Español 2
Sra Simpson
LEAMOS
A Read the note that Félix sent to his friend Nelson. Then, for each
statement, choose a) for cierto (true) or b) for falso (false).
Hola Nelson, ¿qué tal? Estoy increíble. Hoy gané la competencia de esquí
acuático. Todo el día fue un éxito total. Mis padres y mi hermana Eva
me animaron mucho. Gritaron, “¡Félix! ¡Félix!”. De verdad, me fue muy
bien. No me caí ni una vez. Cuando me dieron el trofeo, me dieron
ganas de saltar y gritar. Pero no lo hice. Fue un momento muy serio.
Sonreí y me sacaron fotos. ¡Voy a salir en una revista de deportes! Me
encanta practicar el esquí acuático. ¡Te tengo que enseñar!
a
_____
1.
Ganar la competencia le dio mucha alegría a Félix.
a
_____
2.
La familia de Félix gritó porque Félix esquió muy bien.
b
_____
3.
Félix gritó y saltó cuando le dieron el trofeo.
b
_____
4.
Nelson también practica esquí acuático.
LEAMOS
B Read the following magazine article. Then, choose the correct answer to complete each
sentence.
Sabes ponerte una curita si te cortas el dedo, pero ¿sabes cuidar de las partes del cuerpo
que no ves? Por ejemplo, el cerebro es importante para todos los quehaceres de la vida,
pero muchas personas no lo cuidan. Para cuidar tu cerebro, duerme de ocho a nueve
horas al día, y come carne y pescado. También hay que cuidar el corazón. Haz ejercicio
tres veces a la semana. Pero caliéntate primero y estírate después para no darte un
calambre. ¿Y los huesos? Hay que beber mucha leche. Y si te rompes un hueso, ve a la sala
de emergencias inmediatamente.
b
_____
1.
Si te cortas debes ____________.
a. cuidar del cuerpo
b. ponerte una curitac. hacer ejercicio
a
_____
2.
El cerebro debe ____________.
a. descansar
b. estirarse
c. hacer ejercicio
b
_____
3.
Una persona que practica atletismo cuida ____________.
a. el cerebro
b. el corazón
c. los huesos
_____
4.
Si te caes y te rompes la muñeca debes ____________.
c
a. beber leche
b. estirarte
c. ir a la sala de emergencias
Vocabulario
C Match each word with the appropriate description.
a.
empatar
b.
la equitación
c.
el esquí acuático
d. el puntaje
e.
el atletismo
e
_____
1.
Las personas que practican este deporte corren
mucho.
d
_____
2.
Esto nos dice quién está ganando un partido.
a
_____
3.
Tener el mismo puntaje.
b
_____
4.
Necesitas un caballo para practicar este deporte.
_____
5.
Este deporte se practica en un lago con una lancha.
c
Vocabulario
D
Give the Spanish name for the thing described by
each clue.
El cerebro
1. Lo usas para pensar.
2. La parte del cuerpo entre el pie y la pantorilla.
El tobillo
3.
4.
5.
Las tienes en la cara encima de los ojos. Las pestañas
Si te cortas el dedo, necesitas ponerte... Una curita
Las tomas para el dolor de cabeza.
Las aspirinas
Vocabulario
E All of Alicia’s friends are sick or hurt. According to the advice that
Alicia gives, write a sentence for each person in which he or she tells
Alicia what is wrong.
Tomás
(1)
(My throat hurts.) Me duele la garganta.
Alicia
Ah, bueno. Quédate en cama y tómate un jarabe.
Elena
(2)
( I have a headache.) Me duele la cabeza.
Alicia
¡Pobrecita! Tómate unas aspirinas y descansa un poco.
Marta
(3)
(I cut my finger) Me corté el dedo.
Alicia
¡Ay! Ten cuidado con los cuchillos y ponte una curita.
Enrique
(4)
(I have a cramp in my leg.)Tengo un calambre en la
pierna.
Alicia
¿No sabes que tienes que calentarte y estirarte antes
de correr?
Rogelio
(5)
(I sprained my ankle.) Me torcí el tobillo.
Alicia
¡Uy! Está hinchado. Ponte hielo y descansa.
Vocabulario
F Manuel is always getting hurt. Complete Manuel’s description of the
result of each accident with the past participle (used as an adjective) of
the verb in parentheses. Don’t forget to agree in number and gender
with the body part that you injured.
Me caí de la cama y me duele el brazo. Ahora tengo el brazo
roto
______________________ (romper).
No me lavé el dedo cuando me lo corté. Ahora tengo el dedo
infectado
______________________ (infectar).
3. Me di un golpe en la rodilla. Ahora tengo la rodilla
hinchada
______________________
(hinchar).
