Proceso Educativo
Mtra. Rosalba Rosales Bonilla
Proceso Educativo
También conocida como área de
desarrollo académico, mejora del
aprendizaje.
Proceso Educativo
Estudia los conocimientos, teorías y
principios que facilitan los procesos de
aprendizaje y que fundamentan el
diseño, aplicación y evaluación de las
intervenciones psicopedagógicas. Incluye
temas relacionados con los hábitos y las
técnicas de estudio, las habilidades y
las estrategias de aprendizaje, de
aprender a aprender, las dificultades
de aprendizaje.
• Algunos autores consideran que el proceso de
enseñanza aprendizaje es una competencia la
orientación educativa.
• Facilita el proceso de adquisición de contenidos por
parte del alumnado, el conocimiento de los factores que
inciden en el rendimiento académico y el
asesoramiento en las actuaciones de compensación
educativa y prevención del fracaso escolar.
• Otra área de la orientación en este ámbito promover la
reflexión sobre la práctica por parte de los docentes.
Agentes Educativos
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Institución educativa
Docentes
Alumnos
Familia
Entorno sociocomunitario
Áreas de trabajo
Estrategias de aprendizaje
Técnicas de trabajo
intelectual
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Habilidades cognitivas
Habilidades conductuales
Dinámica personal de estudio
Contexto institucional
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Planificación
Lectura
Toma de apuntes
Trabajo
Exámenes
Métodos de estudio
Estrategias de aprendizaje
Habilidades cognitivas
Habilidades Comunicación
Recepción
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Leer
Escuchar
Expresión
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•
Manejo de documentación
Procesamiento
de información
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Oral
Escrita
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•
Comprensión
Metacognición
Almacenamiento
Ampliación
Recuerdo
Aplicación
•
Localización de
información
Selección de
información
Uso de la información
Estrategias de aprendizaje
Habilidades
conductuales
Control de
ambiente
Planificación
•
•
•
Concentración y
reducción de
ansiedad.
Control de
ambiente
Control del
progreso
Dinámica Personal
de estudio
•
•
•
Motivación
Imagen positiva de si
mismo
Valores de estudio
Cambio contexto
institucional
•
•
•
Adecuación de
planificación de
docencia
Adecuación de
materiales de
estudio
Adecuación de la
acción familiar
Técnicas de trabajo intelectual
Planificación:




Planes y horarios
Distribución del horario
Períodos de descanso
Sesión de estudio
Lectura:
 Velocidad y
comprensión
 Vocabulario
 Rendimiento lector
Toma de apuntes
 Actitud positiva hacia la clase
 Apuntes durante la clase
 Reelaboración de apuntes
Técnicas de trabajo intelectual
Trabajos
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
Exámenes
Ventajas de los trabajos
Tipos de trabajo
Elaboración de trabajos
Trabajos escritos
Trabajos orales
Resúmenes
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

Preparación de exámenes
Control del estrés
Repasos
Técnicas de examen
 Devolución de los exámenes
 Esquemas
Métodos de estudio
 El propio método
 Métodos estandarizados
 Diseño del método ideal
• Tarea:
Realizar lectura sobre tutorías en
orientación educativa. Se realizarán
preguntas exploratorias en hora clase
(viernes 21 de noviembre)
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