OG0136
Seminario de Síntesis en
Administración
Contrato Pedagógico
2013
CONTRATO PEDAGÓGICO
• Programa académico
• Metodología
• Normas de clase
CONTRATO PEDAGÓGICO
Programa académico
Profesores: María Pia Arango Fonnegra
María Alejandra Yepes Sierra
Claudia Janeth Gómez David
Juan David Pérez Patiño
Coordinador: Olga Lucía Garcés Uribe
[email protected]
Ext. 9526
CONTRATO PEDAGÓGICO
Son cuatro unidades temáticas:
• Planteamientos Generales y
pesquisas iniciales
• El hacer del administrador
• El saber del administrador
• El ser y los valores del administrador
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
La explicación de toda la asignatura con las
actividades diseñadas para cada momento de
aprendizaje junto con las guías para realizar las
actividades (incluidas guías para realizar las lecturas
de documentos) y con la definición de los resultados
parciales que se desean obtener, se tiene disponible
permanentemente en un itinerario flexible de
aprendizaje.
CONTRATO PEDAGÓGICO - METODOLOGÍA
Cada Unidad se trabaja a partir de diferentes
actividades, las cuales son elegidas por los
estudiantes y cuentan con guías para orientar su
desarrollo.
La secuencia para el desarrollo de los contenidos en
cada unidad es, igualmente, elegida por los
estudiantes de acuerdo con la ruta que señala el
itinerario.
Hay actividades individuales y grupales. Se permiten
grupos de máximo tres integrantes.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Al final de las sesiones se pueden realizar
conversatorios a partir de preguntas orientadoras,
que se responderán según las actividades realizadas.
Por ejemplo, en la segunda unidad, hay 5
actividades. Usted puede elegir trabajarlas en el
orden que desee, y en clase, en la segunda mitad,
participa según lo que haya realizado en ese día + lo
que ya haya leído + la experiencia obtenida en la
práctica.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Fechas de entregables
25% Primer entregable: Sem 8,
25% Segundo entregable: Sem 11
25% tercer entregable: Sem 15
25% entregable final: semana 17-18
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Entregables
Los formatos permitidos aparecen en el itinerario de
formación y pueden ser:
Escritos tipo ensayo
Escritos tipo artículo de revista académica
Video de producción «casera»
Mapa conceptual
Conversatorio
Estudio de caso
Participación en actividad virtual colaborativa
Exposiciones
Puesta en escena
Actividad didáctica colaborativa (juego)
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
Aunque cada formato tiene criterios específicos
que se evalúan, a continuación se presenta una
rúbrica que se aplica de manera general para evaluar la
consecución o no de los objetivos de cada trabajo o
parcial
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios generales para evaluación de
Parciales y Trabajos de clase
• A : (4.3 - 5.0) Es un trabajo excepcional. Es interesante o
inusual y demuestra sofisticación de pensamiento. El
argumento principal y puntos de apoyo son claros,
complejos y bien desarrollados. La estructura del trabajo
sigue una organización clara y lógica. Todas las fuentes son
críticamente examinadas. Se encuentra libre de errores
gramaticales y ortográficos. Si es visual, su confección es
profesional.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
• B: (3.6 - 4.2) Es un entregable sólido y que cumple el
objetivo del trabajo. Posee un argumento claro con
baches menores en el desarrollo. Desarrolla un
argumento complejo y muestra una cuidadosa lectura de
las fuentes. La estructura sigue una progresión lógica de
ideas, pero no toda la evidencia está claramente
relacionada a las ideas principales. Puede contener
algunos problemas gramaticales pero no los suficientes
como para dificultar la lectura e interpretación
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
• C: (3.0-3.5) Es un entregable adecuado pero menos
efectivo en responder al objetivo del trabajo. Presenta la
idea central en términos generales y demuestra una
comprensión básica de las fuentes. Es difícil encontrar la
estructura lógica del argumento, y a menudo se basa en
generalizaciones o ejemplos no relacionados, las
reflexiones podrían sentirse extrañas o confusas y la
lectura e interpretación se hacen difíciles.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
• D: (2.5-3.0) Deficiente. Es un entregable poco efectivo
en responder al objetivo del trabajo. Presenta la idea
central en términos muy generales y demuestra una
comprensión muy básica y superficial de las fuentes. No
se encuentra la estructura lógica del argumento. Las
frases (o visuales) muestran incoherencia para la lectura e
interpretación.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
• E: (0.0-2.4) Insuficiente. Es un entregable que no
responde al objetivo del trabajo, no tiene
argumento central, y no usa fuentes bibliográficas.
Existe poca organización aparente. No posee
evidencia de apoyo o ésta es irrelevante.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
En general, en los trabajos se espera encontrar el
desarrollo de las ideas centrales de todos y cada uno
de los temas abordados.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
Se califica con 0,0 todo trabajo donde se encuentren
huellas de copia no autorizada, bien sea literal de la
lecturas evaluadas, o de cualquier otro escrito o
visual, incluyendo por supuesto, documentos
encontrados en la web.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Metodología
Criterios de evaluación de los entregables
No se aceptan párrafos elaborados como sumatoria
de citas textuales. Si quiere hacer referencia a ellas,
tiene que ser parafraseadas y hacer la referencia
corta al final del parafraseado y dar la cita
bibliográfica completa al final del escrito.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Normas de clase
• Para tener derecho al recibo extemporáneo de
trabajos de clase, o de Parciales, debe presentar
excusa médica aprobada por el Dpto Médico de
la Universidad y pagar supletorio de Parcial
• Para tener derecho al recibo extemporáneo de
Trabajo final, debe primero obtener permiso del
jefe del Dpto de Organización y Gerencia,
presentar excusa médica aprobada por el Dpto
Médico de la U. EAFIT y pagar supletorio de final.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Normas de clase
• Todas los recursos se encuentran digitales en Eafit
Interactiva y a través del link del itinerario
formativo
• Se espera que el estudiante :
– Haya leído – revisado los recursos previamente
– Traiga al salón una copia impresa de la lectura que
trabajará en clase, o la manera de leer una copia
digital.
– Traiga preguntas, bien sea de aclaración o producto de
la reflexión sobre lo leído.
CONTRATO PEDAGÓGICO
Normas de clase
• Si viene a clase, que sea a trabajar y no a
distraerse con dispositivos electrónicos
• Si de todas maneras se distrae, que sea
individualmente y no involucrando compañeros.
• Si necesita ausentarse para recibir llamadas, por
favor que no entorpezca la actividad que se está
desarrollando en clase (limitar el número de
llamadas recibidas en lo posible a UNA!!!).
CONTRATO PEDAGÓGICO
Normas de clase
• Toda la comunicación por fuera de clase se realiza
por el correo de Eafit Interactiva.
• Si por alguna razón no va asistir a clase, por favor
avísele al profesor el día anterior por correo .
• El profesor, en lo posible, avisa también desde el
día anterior (muy raramente sucede que no asista a clase)
CONTRATO PEDAGÓGICO
Normas de clase
• Si por fuerza mayor, la clase no se da en el día y
hora programada, la actividad del día se hace de
todas maneras y se resuelven preguntas por
correo de Eafit Interactiva.
• En casos extraordinarios, nos reunimos por fuera
del horario establecido para resolver dudas.
Descargar

Diapositiva 1 - IHMC CmapServer 5.04.03