ESTRUCTURA DEL SOL
Capacitador: Profa. Olga Hernández
Maestra: Jazmín Torres Leandry
Escuela: Santiago Negroni
SEÑOR SOL
El grupo está compuesto de 25 estudiantes de
los cuales 7 participan del Programa de
Educacion Especial; es un grupo retador.
Poseen diferencias individuales marcadas por
lo cual responden bien a las actividades
constructivistas las cuales les permiten
desarrollar sus fortalezas.
OBJETIVOS O PROPÓSITOS
Reconocerán que el sol es una
fuente de luz y calor para el planeta
Tierra.
Identificarán la estructura del Sol.
EL SOL
ESTÁNDARES
SISTEMAS Y MODELOS
ENERGÍA
Reconocer que el Sol es una fuente de luz y de
energía para el planetaTierra.
Diseñar y construir modelos del Sol.
PROCESO EDUCATIVO
A.
Inicio

Inicié la actividad con una canción
titulada Sr. Sol (de Barney).
Exploré
el conocimiento previo de los
estudiantes a través de herramientas
de assessment tales como; lista
focalizada, el dibujo y la tabla S.Q.A.
LISTA FOCALIZADA
DIBUJO
TABLA S.Q.A.
PROCESO EDUCATIVO
B. Desarrollo
 El Sr. Sol (yo) hizo un narrativo de su
estructura.
 Los niños hicieron un modelo en plasticina
de la estructura del Sol.
 Compararon el dibujo del Sol.
 Utilicé una rúbrica para evaluar el modelo
del Sol de plasticina.
PROCESO EDUCATIVO
C. Cierre
 Todos los estudiantes fueron a la biblioteca
para ver el programado Sol Dinámico.
 Completaron la tercera columna de la Tabla
SQA
 Luego crearon un Poema Concreto.
POEMA CONCRETO
EN ACCIÓN
EN ACCIÓN
RESULTADOS
Dominio
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Dominio
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Las Estructuras del Sol