DISEÑO DE UNA REVISTA ELECTRONICA PARA PROMOVER LA
CONSERVACION Y PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE CON
LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4º Y 5º DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SEBASTIAN SANCHEZ CAROLINA -CHIMA
DESCRIPCIÓN Y CONTENIDO:
El componente rector del presente proyecto investigativo lo constituye la
necesidad de diseñar una revista electrónica utilizando como
herramienta el sistema de gestión de contenidos de Joomla para la
promoción de una cultura que conlleve a la conservación y preservación
del ambiente en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa
Sebastián Sánchez Carolina
INTRODUCCIÓN
Este proyecto se fundamenta en una revista electrónica para promover
la conservación y preservación del medio ambiente, requiriendo en sí
mismo un esfuerzo mental independiente del contenido que nos
muestra. El estudiante además de entender el mensaje ha de
comprender la mecánica y la operativa que le oferta la revista en si
(textos, iconos, interacción).
Pretende como objeto mostrar todo un conjunto de herramientas de
estudio en función del dominio de unas habilidades concretas. La
intención, pues, de esta revista es proporcionar todo tipo de
herramientas o técnicas, para que el estudiante en función del análisis
aprenda a querer y respetar el medio que lo rodea.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Si se estudia la forma como se está educando hoy día en las escuelas se
encuentran innumerables problemas que afectan directamente la forma de
aprender en los estudiantes; se puede inferir entonces, que no se cuenta con los
recursos y mecanismos necesarios para romper con el tipo de educación
tradicional y darle la bienvenida a clases innovadoras, vanguardistas e
interesantes en donde los estudiantes aprendan a desarrollar sus habilidades de
manera significativa.
En lo que compete a la población objeto de estudio, se nota un desorden en la
conservación del medio, no existen normas claras sobre los cuidados que se
deben tener para preservar al mismo, los estudiantes conocen el medio natural
donde viven pero no le dan la importancia que se merece, arroja basura, en
cualquier sitio, no cuidan los arboles, el suelo
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo diseñar una revista electrónica que conlleve a la promoción de una cultura
ambiental en los estudiantes del grado 4° y 5º de la Institución Educativa Sebastián
Sánchez carolina?
OBJETIVOS
Objetivo General
Diseñar una revista electrónica utilizando como herramienta el sistema de
gestión de contenidos de Joomla para la promoción de una cultura que conlleve a
la conservación y preservación del ambiente en los estudiantes del grado 5° de la
Institución Educativa Sebastián Sánchez Carolina
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Caracterizar a la población objeto de estudio teniendo en cuenta sus
intereses, necesidades, expectativas y propuestas que sirvan como insumo
para el diseño de una revista electrónica en la que se promueva el desarrollo
de una cultura ambiental.
 Validar la pertinencia de los recursos (humanos, financieros,
materiales, entre otros) existentes en la institución que hagan viable el
diseño de la revista electrónica.
 Utilizar estrategias metodológicas y tecnológicas virtuales que
permitan el diseño de una revista electrónica para la promoción de
hábitos y costumbres que conlleven a la conservación y preservación
del ambiente.
Estimar por medio de una herramienta multimedial (Joomla) los
diferentes procesos que han de llevarse a cabo para el diseño de la revista
electrónica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Crear estrategias de motivación que permitan el vínculo de los docentes
en el manejo y aprovechamiento de las Tics como herramientas didácticas
importantes en los procesos de aprendizaje.
 Diseñar una revista electrónica que permita la integración a los docentes
de la I.E “El Carmen” de cotorra en el manejo de las nuevas herramientas
tecnológicas.
 Implementar el diseño de una revista electrónica como estrategia
metodológica que conlleve al fortalecimiento de una conciencia
ambiental.
Sensibilizar a los docentes de la institución sobre la importancia que
tienen para los procesos de enseñanza aprendizaje el empleo de las TICs.
JUSTIFICACIÓN
La revista electrónica reúne en sí mismo todas las cualidades
necesarias para promover un aprendizaje lingüístico
significativo y a su vez desarrollar la capacidad de conservar y
preservar el medio ambiente en los procesos educativos
presentados en las aulas por la multiplicidad de procedimientos,
recursos, signos y símbolos
3 MARCO CONCEPTUAL
Problemática ambiental. Se refiere a todas aquellas situaciones que afectan el
entorno en el cual interactúan los sistemas bióticos y abióticos, en especial al
hombre
Educación ambiental. Constituida por todas aquellas acciones que de manera
intencional, sea sistemática o no, propende por el desarrollo de una cultura que
busca la armonización de las relaciones del hombre con la naturaleza,
Medio ambiente. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales,
que de una u otra manera afectan positiva o negativamente el presente y futuro de las
especies en nuestro planeta, en especial el ser humano.
