ACTIVIDAD TIC
LAS LENGUAS DE EUROPA
LAS LENGUAS DE MI
ENTORNO
Míriam Barrera
Fernàndez
1r ESO A
¿ Por qué un día europeo de las
lenguas ?
El Consejo de Europa en al año 1991, decidió
proclamar el 26 de septiembre como el día en el que
se rinda homenaje a las lenguas y culturas de los
ciudadanos europeos y en el que se centre la
atención en las actividades encaminadas a animarles
a aprender más idiomas. El motivo que llevó a esta
proclamación fue el considerar que en Europa son
muchas las lenguas que se hablan y que, además,
son muchas las personas que consideran que
deberíamos ser políglotas, puesto que nuestro
continente tiene una gran variedad de culturas y el
desconocimiento de lenguas, a la larga, lo que
produce es la pérdida de oportunidades no sólo de
trabajo sino también de mejoras sociales o de relación
con los diferentes grupos de ciudadanos.
1. ¿ Estás de acuerdo con estas opiniones ?
Si, me parece bien que aya un día que se rinda
homenaje a las lenguas y culturas y en el que se
centre la atención en las actividades encaminadas a
animarles a aprender más idiomas.
2. Indica cuáles son los objetivos que se
propone esta celebración Considerar que en
Europa son muchas las lenguas que se
hablan y que son muchas las personas que
consideran que deberíamos ser políglotas. Y
gracias a esto podremos encontrar con más
facilidad trabajo, también de mejoras sociales
o de relación con los diferentes grupos de
ciudadanos.
El tesoro de las lenguas
¿ Qué entiendes tú por lenguas
extinguidas ?
Que hace tiempo se hablaban pero ha ido
pasado el tiempo y ahora ya no se hablan.
• Completa este cuadro con los datos que se
piden:
Como no se me abría la página del mapa no lo
he podido hacer con el mapa pero por Internet
y enciclopedias lo he sacado como he podido.
País de procedencia
Lengua/ s que se habla / n
Rumanía
Rumano y Moldavo
Rusia
Even, Evenki, Erzya, Ingush, Ruso, Sirenik, Yakuto y Chuvasio
China
Chuan, Evenki, Mongólicas y Maojiahua
Perú
Dialectos y modismos del Perú, Español, Pano, Záparo y Quechua.
Argentina
Dialectos y modismos de Argentina, Español y Quechua
Marruecos
Rifeño y Español
Senegal
Francés y Wólos
ESPAÑA
Asturiano, Catalán, Castellano, Euskera, Gallego, Aragonés Valencian
y Mallorquín.
FRANCIA
Euskera y Francés.
SUECIA
Sueco, Finlandés, Jiddisch, Same y Romane
Autoanálisis de los idiomas que
uso yo mismo / a :
• ¿ Cuál es mi lengua materna ? ( la que
aprendiste en la infancia )
El castellano.
• ¿ Qué otras lenguas estudio o he
estudiado ?
Catalán e inglés
• ¿ Dónde las he estudiado o
aprendido ?
En el colegio/instituto, y también de sentirlas por la
calle
• De la lengua o lenguas que conozco, aparte de
mi lengua materna, ¿ qué nivel tengo ? (
dominio alto, medio, bajo / sólo hablado /
hablado y escrito / sólo escrito / sólo lo entiendo
pero no lo hablo ni escribo … )
El catalán tengo un dominio alto porque lo entiendo
muy bien y lo escribo y en inglés tengo un dominio
medio porque me cuesta, en la pronunciación me
defiendo un poco y a la hora de escribir me cuesta
bastante.
• ¿ En cuántas lenguas soy capaz de comunicarme
con los demás ?
Con tres. Catalán Castellano y Inglés.
• ¿ Qué lenguas no conozco y me gustaría
aprender ? El Alemán y el Italiano.
Las lenguas de mi entorno
( lenguas de España y de tu Com.
Autónoma )
¿ Qué lenguas hablan mis compañeros de clase ?
El Catalán y el Castellano.
¿ Cuántas lenguas diferentes se hablan en mi
escuela, colegio o instituto ? Catalán, Castellano,
Ingles y Francés.
De ellas, ¿ cuántas son lenguas europeas y
cuántas proceden de otros continentes ?
Todas las lenguas son europeas, aunque el
Castellano, Inglés y Francés se hablan en otros
lugares fuera de Europa.
CUESTIONARIO PARA 2 PERSONAS
ADULTAS
SOBRE LAS LENGUAS QUE USAN
A MI PADRE
• 1. ¿ Cuál es su lengua materna ? El Castellano
• 2. ¿ Qué otra lengua o lenguas conoce ?
¿ La/s habla, escribe, lee o entiende ?
El Catalán , no lo habla mucho, no lo escribe pero si que
lo entiende.
• 3. ¿ Cómo las ha aprendido ? En el colegio y en la
calle.
• 4. ¿ Qué lenguas de las que se hablan en
Europa le gustaría conocer ? ¿ por qué?
El Alemán, porque le gustaría ir a Alemania y
entender lo que hablan. Y el Italiano, porque le
gusta el acento.
• 5. ¿ Le gustaría más idiomas de los que
sabe ?¿ Por qué ?
No, porque no tiene necesidad de entender otras
lenguas
CUESTIONARIO PARA 2 PERSONAS
ADULTAS
SOBRE LAS LENGUAS QUE USA
A UNA PROFESSORA
• 1. ¿ Cuál es su lengua materna ? El Castellano.
• 2. ¿ Qué otra lengua o lenguas conoce ?
¿ La/s habla, escribe, lee o entiende ?El Catalán,
Ingles, Italiano y Alemán. Si, todas las habla, las
entiende y las lee.
• 3. ¿ Cómo las ha aprendido ? Ingles y Alemán en la
escuela y las otras porque las ha practicado.
• 4. ¿ Qué lenguas de las que se hablan en
Europa le gustaría conocer ? ¿ por qué?
Francés, porque va bastante a Francia y quiere
entender mejor el idioma.
• 5. ¿ Le gustaría más idiomas de los que
sabe ? ¿ Por qué ? Si, porque dice que
contra más lenguas mejor.
CONCLUSIONES Y TEMAS DE DEBATE sobre las lenguas.
Elige sólo 2 de estas propuestas aunque te gusten las
cinco. ( a ) por qué las defenderías y explica los motivos de
tu elección
1.
2.
El inglés ha de ser la única lengua extranjera que
debemos conocer y las demás no importan. La defiendo
porque si nos tuviéramos que aprender todas las lenguas del
mudo no acabaríamos nunca. Y creo que el Ingles es una
lengua muy importante y la deberíamos de saber todos.
A los niños pequeños habría que enseñarles desde el
colegio, por lo menos, dos lenguas europeas diferentes
a su lengua materna. Esta también la defiendo, porque
creo que si nos enseñan de bien pequeños cuando somos
grandes no tenemos tanta dificultad para aprenderlas.
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