4. Tomé una sopa muy caliente. Ahora tengo los labios
quemados.
______________________ (quemar).
5. Me torcí el tobillo haciendo ejercicio. Ahora tengo el tobillo
torcido
______________________
(torcer).
Vocabulario
G
Choose the letter of the word or phrase from the box that
matches each description.
a.
lentes de contacto
b.
el rato libre
c.
vestido de gala
d.
las artes marciales
e.
álbum
c
_____
e
_____
_____
a
_____
d
_____
b
1.
2.
3.
4.
5.
Lo que una mujer se pone para ir a un baile.
Es algo donde puedes coleccionar fotos.
Lo que te pones cuando no ves bien.
Karate y judo son ejemplos.
Cuando no estás trabajando ni estudiando, tienes esto.
Vocabulario
H
Glenda has made a list of everything she must do
to get ready for a party. Use the pictures to complete
her list.
1.
2.
3.
4.
5.
ducharme
Antes de la fiesta, tengo que __________
.
ponerme los lentes de .contacto
Después, necesito ______________
cepillarme el pelo
Luego, tengo que __________________.
maquillarme .
Después de vestirme, tengo que _______
pintarme las uñas
También, voy a _________________
.
Vocabulario
I Complete each sentence with a Spanish word or phrase from the box.
Los llaves
quemar
una paraguas
darle de comer
tejar
quemar
1.
Uso la computadora para ______________________
CDs.
paraguas
2.
Va a llover hoy. Necesito una
______________________.
3.
Mi tía hace muchos suéteres. Sabe ______________________
muy
tejar
bien.
de comer
4.
El perro tiene hambre. Tengo quedarle
______________________.
5.
No puedo abrir la puerta. No me acordé de traer
los
llaves
______________________.
Vocabulario
J Choose the phrase from the box on the right that best completes
each of Ana’s sentences about when she was a girl.
a.
a los árboles
b.
animales de peluche
c.
dibujos animados
d. a la cuerda
e.
a la casita
e
_____
1.
De pequeña, me gustaba jugar ____________.
d
_____
2.
Con mis amigas, yo solía saltar____________.
a
_____
3.
De niña, me fascinaba trepar ____________.
c
_____
4.
A mi hermano y a mí nos gustaba ver ____________.
b
_____
5.
No solía coleccionar ____________.
Vocabulario
K Read the following paragraph and complete it with the
correct words in parentheses.
Mi abuela me dijo que cuando era niña, a ella y a sus
hermanos les gustaba hacer muchas cosas. A sus hermanos
travesuras
les fascinaba hacer _____________________(tricks).
Su
hermano mayor odiaba compartir sus
______________________(toys)
con mi abuela, pero ella
juguetes
solía jugar con sus animales
______________________(stuffed).
Con su hermana menor,
de peluche
le gustaba jugar al ____________________(hide
and seek)
escondite
por toda la casa. A ellos les gustaba correr, así que todos los
veranos les fascinaba jugar Pilla-pilla
_____________________(tag)en
el parque.
Gramática
L Anita is describing the members of her family. Complete
each of her sentences with the correct present tense form
of the verb in parentheses.
1. ¡Mi hermano sólo ____________________
cinco horas cada
duerme
noche! (dormir)
prefieren
2. Mis hermanas ____________________
salir con amigos los
fines de semana. (preferir)
3. Yo siempre ____________________
la tarea después de
hago
cenar. (hacer)
4.Cuando salimos a nuestro restaurante favorito, casi siempre
pedimos
____________________
una pizza grande. (pedir)
Gramática
M
You missed the big game, but your friend left you
a note about it in your locker. Write the preterite form
of the verbs in parentheses to complete the note.
Fue
___________________
(ser) un partido de fútbol
americano buenísimo. Cuando el entrenador
dijo
_____________________
(decir) que nuestro equipo
ganó
____________________
(ganar), los animadores
se pusieron
__________________
(ponerse) a gritar.
______________________
(estar) increíble.
Estuvo
Gramática
N Complete these sentences to say what happened to each person. Use the
preterite form of the verb in parentheses for the first blank and the correct
form of the past participle (used as an adjective) of the verb in parentheses
for the second blank. Don’t forget to make the past participle /adjective agree
in number and gender with the body part affected.
1.
Marisa _______________________
(caerse) de un caballo. Ahora tiene el
se cayó
roto
brazo _______________________
(romper).
