Hay 30 preguntas en total. Estudien
todo el vocabulario del semestre.
(Unidad 1, Don Quijote, Shrek, verbos)
Ejemplo:
Un _____________ es lo que dicen los
comediantes en su acto.
a. Chiste b. enlace c. ánimo d. yelmo
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Verdad o Falso
Hay 10 preguntas en total.
Ejemplo: El autor de Don Quijote era Pablo
Neruda.
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Hay 15 preguntas, elección multiple.
Ejemplo: El gigante Pandafilando es en
realidad
A. cueros de vino
B. un hidalgo
C. Sancho Panza
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Hay 15 palabras sin acentos. Escoge 10 de ellas
y escríbelas en el papel, con o sin acento, según
el caso.
Ejemplo:
Segun
Primero
Estan

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Escoge la traducción correcta. Hay 6 preguntas.
Ejemplo:
She looks beautiful right now.
A. Ella es guapísima.
B. Ella está guapísima.
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Using the phrase in bold as a hint, choose
between the preterite and the imperfect.
Hay 15 preguntas en total.
Ejemplo:
La familia esquió / esquiaba cada invierno.
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Forma. Escribe la forma del presente del
subjuntivo del verbo dado, según la frase.
Hay 6, escoges 5.
Ejemplo:
Es bueno que mis estudiantes_________ (haber)
estudiado.
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Choose the correct translation. Some will need
subjunctive, some will not. Hay 10 preguntas.
Ejemplo:
Perhaps I will go home.
A. Tal vez iré a casa.
B. Tal vez vaya a casa.
C. Tal vez fuera a casa.
D. Tal vez sea a casa.
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Poema. Vas a leer un poema que nunca has
visto antes. Al final, hay 6 preguntas en inglés.
Tienes que contestar en inglés.
Por ejemplo: (Obviously there is nothing to
read yet, so this is just an example of the
question, not the reading.)
In the first stanza, what are 2 things people ask
the author to do?
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Opcion 1: Lee los signos del zodíaco.
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Primero, explica por qué tienes o no tienes las características de tu signo. Da ejemplos.
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Segundo, escoge 1 otra persona de la lista, abajo, y adivina cuál es su signo y explica por qué crees eso.
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If you don’t like these options, you may be able to choose your own, but you need to ask me first. I must know the
person.
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Before you hand it in....ask yourself:
Have I demonstrated at least a working knowledge of

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





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regular verbs (at least 3)
ser
estar
preterite
imperfect
verbs that use indirect object pronouns
present subjunctive
college level vocabulary (do not have to underline this)
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When you demonstrate the use of the above, WRITE THE NUMBER on your paper and UNDERLINE where you have
demonstrated it. They do not have to go in order. You cannot underline any example that was taken as a direct quote from the
reading.

Option 2: To be announced
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