LOS MANDATOS
EL MODO IMPERATIVO
Sra. Chris Smith
1
Repaso: La formación del
subjuntivo
• 1) Forma de “yo”
• 2) Sin la “o”
• 3) Termina al contrario
los verbos -ar
-e
los verbos -er
-a
los verbos -ir
-a
Sra. Chris Smith
2
La formación del subjuntivo
• 1) tomar comer vivir
tomo
como
vivo
• 2) Sin la “o”
tomcomviv• 3) Termina al contrario
tome
coma
viva
Sra. Chris Smith
3
Las terminaciones
•
Sra. Chris Smith
-ar
-er & -ir
-e
-es
-e
-emos
-éis
-en
-a
-as
-a
-amos
-áis
-an
4
A practicar: Escriban las formas
• de “yo” de “nosotros”
• hablar
• correr
• recibir
Sra. Chris Smith
5
A practicar:
• de “yo” de “nosotros”
• hable
hablemos
• corra
corramos
• reciba
recibamos
Sra. Chris Smith
6
A practicar: Escriban las formas
• de “tú” de “vosotros”
• bailar
• creer
• asistir
Sra. Chris Smith
7
A practicar:
• de “tú” de “vosotros”
• bailes
bailéis
• creas
creáis
• asistas
asistáis
Sra. Chris Smith
8
A practicar: Escriban las formas
• de “él” de “ustedes”
• bañarse
• leer
• insistir
Sra. Chris Smith
9
A practicar:
• de “él” de “ustedes”
• se bañe
se bañen
• lea
lean
• insista
insistan
Sra. Chris Smith
10
Los verbos con cambios radicales:
• Los cambios radicales son
iguales al indicativo para
los verbos -ar y -er.
cierre
cerremos
cierres cerréis
cierre
cierren
Sra. Chris Smith
11
Los verbos con cambios radicales:
• Los verbos -ir también
cambian: e
i
en nosotros y vosotros
mienta mintamos
mientas mintáis
mienta mientan
Sra. Chris Smith
12
Los verbos con cambios radicales:
• Los verbos -ir también
cambian: o
u
en nosotros y vosotros
duerma durmamos
duermas durmáis
duerma duerman
Sra. Chris Smith
13
Los verbos de cambios ortográficos
• za ce ci zo zu
• Los verbos que
terminan en -zar:
cambian z
ce
• avanzar que avances
Sra. Chris Smith
14
Los cambios ortográficos
• Se hacen en todas las
formas del subjuntivo:
avanzar
avance avancemos
avances avancéis
avance avancen
Sra. Chris Smith
15
Los verbos de cambios ortográficos
• ca que qui co
cu
• Los verbos que
terminan en -car:
cambian c
que
• buscar
Sra. Chris Smith
que busques
16
Los verbos de cambios ortográficos
• ga gue gui go gu
• Los verbos que
terminan en -gar:
cambian g
gue
• pagar
Sra. Chris Smith
que pagues
17
Los verbos de cambios ortográficos
• gua güe güi guo • Los verbos que
terminan en -guar:
cambian g
güe
• averiguar
que averigües
Sra. Chris Smith
18
Los cambios ortográficos
• Hay otros verbos con
cambios ortográficos
en la primera persona
del indicativo.
• Sigan esos cambios en
todas las formas.
Sra. Chris Smith
19
Por ejemplo:
• recoger - yo recojo subjuntivo - recoja
• dirigir - yo dirijo
subjuntivo - dirija
• seguir - yo sigo
subjuntivo - siga
• vencer - yo venzo
subjuntivo - venza
Sra. Chris Smith
20
Los verbos irregulares en la
primera persona:
• Si el verbo es irregular en
la primera persona,
mantiene esa raíz en
todas las formas del
subjuntivo.
