ELECCION DEL
TEMA
y
TUTOR
COMO DEFINIR EL TEMA
Qué aspectos de la teoría estudiada en su formación
profesional le gustaría conocer y profundizar?. Es el tema
de interés? (Elabore una lista de aquellos aspectos que
más le interesan)
Acuda a una biblioteca y revise toda la bibliografía
referida al tema.
Busque un profesor que le oriente sobre que investigar
referente al tema elegido por usted.
Defina el ámbito espacial (Empresas, organización, sector
o país, etc.), al cual va a referir su conocimiento en la
investigación.
Si el ámbito espacial es una empresa, organización o sector,
estaría interesada en lo que usted quiere investigar?, lo
apoyará, le brindará la información qué necesita?
Consulte con las personas que trabajan o conocen el
ámbito seleccionado, para que le suministren la
información que usted necesita. Hable con especialistas
sobre el tema, consulte con los funcionarios de las
empresas, organización o sector.
En este nivel usted dispone de: Bibliografía, fichas de lectura,
asesor especializado, definición de un ámbito espacial
(Empresa u organización), apoyo e interés de la
organización, información preliminar de lo que sucede en el
ámbito referido a su objeto de conocimiento
DEFINA EL TEMA Y EMPIECE A PLANTEAR EL
PROBLEMA DE INVESTIGACION
CUADRO PARA ELEGIR TEMA DE
MATERIAS FAVORITAS
Columna 0
Columna 1
Columna 2
Columna 3
Columna 4
Columna 5
Columna 6
Nombre de
la materia
Calificación
en el curso
Agrado por la
materia
Facilidades
de realizar
Acceso a la
información
Experiencia en el
ramo/posibilidad de
conseguir tutor
Promedio de
columna
Instrucciones:
•Listar las materias de la carrera con algún orden
•Columna 1: Anotar la calificación obtenida en el curso
•Columnas 2 a 5: Autocalificar cada columna con valores entre 5 y 10,
considerando los criterios de 5 para el menor y 10 para el mayor.
•Columna 6: Sumar las cinco columnas y dividir entre cinco
•Analizar el resultado
COMO ESCOGER AL TUTOR
PREGUNTAS A FORMULARSE
Cuantos TEG a dirigido ?
Cuales son sus puntos de vista sobre la
dirección de un TEG
Conoce del Tema
Está Disponible – Es Accesible
FUNCIONES DEL TUTOR
Darle inducción al estudiante para adaptarlo a la
organización.
Dirigir al estudiante durante su permanencia en la
empresa.
Brindarle al estudiante todas las facilidades relacionadas
con ubicación, material de trabajo, obtención de
información de otras unidades organizativas etc.
Recomendar al estudiante las normas de ejecución más
formativas y ágiles para el desarrollo del Trabajo Especial
de grado (metodología, bibliografía y consultas), dentro de
los márgenes de la programación preliminar.
FUNCIONES DEL TUTOR
Revisar periódicamente los escritos, resultados y
conclusiones que van surgiendo, para garantizar que no
hayan errores básicos en el contenido, y que el enfoque
esté dirigido hacia el logro de los objetivos.
Revisar la versión final que le presente el estudiante,
sin encuadernar para incorporar cualquier observación
pertinente.
Ser parte del jurado evaluador del Trabajo Especial de
Grado.
Elaborar un plan de trabajo que contemple las
reuniones necesarias para el correcto desarrollo del
proyecto planteado.
QUIENES PUEDEN SER
TUTORES
El Tutor del TEG deberá ser aprobado por el Consejo de
Escuela respectivo a proposición del estudiante y deberá
satisfacer los siguientes requisitos:
Poseer título universitario equivalente o superior al grado
que aspira el estudiante.
Tener más de cinco (5) años de graduado y poseer
suficientes méritos profesionales y/o académicos en las
áreas sobre las cuales versará el TEG. En el caso de ser
profesor universitario y no tener 5 años de graduado, debe
poseer al menos un (1) año de experiencia docente y/o
demostrar su experticia en el tema propuesto a través de
publicaciones, charlas, seminarios u otros.
QUIENES PUEDEN SER
TUTORES
Si no pertenece al plantel de Profesores de la Facultad
de Ingeniería, deberá acompañar la carta de Solicitud de
Aprobación de TEG con su Curriculum Vitae y con una copia
de su Título Universitario.
No podrá dirigir simultáneamente más de tres (3) TEG.
Caso contrario se someterá a la evaluación del Consejo de
Escuela respectivo.
No podrá cumplir la función de tutor el cónyuge o un
familiar en primer grado de consanguinidad
PROPUESTA DE TEG - PARTES
Título del Proyecto de T.E.G.
Datos Resúmen de los Alumnos, Empresa y Tutor
Planteamiento del Problema
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación (aporte, innovación, originalidad)
Marco Referencial
Metodología a ser Utilizada
Limitaciones y Alcances
Recursos Necesarios
Referencias Bibliográficas
Cronograma de Trabajo (Diagrama de Gantt.)
Curriculum del Tutor (sí no es profesor de la UCAB)
Carta de Aceptación del TEG por parte del Tutor.
CRITERIOS DE APROBACION DE
LA PROPUESTA DE TEG
El tema planteado tiene estrecha relación con
Ingeniería Informática.
Los Objetivos planteados son claros y medibles.
La metodología del proyecto está claramente definida.
El marco referencial y las referencias bibliográficas
presentadas demuestran sustentación y dominio del
tema.
CRITERIOS DE APROBACION DE
LA PROPUESTA DE TEG
Existe una clara justificación para el desarrollo del
proyecto, en función de aporte, originalidad y/o
innovación.
El proyecto es factible de realizarse en un mínimo de 8
meses.
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INTERCAMBIOS INTERNACIONALES