Como Trabajar con las Clases Progresivas
y Especialidades
GM. Lorena Ahumada
Como trabajar con las clases Progresivas y Especialidades
Propósito
Comprender el Objetivo y Filosofía de las Clases
Progresivas y Especialidades de los Aventureros.
Objetivo
Sugerir métodos para dictar las Clases
Progresivas y Especialidades de los Aventureros
de una manera creativa y significativa.
CAMPO ESCUELA LIDERES AVENTUREROS – MCHP 2011
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Filosofía de las clases progresivas.
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Se debe preparar a los niños para que lleguen a ser misioneros;
se les debe ayudar para que comprendan claramente lo que
deben hacer para ser salvos" (Consejos para Padres Maestros y
Estudiantes, pág.. 168).
. La mejor preparación consiste en "el desarrollo armonioso de las
facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante
para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior
proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero"
(La Educación, pág.. 11).
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Las clases progresivas de los aventureros están orientadas a un
desarrollo integral de todas las capacidades del niño permitiendo
su desarrollo integral.
Están orientadas según la edad del aventurero permitiendo
respetar sus intereses y necesidades.
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Clases y Edad :
.
6 años 7 años
8 años
9 años
Cada Clase esta destinada a niños de una edad específica y
fue elaborada de modo que esté adaptada a la capacidad de
realización típica de esa franja de edad.
Cumpliendo satisfactoriamente todos los requisitos de la
Clase, el niño conquista el distintivo correspondiente, que le
será entregado en una ceremonia especial de investidura.
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Clases y Huellas :
.
Cada Clase está dividida en cinco secciones temáticas, las
huellas:
 REQUISITOS BASICOS
 MI DIOS
 MI YO
 MI FAMILIA
 MI MUNDO
Todos los requisitos de estas clases se basan en esas
instrucciones. Incluyen el estudio de la Biblia y de la
naturaleza. el aprendizaje de cosas útiles que se pueden
hacer en el hogar, actividades al aire libre, primeros auxilios,
higiene personal y del hogar, buen estado físico y servicio en
favor de los demás.
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La intención de cada uno de estos tramos consiste en
despertar el interés de los Aventureros en su mundo. Esto
contribuirá a ponerle un firme fundamento a la vida de
cada uno de ellos. Todo esto se puede lograr en una
atmósfera alegre creada por la familia, la iglesia y la
escuela al cooperar entre si.
Sea creativo las experiencias son la base para que el
aprendizaje sea significativo.
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Énfasis de las clases Progresivas
.
Abejita Laboriosa
Rayito de
sol
Constructores
Manos
Ayudadoras
6
7
8
9
Desarrollar la
capacidad de
obediencia y
autonomía
Desarrollar
el testimonio
personal
Desarrollar la
autoestima
Desarrollar
la capacidad
de
colaboración
Eclesiastés 9:10
Mateo 25:21
Proverbios 22:29
I Juan 3:3
Proverbios
4:18
Mateo 5 :16
Hechos 20:35
Mateo 7:24
Salmos 127:1
Hebreos
12:28,29
II Corintios
7:15
I Corintios
3:9
Obediencia
Pureza
Bondad
Reverencia y
colaboración
Azul claro
Anaranjado
Azul oscuro
Vino
Clase
Edad
Énfasis general
Versículo bíblico
de referencia
Ítem de la ley
enfatizado
Color
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Como enseñar las clases
.
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Se debe planificar

Investigar
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Imaginar y crear estrategias.
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Preparar material.
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Adecuar a las necesidades de los niños.

Recuerde que los niños están toda la semana trabajando con
cuadernos, el club debe ofrecerles algo diferente
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Como enseñar las clases
Para poder enseñar una buena clase a los Aventureros debe
tener en cuenta lo siguiente:
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Comience con un
buen Plan General
Haga un programa para el
año. Averigüe cuanto tiempo
necesita para cada requisito.
Conozca los
requisitos por Clase
Conozca el requisito y de que
manera concuerda con el
objetivo general del programa
del Club de Aventureros.
Tenga en cuenta a
los niños
Descubra que información, y
qué experiencias necesitan
para contemplar un
determinado requisito ¿en qué
se interesan?
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Consiga la
participación de los
Padres
Los padres deben conocer los
requisitos y dígales de que
manera pueden ayudar
.
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Organice sus Clases
Planifique el periodo
de la Clase
Haga un programa para el
año. Averigüe cuanto tiempo
necesita para cada requisito.
A. Capte el interés de los niños a
través de un objeto, historia, etc.
B. Presente la información
utilizando diferentes métodos.
C.
Utilice
dramatizaciones
dinámicas y otras actividades
prácticas.
D. Ayude a los niños a aplicar lo
aprendido.
E. Evalúe el cumplimiento de los
requisitos.
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Reúna Materiales
Consiga toda la información,
material o recursos
audiovisuales para que las
actividades seas interesantes
.
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Enseñe la Clase
Evalúe la Clase
Su entusiasmo por el tema
ejercerá mayor influencia
sobre los niños
Pregúntese:
¿Le ayudo esta Clase a los
niños a amar a Jesús?, ¿Qué
pude haber hecho mejor?
Permita que los niños opinen
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Material de Apoyo para las Clases:
 Tarjetas
.  Cuadernos de Actividades
 Formulario de Registro de Requisitos
 Actividades Adicionales
Registro Clase de Abejita Laboriosa
Club de Aventureros
:_______________________
Unidad:_______________
Instructor: ______________
Requisito
Requisitos
Básicos
Aventurero
Item
I
Mi Dios
II I . A
I. B
II
Mi
Familia
Mi Yo
III
.
A III. B
I
II
III
I
II. A
Mi Mundo
II.
B
III
I
1-
2-
3-
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II. A
II.
B
III
.
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Especialidades
.
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Como su nombre bien lo indica las especialidades son una
profundización sobre un tema o habilidad determinad.
Podemos encontrar especialidades:
Área Espiritual
Área Artes
Área Naturaleza
Área Domesticas
Área Habilidades
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Es necesario que el instructor se parare he investigue a
profundidad la especializad a impartir.
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La Relación de las Clases con las Especialidades:
Gran parte de las Especialidades están
vinculadas con las Clases como parte de
ellas. Eso no significa que sólo puedan ser
cumplidas dentro de ellas, su cumplimiento
puede ser estimulado y desarrollado en
cualquier momento de acuerdo a la capacidad
de Aventureros.
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Cómo Desarrollar las Especialidades:
.
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