2.
corté
Yome
_______________________
(cortarse) el dedo. Ahora el dedo está
infectado
_______________________ (infectar).
3.
se quemaron
Las hermanas _______________________
(quemarse) la cara con el sol.
hinchadas
Tienen las caras muy _______________________
(hinchar).
se lastimó
4. Antonio _______________________
(lastimarse) la muñeca cuando jugó al
torcida
volibol. La muñeca está _______________________ (torcer).
Gramática
O
Pablo likes to give his friends medical advice. Write
his advice for each of the following problems, using
informal tú commands.
1.
Me torcí la muñeca. (wrap it) Vendate la muñeca.
2. Tengo un calambre. (put ice on it)
Ponte hielo.
3. Pasé el día en la piscina y me quemé la cara.
(put
ointment on) Ponte ungüento.
4. Me duele la garganta.
(take cough syrup)
Tomate jarabe.
5. Estoy muy cansada y me duele la cabeza. (take two
aspirin and rest) Tomate dos aspirinas y descansa.
Gramática
P Sebastián ran errands today. Complete the paragraph using
the correct preterite form of the verbs in parentheses.
tuve
Yo _______________________
(tener) que hacer muchas
cosas hoy. Primero, pasé por el banco y
saqué
_______________________
(sacar) dinero. Después, fui al
mercado y compré verduras y fruta para la comida. A las
tres _______________________
(buscar) la embajada en el
busqué
centro de la ciudad con mi amiga Luisa. Por la tarde
anduvimos
nosotros _______________________
(andar) por el pueblo
y tomamos un refresco en la Plaza Mayor.
Gramática
Q Complete the sentences with the correct preterite form of
the verbs in parentheses.
te sentiste
6. ¿Cómo ______________________
(sentirse) tú cuando
oíste las noticias de la fiesta?
supe
7. Cuando yo ______________________
(saber) las
noticias de la fiesta me puse muy contento.
Se pusieron
8. ¿ ______________________
(ponerse) preocupados
Juan y Luis cuando oyeron de la enfermedad de su abuela?
9. Mi tía ______________________
(estar) contenta
estuvo
durante el bautizo de su hijo.
10. Cuando Lupe y yo nos enteramos de la muerte de
quisimos
nuestro tío Alfonso ______________________
(querer)
llorar.
Gramática
R Conjugate the following verbs for their subjects in the imperfect.
1. Nosotros / COMER comíamos
2.
Ellos / IR iban
3. Yo / DESCANSAR descansaba
4. Ella / SER era
5. Jaime / SUBIR subía
veíamos
6. Ricardo y yo / VER
7. Armando / PESARSE se pesaba
8. La profesora / HABLAR hablaba
9. Ustedes / QUEMARSE se quemaban
10. Yo / BRONCEARSE me bronceaba
Gramática
S El señor Huerta is talking about what he and his family used to do. Complete
each sentence by choosing the correct imperfect verb.
c
_____
1.
Todos los sábados, yo ____________ al cine con la familia.
a. hablaba
b. ibas
c. iba
b
_____
2.
De pequeñas, mis hijas ____________ en el sur de España.
a. vivíamos
b. vivían
c. iban
b
_____ 3.
Mi hija menor nunca ____________ con animales de peluche.
a. coleccionaba b. jugaba c. jugabas
a
_____
4.
Mi familia y yo ____________ la cena todos los días a las seis.
a. comíamos
b. comía
c. mirábamos
_____
5.
Los niños ____________ con carritos en el patio de nuestra
c
casa.
a. jugaba b. echaban
c. jugaban
Gramática
T Gabriel’s grandfather is telling about his childhood.
Complete the sentences with the imperfect form of the
verbs in parentheses.
vivía
Gabriel, de niño mi familia ______________________
(vivir)
en un pueblo en las afueras de Segovia. No jugaba mucho
con los niños del vecindario, sino que
solía
______________________
(soler) quedarme en casa.
jugaba
Muchas veces, mi hermano ______________________
(jugar) con carritos. Después de clases, él y yo
______________________
(almorzar) en la casa de mi tía.
almorzábamos
Todas las tardes, mis primos trepaban
______________________
(trepar) a los árboles.
Gramática
U Complete the sentences with the correct imperfect form of
ir or ver.
ibamos
1.
Mi madre y yo siempre ____________
al parque juntas
a trotar.
veías
2. Tú ____________
muchos dibujos animados cuando
eras niño.
iba
3. Mi madre siempre ____________
al supermercado los
viernes por la tarde.
4. Mis nietos no sacaban buenas notas. Casi nunca
iban
____________
a la escuela.
veían
5. Mis tíos no ____________
mucho a mis abuelos
porque vivían en otro pueblo.
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B - La clase de Español de Sra. Simpson