Sra. Chris Smith
21
Por ejemplo:
• tener - yo tengo
tenga
tengas
tenga
Sra. Chris Smith
tengamos
tengáis
tengan
22
Otro ejemplo:
• Los verbos que terminan
en (vocal) - cer / -cir:
• conocer - yo conozco
conozca conozcamos
conozcas conozcáis
conozca conozcan
Sra. Chris Smith
23
Los verbos irregulares
• Los verbos irregulares no
terminan en “o” en la primera
persona:
• dar doy - dé estar estoy-esté
• ir voy - vaya saber sé - sepa
• ser soy - sea haber he - haya
Sra. Chris Smith
24
EL IMPERATIVO FAMILIAR
• LA FORMA DE TÚ
AFIRMATIVO se forma con
la 3ª persona singular del
presente del indicativo:
• hablar
¡Habla! (tú)
comer
¡Come! (tú)
insistir
¡Insiste! (tú)
Sra. Chris Smith
25
Práctica: escriban el mandato
familiar singular
• cocinar
• ¡Cocina!
vender
¡Vende!
• describir
• ¡Describe!
meter
¡Mete!
Sra. Chris Smith
26
Los verbos con cambios radicales
• Tienen cambios normales
pensar (ie)
¡Piensa!
resolver (ue) ¡Resuelve!
advertir (ie, i) ¡Advierte!
Sra. Chris Smith
27
Práctica: escriban mandatos
familiares y singulares
• empezar
perder
• ¡Empieza! ¡Pierde!
• pedir
contar
• ¡Pide!
¡Cuenta!
• mentir
repetir
• ¡Miente!
¡Repite!
Sra. Chris Smith
28
LOS MANDATOS IRREGULARES
EN LA 2ª PERSONA SINGULAR
• PRINCESS DI HAZ
SÉ VE N TEN VALUABLE
PONIES IN HER SALOON.
• decir di
hacer haz
ser sé
ir
ve
venir ven tener ten
valer val
poner pon
salir
sal
Sra. Chris Smith
29
Práctica: escriban mandatos
afirmativos, familiares y
singulares
• Come here!
• ¡Ven acá!
• Put the book on the table!
• Pon el libro en la mesa!
Sra. Chris Smith
30
Se ponen complementos al final
de los mandatos afirmativos, con
acento si es necesario.
• traérmelo ¡Tráemelo!
Bring it to me!
• decirme
¡Dime la verdad!
Tell me the truth!
•
¡Dímela!
Tell it to me!
Sra. Chris Smith
31
Práctica: escriban mandatos
afirmativos, familiares y singulares
• comprenderlo divertirse
• compréndelo
diviértete
• Show it to me! (el papel)
• ¡Muéstramelo!
• Ask them for it! (la bebida)
• ¡Pídesela!
Sra. Chris Smith
32
Los mandatos afirmativos en
forma de vosotros
• Se usa sólo en España; en
Latinoamérica se usa UDS.
• Se forma del infinitivo
cambiando la R final a D.
• hablar
¡Hablad! (vosotros)
comer
¡Comed! (vosotros)
abrir
¡Abrid! (vosotros)
Sra. Chris Smith
33
Acuérdense de las reglas de los
acentos:
• Regla #2: Si la palabra termina
en consonante (con excepción
de N o S), el golpe natural cae
en la última sílaba.
ce / nar
ce / nad
dis / cu / tir
dis / cu / tid
Sra. Chris Smith
34
Si el verbo es reflexivo, se omite
la D.
• sentarse
¡Sentaos!
• atreverse a ¡Atreveos a ...!
• vestirse
¡Vestíos!
• NOTA: No hay cambio
radical porque se usa el
infinitivo.
Sra. Chris Smith
35
Práctica: escriban mandatos
afirmativos en forma de vosotros
• asistir
dormirse
• ¡Asistid!
¡Dormíos!
• acostarse
preparar
• ¡Acostaos!
¡Preparad!
• traérmelos
empujarlo
• ¡Traédmelos! ¡Empujadlo!
Sra. Chris Smith
36
Se usa el SUBJUNTIVO para
formar todos los otros mandatos
• por ejemplo: los mandatos
negativos de TÚ y de
VOSOTROS
• (tú)
¡No corras!
• (vosotros) ¡No corráis!
Sra. Chris Smith
37
Práctica: escriban los mandatos
indicados
• tú- mirar
discutir
• ¡No mires! ¡No discutas!
• tú- llegar comenzar
• ¡No llegues! ¡No comiences!
• vosotros- encender
jugar
• ¡No encendáis! ¡No juguéis!
