España: la Edad Media
Antes de 1492
Edad Media: AP de Literatura
CRS 2004
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La Reconquista
• 1. Los moros conquistaron la península en el año 711, y los cristianos
los iban expulsando poco a poco (la Reconquista).
• Para 1484 los moros estaban en el sur, cerca de Granada, e iban
ganando los cristianos (Reina Isabel y el Rey Fernando).
2. 3 grupos étnicos: los moros, los judíos, los cristianos. Los moros
tenían el control político, pero lo iban perdiendo. Los judíos eran los
más preparados, los profesionales. Los cristianos eran los
trabajadores. Eran tres los idiomas (árabe, hebreo y español), y tres
las religiones (musulmanes, judíos y cristianos) antes de completar la
reconquista (= unificación religiosa, política y étnica) en 1492.
3. 1482: Los cristianos tomaron la ciudad de Alhama, cerca de
Granada, y un mensajero trae las noticias a Granada. El viejo sabe
que todo ya está perdido.
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La edad media
• Fechas: 500 - 1492
• Contexto socio-histórico:
– La convivencia de 3 culturas
– La lucha de los cristianos para tomar control
– La importancia de la iglesia
• Contexto literario:
– Poema épica, romances
– Los primeros cuentos
• Contexto artístico:
– La arquitectura
– “El entierro del Conde Orgaz” (El Greco)
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La Edad Media:
contexto histórico
• Fechas: 500-1492
(después del dominio romano hasta la Edad de
Descubrimiento)
711: la invasión de los moros
1492: unificación de España y ‘descubrimiento’
de América.
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El contexto socio-histórico
• Convivencia entre 3 culturas: la cristiana,
la musulmana, la judía.
• Hubo interacción entre las tres: por
ejemplo: hay poemas en español escritos
en el alfabeto árabe, y poemas en árabe
escritos en el alfabeto latino.
• Las aportaciones de los moros y los judíos
hicieron posible la grandeza española en la
edad de descubrimiento y conquista.
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Las tres culturas
Los cristianos
Religión:
cristianismo
Idioma:
el castellano
Alfabeto:
latino
Dios:
Jesucristo
Libro sagrado: Biblia
Lugar/adoración: iglesia
Los moros
Los judíos
Islam
árabe
árabe
Alá
Corán
mezquita
Judaísmo
ladino/hebreo
hebreo
Jehovah
Torá
sinagoga
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Las aportaciones de las 3 culturas:
• De los moros: ciencias: matemáticas (sistema de
números, álgebra, geometría), astronomía,
medicina; traducción de textos avanzados. Nuevas
comidas importadas del medio oriente (café,té,
azúcar, frutas). Literatura clásica. Ideas de lujos
(baños públicos, luces públicas, bibliotecas
públicas), música.
• De los judíos: traducción de textos orientales;
medicina; comunicación con otros países europeos.
• De los cristianos: conceptos de gobierno, de leyes;
el idioma.
• Todo eso cuando Europa estaba en “la edad
oscura.”
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Europa durante la Edad Media
• En Europa no hubo contacto con la cultura clásica
(romana, griega), ni con el Medio Oriente. En
España, sí.
• En Europa no hubo biblioteca pública, ni luces en la
calle, ni baños públicos, ni productos “exóticos”
como el café, el azúcar, otros productos del Medio
Oriente. En España, sí.
• Todo esto en España se debe a los moros y los
judíos. En España no hubo “la edad oscura” durante
estos años.
• Muchos dicen que “Europa termina en los
Pirineos”(las montañas entre España y Francia), y
que España pertenece más a África que a Europa.
Eso se debe a la presencia de los moros por casi 8
siglos.
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El contexto artístico:
la arquitectura
• De los cristianos: principalmente la
arquitectura, especialmente de catedrales.
• De los judíos: sinagogas.
• De los moros: mezquitas, palacios
(especialmente la Alhambra); en casas
particulares: el concepto del patio interior
y paredes gruesas.
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La arquitectura
cristiana
Los cristianos
decidieron construir la
catedral más grande
de Europa.
La catedral de Sevilla
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La arquitectura judía
La Sinagoga del
Tránsito de Toledo
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La arquitectura musulmana:
la Alhambra
Este gran palacio está en Granada.
