2008
Aumento de las agresiones homófobas.
69 % encuestados ha sufrido agresiones homófobas.
31’3 % por sus compañeros de clase.
47’1% menores han sufrido agresiones en su centro escolar.
BULLYING HOMOFÓBICO
Adolescencia y sexualidades minoritarias.
•
Investigación cualitativa COGAM-UAM (2006)
•
Exclusión escolar corroborada por todos los
participantes. La escuela como principal
espacio de exclusión.
•
Manifestaciones del acoso: burlas, insultos,
corrillos en el patio, aislamiento en actividades
escolares, escritura de mensajes e insultos en
pupitres y pizarras, agresiones…:
•
Pasividad del profesorado.
•
Adoctrinamiento contra la homosexualidad en
algunos colegios religiosos.
BULLYING HOMOFÓBICO
Testimonios
( Adolescencia y diversidad sexual)
•
“Recuerdo haber bajado a los baños de chicas y había una pintada en
una puerta que decía: hay que matar a la secta de lesbianas. Estaban mis
iniciales puestas, las de mi novia”.
•
“Hay una compañera que está teniendo muchos problemas porque el año
pasado estuvo saliendo con una chica y ha trascendido en el instituto. Ha
habido comentarios e insultos de bollera, tortillera, chistes homófobos y
cosas parecidas”.
•
“Había unos cuantos chicos que me gritaban maricón y hacían coñas en
el vestuario, con todos los rollos esos de las pastillas de jabón y tal…”
•
“Desgraciadamente voy a un colegio de jesuitas, donde la homofobia se
respira todos los días en el ambiente”.
BULLYING HOMOFÓBICO
Testimonios
( Adolescencia y diversidad sexual)
•
“Escriben cosas en la pizarra, como Inés bollera y cosas por el estilo. Me
consta que mi tutora del año pasado vio esas pintadas y las borró como si
nada”.
•
“Los niños se metían conmigo por tonterías, hasta que conseguían
despojarme de toda amistad. Durante tres años me dejaron sin amigos”.
•
“Se han metido más por mi orientación sexual que por mi cáncer. La verdad
es que se meten mucho conmigo. Mi primer año escolar fue lo peor, lo
peor. Siempre que pasaba yo era como, todo lo que es la fila: tápate el
culo, tápate el culo”.
BULLYING HOMOFÓBICO
Testimonios
( Adolescencia y diversidad sexual)
•
“En el colegio me siento segura hasta cierte parte… no puedo cruzar unos
límites”.
•
“Muchas veces me insultaron, tiraron escupitajos, golpearon.. Si alguien
quiere que no le insulten, que no salga del armario. Los insultos sí son una
constante. En el colegio es un acoso continuo. Pasas por una ventana y te
dicen: ¡Maricón!
•
“La directora del instituto me convocó a mí. Estás en una habitación, no hay
cámaras, estás solo tú y ella te amenaza directamente”.
BULLYING HOMOFÓBICO
Homofobia en el sistema educativo
Homofobia en el Sistema Educativo (COGAM y UAM, 2005):
•
El impacto de la homofobia y el bullying antigay entre los/las jóvenes.
Mostraba más ejemplos de acoso escolar, presentaba estudios de otros países
que dan resultados muy parecidos a los que se han dado en España.
Describía el daño psicológico que causa el bullying homofóbico.
•
Invisibilidad, falta de formación y escasez de materiales. El grupo de discusión
de profesores definía así la situación del sistema educativo frente al acoso por
homofobia.
BULLYING HOMOFÓBICO
Consecuencias del acoso homofóbico
•
Consecuencias específicas del acoso
por homofobia:
– Consecuencias para la
autoestima y desarrollo
emocional. Sufrimiento. Soledad,
aislamiento, síntomas
psicosomáticos, ansiedad,
depresión…
– Abandono escolar.
– Porcentaje de suicidios mucho
mayor en adolescentes noheterosexuales.
– Vulnerabilidad frente al SIDA y
ETS’s.
BULLYING HOMOFÓBICO
•
Defensor del menor de la CAM
Javier Urra, Defensor del Menor de la CAM: recibe carta de joven gay con
problemas. Edición “25 cuestiones sobre la orientación sexual” (1999).
•
Arturo Canalda, Defensor del Menor de la CAM: incluye el caso de un
adolescente maltratado en su instituto en “La actuación ante el maltrato
entre iguales en el centro educativo (2008).
•
Timidez en la denuncia.
BULLYING HOMOFÓBICO
•
•
•
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conclusiones
El acoso por homofobia existe, está generalizado
e invisibilizado.
El sistema educativo no está dando una respuesta
adecuada.
El daño que produce en las víctimas tiene
consecuencias graves y a largo plazo.
Las autoridades educativas tienen que tomar
medidas:
Visibilizándolo.
Investigando.
Trabajando la diversidad afectivo-sexual en las
aulas.
Formando al profesorado.
Aportando materiales educativos.
Llevando, en definitiva, la igualdad legal que
existe en España al interior del Sistema
Educativo.
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El bullying homofóbico: la cara oculta del acoso escolar