Por: Jennifer M. García Sostre, MA
Psicóloga Escolar
Lic. # 3878
Objetivos:
 Reconocer la magnitud de la agresión sexual en





Puerto Rico.
Conocer la definición de agresión sexual.
Conocer los mitos y realidades acerca de la
agresión sexual.
Conocer el impacto que tiene la agresión sexual en
las víctimas.
Conocer las drogas más utilizadas para cometer
este crimen.
Promover una respuesta adecuada a las víctimas
de agresión sexual.
Problemática de la
agresión sexual en
Puerto Rico
Agresión Sexual en PR
 Es una de las manifestaciones de violencia de gran
incidencia en nuestro país, esto a pesar de que es
uno de los delitos menos reportados.
 Sólo el 16% de los casos de violencia sexual son
reportados a las autoridades, según estimados del
Centro de Control de Enfermedades (CDC), del
Departamento de Salud Federal (Departamento de
Salud de Puerto Rico, 2007).
Estadísticas
Fuente de los datos: Policía de Puerto Rico
Informe Mensual Delitos Tipo I
Agresión Sexual
La Organización Mundial de la Salud, define la
violencia sexual como:
“todo acto sexual, la tentativa de consumar un acto
sexual, los comentarios o insinuaciones sexuales no
deseados, o las acciones para comercializar o utilizar
de cualquier otro modo la sexualidad de una persona
mediante coacción por otra persona,
independientemente de la relación de ésta con la
víctima, en cualquier ámbito, incluidos el hogar y el
lugar de trabajo” (Jewkes et al., 2002)
• Las agresiones sexuales en citas, son aquellas que se
cometen cuando la persona agresora es un/a
compañero/a de estudios, trabajo, amigo/a, novio/a,
ex novio/a o conocido/a, con quien se está
compartiendo
voluntariamente,
agrede
sexualmente, haciendo uso de la fuerza física o
emocional, drogas o alcohol.
Ley Número 149 de 2004:
Nuevo Código Penal del Estado Libre
Asociado de P.R.
• Esta ley define los diferentes delitos de violencia
sexual:
– Agresión sexual (cualquier penetración sexual sea:
vaginal, anal, oro genital, digital o instrumental).
– Actos lascivos (una persona que somete a otra a un
acto que tienda a despertar, excitar o satisfacer la
pasión o deseos sexuales del imputado)
 La agresión sexual en citas le puede pasar a mujeres de
todas las edades pero las mujeres jóvenes entre los 15 a
24 años están en un mayor riesgo.
 Mayormente le ocurre a mujeres, pero los hombres
también pueden ser víctimas de agresión sexual, y
como con las víctimas femeninas, los hombres
también son agredidos por otros hombres.
Mitos y Realidades
 MITO: Si una mujer accede a que un hombre le pague por
una cena, unos tragos, un cine o la entrada a un lugar de
baile, significa que ella le debe pagar con sexo.
 REALIDAD: Una relación sexual no es el pago por los
gastos de una cena o cualquier otra actividad, no importa
cuánto dinero se haya gastado.
 MITO: Besarse o tocarse íntimamente significa que una
relación de penetración sexual es inevitable.
 REALIDAD: Toda persona tiene el derecho a decir “no” y
esto debe ser respetado, sin importar el tipo de actividades
que se dieron previamente entre ambas.
Mitos y Realidades
 MITO: Una vez el hombre llega a un punto de excitación,
tener sexo es inevitable y no pueden evitar presionar o
forzar a una mujer.
 REALIDAD: Toda persona tiene la capacidad de ejercer
control sobre sus necesidades sexuales.
 MITO: Cuando una mujer dice “No” en el fondo quiere
decir “Si”.
 REALIDAD: Esta noción está basada en viejos estereotipos
sexuales que aún permanecen vigentes en la cabeza de
hombres y mujeres.
Mitos
 MITO: Las agresiones sexuales en
citas son cometidas por hombres que
son fáciles de identificar como
violadores.

MITO: Algunos comportamientos
tales como vestirse y beber de manera
“sexy” o sensual, llevan a
responsabilizar a la mujer que así lo
haga, de la agresión sexual.
 MITO: Una agresión sexual entre
conocidos no afecta tanto como
cuando es de un desconocido.
Realidades
 REALIDAD: Las mujeres son
comúnmente agredidas sexualmente
por hombres “comunes” en citas o
salidas “normales” (luego de una cena,
un cine, un baile, etc.)
 REALIDAD: Beber o vestirse de una
manera sensual no es una invitación a
una agresión sexual.
 REALIDAD: Cualquier agresión
sexual puede ser emocionalmente
traumática y devastador para una
víctima, venga de quien venga la
agresión y el impacto puede perdurar
por mucho tiempo.
En las mujeres….
 Impacto Cognitivo: baja autoestima, sentimientos de
culpa, pensamientos suicidas.
 Impacto Emocional: ansiedad, depresión, irritabilidad,
insomnio, miedos, desesperanza.
En las mujeres ….
 Impacto Físico: problemas gastrointestinales,
sexuales, fatiga, uso y abuso de alcohol y drogas,
trastornos alimenticios.
 Impacto Conductual: conducta suicidas, pobres
destrezas interpersonales, dificultad para iniciar y
mantener relaciones saludables, auto-mutilación,
revictimización.
En el hombre ….
 Impacto Cognitivo: distorsiones en el pensamientos,
negación, desesperanza y pasividad, compulsiones
sexuales, confusión sobre su orientación sexual,
homofobia.
