PRESENTACIÓN DE LOS CURSOS
DE FORMACIÓN ON LINE
INTRODUCCIÓN
En el mercado existen muchos cursos de estas
características, unos más acertados que otros,
pero en general son tediosos de seguir y exigen
un esfuerzo personal que se escapa en ocasiones
de las posibilidades del profesional, con escaso
tiempo para la necesaria formación continuada.
INTRODUCCIÓN
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BELT IBÉRICA, S.A., quiere paliar las deficiencias
observadas y ha diseñado unos cursos que reúnen
las siguientes características:
El alumno gradúa el esfuerzo que puede realizar
cada día o cada intervalo de tiempo que desee.
No tendrá el “agobio” de visualizar cada día o con
una periodicidad determinada las sesiones, los
temas y las contestaciones a los formularios de
evaluación.
Al alumno inicia y termina el curso cuando él
quiere.
El tutor y el profesor o profesores siempre estarán
a su disposición.
INTRODUCCIÓN
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Cada sesión es como una asistencia a una clase de
forma presencial.
Puede preguntar dudas al profesor a través de un
“foro” o por correo electrónico.
Recibe las contestaciones por escrito y en el plazo
más breve posible.
Dispondrá de gran cantidad de ayudas a la
enseñanza.
ORGANIZACIÓN GENERAL DE LOS CURSOS
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CADA CURSO DISPONDRÁ:
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Un Coordinador de Curso: encargado de todos los
aspectos administrativo y de relaciones con los
alumnos en aspectos no pedagógicos. Titulado
superior del Departamento de Formación de BELT
IBÉRICA, S.A.
Una Dirección Académica: Cada curso tendrá un
profesor principal, diseñador y coordinador del
curso. Será al mismo tiempo Tutor de los alumnos
y su interlocutor en las cuestiones formativas.
ORGANIZACIÓN GENERAL DE LOS CURSOS
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CADA CURSO DISPONDRÁ:
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Un Cuadro de profesores: Que serán los que
impartan las clases, visualizando los alumnos a
cada uno de ellos a través de la aplicación
“Reproductor de Windows”.
Unos Concurrentes o alumnos: No habrá inicio ni
finalización oficial del curso, sino que cada
alumno, tras abonar la cuota de inscripción, fijará
su propio calendario.
ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CURSOS
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ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS:
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Cada curso tendrá entre cinco y diez temas.
Cada tema con un objetivo específico, dentro del
general del curso.
Cada tema tendrá una hoja de evaluación personal,
no puntuable para la calificación final.
Para obtener el diploma, cada alumno redactará un
caso práctico o monografía, debiendo ser evaluado
como “suficiente”.
Cada tema se dividirá en sesiones de clase de no
más de quince minutos de duración.
ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS CURSOS
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ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS:
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El alumno podrá solicitar aclaración de dudas a través de
correo electrónico dirigido a la Dirección Académica.
Dispondrá de la dirección de correo electrónico del
Director.
Recibirá las contestaciones a su correo electrónico
personal.
Cada curso dispondrá de un “foro” para intercambio de
opiniones entre alumnos o para debatir un aspecto
concreto del curso, expuesto por un alumno o por los
profesores.
Podrá intercambiar experiencias con el resto de los
alumnos.
AYUDAS A LA ENSEÑANZA
Cada Curso dispondrá de:
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Videos:
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Divididos por temas y por sesiones de clase.
Cada sesión con una duración máxima de quince
minutos.
Similar a una asistencia presencial.
Visualizará al profesor.
Oirá las explicaciones del profesor.
Verá las transparencias.
Podrá ver el video de un caso práctico.
AYUDAS A LA ENSEÑANZA
Cada Curso dispondrá de:
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Textos:
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Podrá imprimir el texto o visualizarlo en su
ordenador.
Le servirán como base para futuras actuaciones
profesionales.
Dispondrá de bibliografía ampliatoria.
Se le proporcionará documentación adicional que
podrá imprimir o guardar electrónicamente.
Hojas de Evaluación:
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Mediante ellas podrá conocer sus conocimientos.
No tendrán incidencia en la nota final del curso.
AYUDAS A LA ENSEÑANZA
Cada Curso dispondrá de:
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Transparencias:
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Dispondrá de las mismas transparencias que
exponiendo el profesor.
Estarán divididas por temas y por sesiones de clase.
Podrá imprimirlas o visualizarlas en su ordenador.
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Ejercicio Práctico o Monografía:
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Será uno u otro según las características del curso.
Será un trabajo personal.
Evaluará sus conocimientos.
Será imprescindible obtener la suficiencia para el diploma
del curso.
AYUDAS A LA ENSEÑANZA
Cada Curso dispondrá de:
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Foro:
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Podrá debatir con los profesores o con los demás
compañeros sobre algún aspecto del curso.
Se intercambiarán experiencias.
Correos electrónicos:
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Contactará con el Coordinador y con el Director
Académico o Tutor.
Podrá intercambiar el correo con compañeros.
Recibirá la información por este medio.
AYUDAS A LA ENSEÑANZA
Cada Curso dispondrá de:
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Consultas:
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Las consultas las realizará a través de correo
electrónico.
También podrá hacerlas a través del “foro”.
La contestación le llegará en un plazo máximo de
48 horas.
Si es viernes o fiesta el día lectivo siguiente.
CONCLUSIONES
BELT IBÉRICA, S.A., pone a disposición de
sus clientes una herramienta formativa de
gran valor.
 Los
diplomas concedidos por BELT
IBÉRICA, S.A., tienen reconocimiento
internacional en seguridad y emergencias.
 La web de BELT IBÉRICA, S.A. es la más
visualizada
del
mundo,
entre
las
consultoras de seguridad, en español.
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CONCLUSIONES
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Los cursos a desarrollar abarcarán
sectores siguientes de la seguridad:
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los
Dirección de Emergencias y Catástrofes.
Actuaciones
ante
emergencias:
Bomberos,
Servicios Sanitarios, etc.
Protección Civil.
Seguridad de la Información.
Seguridad Corporativa.
Gestión del Conocimiento.
Adecuación a la Ley Orgánica de Protección de
Datos.
Con este tipo de Cursos, BELT IBÉRICA, S.A.,
cumple con su objetivo, de formar a los
profesionales de la seguridad y emergencias,
en idioma castellano, sin necesidad de
desplazamientos.
Aprovéchate de esta oportunidad.
Un saludo afectuoso.
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