Sra. Chris Smith
38
Se usa el SUBJUNTIVO para los
mandatos afirmativos y negativos
de:
• Ud. ¡Corra! / ¡No corra!
• Uds. ¡Corran! / ¡No corran!
• nosotros (Let’s)
¡Corramos! / ¡No
corramos!
Sra. Chris Smith
39
Práctica: escriban los mandatos
indicados
• Ud. + y - (aceptar)
• ¡Acepte!
¡No acepte!
• Uds. + y - (cruzar)
• ¡Crucen!
¡No crucen!
• Nosotros + y - (perder)
• ¡Perdamos! ¡No perdamos!
Sra. Chris Smith
40
La única diferencia entre los
otros mandatos afirmativos y los
negativos (menos los de tú y
vosotros) es la colocación de los
pronombres complementos y
reflexivos.
Sra. Chris Smith
41
¿Dónde se ponen los pronombres?
• Con los afirmativos, se
ponen al final del verbo.
• ¡Ciérrela!
¡Ábrala!
• Con los negativos, se
ponen entre NO y el verbo.
• ¡No la cierre! ¡No la abra!
Sra. Chris Smith
42
Práctica: escriban los mandatos
indicados
• Ud. + y - (colocarlo)
• ¡Colóquelo! ¡No lo coloque!
• Uds. + y - (vestirse)
• ¡Vístanse! ¡No se vistan!
• Nosotros + y - (traerlo)
• ¡Traigámoslo! ¡No lo traigamos!
Sra. Chris Smith
43
Hay dos maneras de formar el
imperativo exhortativo de
nosotros (Let’s)
• 1-- Vamos a + infinitivo
Vamos a cantar.
• 2-- Con 1ª persona plural
del subjuntivo
¡Cantemos!
Sra. Chris Smith
44
Si el verbo es reflexivo, se omite
la S final de la forma de nosotros
• levantarse levantémonos
• sentarse
sentémonos
• despedirse despidámonos
• NOTA: irse es irregular -- no
usa el subjuntivo --¡Vámonos!
Sra. Chris Smith
45
Práctica: escriban los mandatos
en forma de nosotros +, + y • peinarse
reunirse
• Vamos a peinarnos.
¡Peinémonos!
¡No nos peinemos!
• Vamos a reunirnos.
• ¡Reunámonos!
¡No nos reunamos!
Sra. Chris Smith
46
Los mandatos indirectos
• Indica un deseo o esperanza
que es menos fuerte que un
mandato directo.
• (Quiero) ¡Que lo hagan ellos!
• (Espero) ¡Que vengan pronto!
• NOTA: Los complementos y
reflexivos se colocan delante
del verbo.
Sra. Chris Smith
47
Práctica: escriban mandatos
indirectos para que otros lo hagan
• participar / Manolo
• Que participe Manolo.
• matricularse / ellos
• Que se matriculen ellos.
• dárselo / él
• Que se lo dé él.
Sra. Chris Smith
48
Práctica: escriban todos los
mandatos para llenar el gráfico
• tú +
tú vosotros +
vosotros Ud. +
Ud. Uds. +
Uds. nosotros +
nosotros -
Sra. Chris Smith
49
Trabajar
• Trabaja
No trabajes
Trabajad
No trabajéis
Trabaje
No trabaje
Trabajen
No trabajen
Trabajemos No
trabajemos Vamos a
trabajar
Que trabaje
él.
Sra. Chris Smith
50
Defender (ie)
• Defiende
No defiendas
Defended No defendáis
Defienda
No defienda
Defiendan No defiendan
Defendamos No
defendamos Vamos a
defender
Que
defienda él.
Sra. Chris Smith
51
Marcarlo (el número)
• Márcalo
No lo marques
Marcadlo
No lo
marquéis Márquelo
No
lo marque Márquenlo No
lo marquen Marquémoslo No
lo marquemos Vamos a
marcarlo.
Que lo
marque él.
Sra. Chris Smith
52
Ponérselo (el abrigo)
• Póntelo
Ponéoslo
Póngaselo
Pónganselo
No te lo pongas
No os lo pongáis
No se lo ponga
No se lo pongan
Pongámonoslo No nos lo pongamos
Vamos a ponérnoslo
Que se lo ponga él.
Sra. Chris Smith
53
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