Programa del Frente Popular y los
gobiernos radicales (1938-1952)
Objetivos del Programa
2. Concepto de Eº de Bienestar
1.
Proyecto del FP
Se orientó a 3 ejes:
1.
Estado de compromiso: pacto para respetar las reglas del sistema
democrático y capitalista, en conjunto con garantizar servicios a
los sectores más desposeidos.
2.
Modernización capitalista: industrialización del país con apoyo
estatal y fortalecimiento de la educación.
3.
Democratización: mejoramiento de la distribución del ingreso,
solución de problemas sociales y reconocimiento de derechos
políticos y sociales a los sectores marginados
Educación
"Para que la enseñanza pueda cumplir su misión social con toda amplitud es
necesario que sea: gratuita, única, obligatoria y laica. Gratuita, a fin de que todos
los niños puedan beneficiarse de la cultura, sin otras restricciones que las que se
deriven de su propia naturaleza; única, en el sentido de que todas las clases
chilenas unifiquen su pensamiento y su acción dentro de las mismas aulas
escolares; obligatoria, pues es deber del Estado dar a todos los miembros de la
sociedad el mínimo de preparación requerido por la comunidad para la vida
cívica y social; laica, con el fin de garantizar la libertad de conciencia y hacer
que nada perturbe el espíritu del niño durante el periodo formativo".
P. Aguirre Cerda, Discurso del 21 de mayo de 193
Iconografía del FP
Eº de Bienestar
Se trata de un involucramiento activo del Estado en sectores
de la economía que hasta entonces eran sólo privados:
1. Fuerte aumento del gasto social en educación, salud y
seguridad social
2. Regulación de las relaciones de trabajo. El Eº mediante la
ley protegía la capacidad de negociación de los
trabajadores.
Eº de Bienestar
3. Rol empresarial:
Creación de industrias estatales energéticas, siderúrgicas y
agroindustriales.
b. Rol planificador: proteccionismo económico y apoyo
crediticio a los privados (forestal, petroquímica,
agroindustrial y pesquera).
a.
Reformas de los gobiernos del FP
 Previsión y salud: Aumento de recursos, asignación familiar y
subsidio de maternidad a hijos reconocidos.
 Vivienda: Se creó la Caja de Habitación Popular (1936) para
fomentar la construcciones de viviendas a los sectores más
desposeídos y organizados de la sociedad. En la misma línea en
1952 se creó la Corp. De laVivienda (CORVI).
 Educación: Aumento de la matrícula en básica, media y educación.
Creo la Junta Nacional de Auxilio Escolar para dar más desayunos
y almuerzos para jóvenes de escasos recursos.
 Educación: Fortalecimiento del Estado Docente, como
garante del reconocimiento de la labor de los profesores.
Aumento de calidad e ingresos de sus trabajos.
En 1947 se creó la Universidad Técnica del Estado (UTE)
destinada a generar mano de obra especializada para el
trabajo industrial
Próxima Clase
Hechos políticos: De Aguirre Cerda al regreso de Carlos
Ibáñez.
Video de “Nuestro Siglo”.
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