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La arquitectura
musulmana
• La gran mezquita de
Córdoba
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La perspectiva cristiana
de la Edad Media en ‘Entierro’
•La existencia se divide en tres
partes: la presente, la muerte, y el
cielo.
•Lo más importante es la vida eterna.
•La iglesia es la clave para llegar al
cielo, y es de suma importancia.
•La importancia del hombre; la única
mujer importante es la Virgen María.
El Greco (1541 – 1641)
pertenece al Siglo de Oro, pero
refleja los valores de la Edad
Media.
•El individuo es importante sólo si es
noble, o rico.
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1492: año clave
1.
2.
La expulsión de los moros (2 de enero) y de los
judíos (sefarditas) (2 de agosto).
La unificación de España (ganaron los cristianos)
Unificación lingüística
Unificación religiosa
Unificación política
3.
4.
Se escribió la 1ra gramática (Nebrija)
‘Descubrimiento’ de América: la reina cristiana
pudo apoyar a Cristóbal Colón precisamente
porque no tenía que pagar los gastos de la guerra
contra los moros, y porque tomó control de la
riqueza de los judíos.
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El contexto literario
• Sólo estudiamos la literatura en
castellano.
• También hubo en árabe y en ladino (el
dialecto de los judíos).
• De los cristianos: estudiamos 2 poemas
anónimos y 1 cuento.
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La Edad Media:
Características literarias
• Idioma: se puede leer hoy.
• Influencia de los moros
– En el tema: Lo que aconteció…, Alhama
– Personajes moros (romance, don Juan Manuel)
• El autor (normalmente) es anónimo
– A causa de la fe cristiana
– Autor ‘anónimo’: firmar el nombre = orgullo
– (El cuento es de un noble, y era aceptable firmar el
nombre)
– En la tradición oral, siempre hay autor anónimo.
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Obras de la lista AP:
• Poemas: 2 romances
– Romance = poema popular en el idioma vulgar.
– Romance  amor. Viene de ‘Roma,’ la ciudad capital del
imperio romano, y se refiere a los antiguos poemas en
castellano.
• "Romance de la pérdida de Alhama" ("Ay de mi
Alhama")
• "Romance del Conde Arnaldos"
• Cuento: De lo que aconteció…
–
–
1.
2.
Autor conocido porque es noble (sobrino del rey).
Importancia en la historia de la literatura:
Primera obra con motivo de divertir.
Shakespeare basó su drama ‘The Taming of the Shrew’
en este cuento.
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Edad Media: 
Obra importante que NO está en la lista
AP:
• Poema épico: El cantar del Mío Cid.
– Narra la historia de Ruy Díaz, el Cid (=líder) en las
batallas contra los moros.
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Los romances:
• Clases: históricos (AP); también líricos.
• Forma:
– verso octobílabo (de 8 sílabas),
– de largo indeterminado,
– de rima asonante en los versos pares.
• Características:
– Acción ‘in medias res’: la acción ya empezó;
– Un momento clave, emocional;
– Hay diálogo;
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La pérdida de Alhama
• Fondo histórico: la campaña contra los
moros. Se basa en cierta batalla, en cierto
año. Pero no se refiere a los datos históricos,
sino a una sola escena dramática.
• Enfoque en el romance: un momento
dramático, emocional.
• El rey (enemigo) tiene emociones humanas.
El poeta no trata de endemonizarlo.
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El conde Arnaldos
• El marinero (sin nombre) tiene una magia
casi mística: cantando, sabe calmar la
naturaleza.
• In medias res: no se sabe ni el lugar, ni
quiénes son los personajes, nada.
• Hay diálogo,
• Día de San Juan: 24 de junio: noche más
corta, de curaciones y magia.
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De lo que aconteció…
• Shakespeare basó su drama ‘Taming of the Shrew”
en este cuento.
• Autor nombrado: don Juan Manuel.
• Personajes: moros, tipos.
• Propósito: supuestamente para dar moraleja, de
verdad para divertir.
• Uso del marco:
– Para enfocar
– Para unificar los capítulos.
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La Edad Media: Historia