TIC. Se define como Tecnologías de la Información y la Comunicación. Tiene que ver
con los elementos y las técnicas empleados para el tratamiento y la transmisión de
información, especialmente las que tienen que ver con Internet, informática, telemática
y las telecomunicaciones.
Revista electrónica o digital. La revista electrónica o digital consiste en un formato
el cual puede contener texto, imágenes, videos, pudiendo permitir incluso la
posibilidad de interactividad del usuario. Este tipo de revistas pueden ser distribuidas
de manera electrónica a través de medios portátiles como CD, DVD, memorias USB,
entre otras, siendo las más comunes y versátiles las de tipos online.
POBLACIÓN Y MUESTRA
La población está determinada por los estudiantes de los grado cuarto (4º)
y quinto (5º) por los profesores que laboran en estos grados
CRON OGRAMA DE ACTIVIDADES
PRIMERA FASE
ACTIVIDAD
FECHA
RESPOSABLES
LUCGAR
SOCIALIZACION DEL PROYECTO
JULIO DE 05 DE 2012
DOCENTES
INSESAN
ESCOGENCIA DE COMITÉ
Julio 25 de 2012
DOCENTES
INSESAN
CAPACITACION SOBRE REVISTA
VIRTUAL
AGOSTO 12 DE 2012
DOCETES Y COMITE
INSESAN
CRON OGRAMA DE ACTIVIDADES
SEGUNDA FASE
ACTIVIDAD
FECHA
RESPOSABLES
LUCGAR
DISEÑO DE LA REVISTA
SEPTIEMBRE 1 11 DE 2012
DOCENTES Y
COMITE
INSESAN
PUBLICACION Y CONTENIDOS
OCTUBRE 10 DE 2012
DOCENTES Y
COMITE
INSESAN
EVALUACION
NOVIEMBRE 05 DE 2012
DOCENTES Y
COMITE
INSESAN
PRESUPUESTO
MATERIALES
COSTO
TOTAL
Papelería
$ 35.000
$ 35.000
Software
$ 200.000
$ 200.000
Capacitación
$ 150. 000
$ 150.000
Total
-------------------
$ 385.000
CONVENIOS Y APOYO CON OTRAS ENTIDADES
EL
SENA
LA C V S
GOBERNACION DE CORDOBA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CHIMA
EVALUACION
La evaluación del desarrollo del proyecto se hará de manera permanente, pero
para racionalizar de una mejor forma este proceso se tendrán en cuenta los
siguientes aspectos: Evaluación del aprendizaje de los estudiantes, participación
docente, participación de la comunidad y los logros finales.
Para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se tendrán en
cuenta las habilidades cognitivas y competencias; propias de cada área; y
desarrolladas en el proyecto, los conceptos y principios aplicados, los
problemas que estén en capacidad de resolver, las habilidades afectivas y
sociales, la búsqueda y uso de materiales, el uso de las TICS, la sustentación
de razones y la responsabilidad en las actividades programadas.
La participación docente será vivenciada a través de la participación
pedagógica durante el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación, de
sus intervenciones de carácter social en el incentivo del trabajo en equipo la
adecuación del currículo a su propia realidad, los mecanismos que pone en
práctica para propiciar encuentros significativos entre los estudiantes y entre
ellos y los objetos de conocimiento y la búsqueda de las condiciones
necesarias para que se realice el proyecto.
BIBLIOGRAFIA
LEY 1341 DE JULIO 30 2009. Por la cual se definen principios y conceptos sobre la
sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones -TIC-, se crea la Agencia Nacional del Espectro y se dictan
otras disposiciones.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ley 115 de 1994.
NAVARRO, Rubén Edel y RAMÍREZ GARRIDO, María del Socorro.
Construyendo el significado del cuidado ambiental: Un estudio de caso en
educación secundaria. REICE – Revista Electrónica Iberoamericana sobre
Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Año 2006, Vol. 4, N° 1.
RESPOSABLES
MANUEL RAMON CARDOZO
HERNANDO MORELO
MARCIAL OLEA GONZALEZ
ESTELLA TAMARA GALEANO
ALBERTO GARCIA
FRANCISCO GONZALEZ
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