 Impacto Emocional: adicciones, ansiedad, depresión,
trastorno de PTSD.
 Impacto Físico: disturbios de sueño, fatiga, auto –
castigo físico, trastornos alimenticios.
Ketamina
 Es un droga legal (anestésico) para uso veterinario.
 Se le conoce como vitamina K, la K especial.
 Puede causar sueño y alucinaciones.
 La víctima queda paralizada para defenderse.
 El efecto de la droga es de 45 minutos y dura en la
sangre hasta 48 horas.
Rohypnol
 Conocida como roofies, roach, píldora del olvido, y la
droga para el date rape. Al mezclarse con alcohol no
tiene sabor, olor ni color. Produce efectos sedativos e
hipnóticos que incluyen relajación muscular y
amnesia. Puede incapacitar a la persona a resistir una
agresión sexual y a olvidar lo sucedido.
GHB CLONACEPAM
(Acido gammahidroxibutirato)
 Mejor conocido
 Combinado con alcohol
como G, liquido
X, éxtasis liquido o vita
G.
 Produce efectos
eufóricos, calmantes y
anabólicos.
 Es un depresor del
sistema nervioso central.
puede producir una
sedación profunda que
puede durar hasta 8
horas.
 El GHB produce
síndrome de
abstención incluyendo
insomnio, temblores y
sudoración.
Clonozepam (Klonoplin)
 Se utiliza en ocasiones para intensificar los efectos
de la heroína y otras drogas.
 Produce somnolencia, mareos y vértigos.
 Es un relajante muscular, sedante e hipnótico.
MDMA (Metilendioximetanfetamina)
 Conocida
como éxtasis, XTC, drog
a de los abrazos o love
speed.
 Droga psicoactiva
sintética con efectos
similares al estimulante
metanfetamina y al
alucinógeno mezcalina.
 Puede causar cambios en
el estado de ánimo como
depresión, agresividad,
cambios en la actividad
sexual, el sueño y
sensibilidad al dolor.
Escopolamina
 Conocida como zombie, burundanga.
 Es un droga con la capacidad de hacer perder
inmediatamente el conocimiento a una persona
durante varias horas.
 La víctima no tiene fuerza, queda sin capacidad de
reacción.
En la escena
 En la escena se observa, se identifica y se neutraliza las
amenazas de seguridad:
 Disponer de cualquier tipo de arma y objetos pesados.
 Ubicar a la víctima en un lugar que brinde la mayor
seguridad posible.
 Identificar si el/la alegado/a ofensor/a se encuentra
presente y retirarlo de la presencia de la víctima.
Intervención en Crisis
•
En términos generales, existen seis pasos para la
intervención en crisis:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Definir el problema
Garantizar la seguridad de la alegada
víctima
Proveer Apoyo
Examinar las alternativas
Realizar planes a seguir
Obtener un compromiso del acuerdo
Que hacer
Ofrecerle apoyo, empatía y evaluar
estabilidad de la víctima.
Examinar alternativas con el/la
víctima u ofrecerle alternativas.
Realizar plan de acción
Que hacer
 Verificar variables relacionadas a la
seguridad: en el caso de que la víctima
presente ideación y planificación
suicida u homicidas se debe notificar al
familiar u otro adulto que la víctima
identifique como su apoyo.
 De la víctima no identificar recurso de
apoyo, usted debe ofrecer el apoyo que
sea pertinente.
Contacto con la Víctima
El objetivo inmediato es reducir las tensiones y dar
calma a la situación.
Se deben considerar los siguientes aspectos:
 Demostrar comprensión
a. Mediante la empatía se hace saber a la persona
que se comprende lo que ésta siente en ese
momento.
Ejemplo: “Puedo comprender cuán difícil es esto para
usted…
Contacto con la Víctima
 Escuchar atentamente a la víctima.
 Modelar un comportamiento de calma
 Controlar el no verbal (gestos faciales, movimientos
corporales).
 La reacción de la persona a quien una víctima revela su
alegación, es un factor determinante en el nivel de
estrés que puede experimentar.
 Hazle saber que no tiene la culpa y que solamente la
persona agresora es la responsable.
Contacto con la Víctima
 Tranquilizar
 Más allá de actuar calmadamente, se le ofrece a la
víctima razones por las cuales debería sentirse también
más tranquilo/a.
 Ejemplos: Expresar confianza acerca del resultado (“a
partir de este momento usted estará mejor
protegido/a), de la capacidad de otros (“el médico
también podrá ayudarnos”) y de aptitud (como
oficial/policía he manejado situaciones como esta
anteriormente y todo saldrá bien.)
Contacto con la Víctima
Los procedimientos para recopilar información
incluyen:
 preguntas abiertas
 preguntas cerradas
 escuchar
 replanteamiento del contenido- repetir a la persona la
esencia del mensaje
 revelar sus aptitudes como policía
 forma directiva
Lo que NO se debe decir
o hacer…
 Culpar a la víctima del abuso.
 Negar que el abuso ha ocurrido y no creerle.
 Expresar alarma o miedo.
 Asumir un comportamiento de sobreprotección.
Lo que NO se debe decir
o hacer…
 Cogerle pena y cambiar su conducta de acuerdo
con ese sentimiento.
 Presionar para que se radique querella o
denuncie ante las autoridades.
 Minimizar la acción abusiva porque cualquiera
de las partes se encontraba bajo los efectos del
alcohol, drogas o alguna condición mental.
 No preguntarle: ¿por que permitió que le
sucediera la agresión?
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