UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Maestría en ingeniería sanitaria
Evaluación del impacto y sistemas de gestión medioambiental
Punto y línea sobre el plano (1926) de Kandinsky,
o sobre la realidad y su representación gráfica
Guayaquil, mayo de 2008
Dr. José Manuel Álvarez-Campana
“La calle puede ser observada a través del cristal de una
ventana, de modo que sus ruidos nos lleguen amortiguados,
los movimientos se vuelvan fantasmales y toda ella, pese a
la transparencia del vidrio rígido y frío, aparezca como un
ser latente, ‘del otro lado’.
O se puede abrir la puerta: se sale del aislamiento, se
profundiza en el ‘ser-de-afuera’, se toma parte y sus
pulsaciones son vividas con sentido pleno”
Kandinsky, 1926
Composición 8 (Composition
8), julio de 1923
Óleo sobre lienzo
140 x 200 cm
Solomon R. Guggenheim
Museum, Nueva York
Donación de Solomon R.
Guggenheim,1937
Pequeños placeres (Kleine
Freuden), junio de 1913
Óleo sobre lienzo 109,8 x 119,7
cm
Solomon R. Guggenheim Museum,
Nueva York
1923
1913
Kandinsky, el camino hacia la abstracción
realidad y su representación gráfica
• Hay una discusión siempre inacabada sobre el problema de las relaciones
entre la realidad (objetiva) y su representación (subjetiva). Nuestro
campo nos obliga a operar sobre la realidad, pero a través de un modelo
de intervención proyectual, basado en representaciones mediante texto y
soporte gráfico. En esta lección nos centraremos en la parte gráfica.
• Tres dimensiones de la realidad: material, representación material
(fotográfica, pictórica, escultórica…) e inmaterial (conceptual)
• El papel de las convenciones en representación gráfica. La representación
gráfica produce, inevitablemente, una pérdida de información. También
puede incorporar errores y sesgos (voluntarios o involuntarios).
• Representación de lo material: tridimensional (maqueta), pseudotridimensional (vídeo, fotografía y dibujo) y bidimensional (mapas, planos,
dibujos). La cuestión de la escala y la densidad de información.
• Representación de lo conceptual: diagramas (de bloque, de flujo...) y
gráficas.
• He escogido como vector conceptual la obra Punto y línea sobre el plano
(1926) de Vasili Kandinsky; y como vector material una selección de su
obra pictórica que representa el camino de la abstracción pictórica.
Vassili Kandinsky (Moscú, 1866-Neuilly-sur-Seine, 1944)
Pintor de origen ruso, nacionalizado alemán y
posteriormente francés. Kandinsky compaginó sus
estudios de derecho y economía con clases de dibujo y
pintura, también descubrió la obra de Rembrandt y
Monet.
Cuando cumplió los treinta años, Kandinsky abandonó la
docencia y fue a estudiar pintura a Munich. Asistió a las
clases de F. Stuck y en ellas conoció a Paul Klee, con el
que mantendría una prolongada amistad. Su interés por el
color está presente desde el comienzo de su carrera, y se
puede apreciar en sus primeras pinturas la influencia del
postimpresionismo, el fauvismo y el Jugendstil alemán.
Al estallar la Primera Guerra Mundial volvió a Moscú. En 1917 se casó con Nina
Andreievsky y cuatro años más tarde se trasladó con ella a Alemania para incorporarse a
la Bauhaus en la primera etapa de Weimar, donde continuaría como profesor hasta poco
antes de su disolución. La influencia del entorno de la Bauhaus se dejó sentir, y su obra
experimentó una transición hacia una mayor estructuración, tanto compositiva como
formal, al cual siguió otro período de transición en que experimentó con los trazos
circulares y concéntricos (Círculos, 1926). También escribió manifiestos para la Bauhaus
y publicó el libro Punto y línea sobre el plano. En 1933, clausurada la Bauhaus por los
nazis, el pintor se instaló en Francia. En esta última etapa de su vida continuó en su
particular búsqueda de formas inventadas.
realidad-representación-proyecto-realidad
La dinámica de proyecto (y de evaluación ambiental) opera sobre la
realidad (territorio) a través de representaciones.
La calidad de la intervención: eficacia, eficiencia y elegancia (e3), dependen en
gran medida del proceso secuencial de estudio del territorio en estado inicial (T0),
de su representación (Rt), del proyecto sobre esa representación (Prt), incluyendo
la evaluación de impacto ambiental, y finalmente de la ejecución del proyecto
definitivo (Prt’), incluyendo las medidas ambientales, sobre el territorio (Prt’ s/T 0)
para concluir con el estadio final del territorio (Tfinal)
medidas
ambientales
evaluación
ambiental s/ Prt
representación, Rt
proyecto, Prt
territorio, T0
ejecución Prt’ (EA)
dominio de representación
territorio, Tfinal
proceso de representación: convenciones y objetivos
•
Las convenciones representan el conjunto de
operaciones comunes con que el receptor reinterpreta
la información gráfica, su orientación o la anchura de
una carretera…
•
El objetivo prioritario de la representación es aportar
información relevante y solvente, que permita operar
con ella, según las necesidades
•
La información representada es una extracción
secuencial de la información objetivable (medible) pero
también puede inferir la información relacional o
conceptual
•
Tipos de representaciones gráficas a que nos
aproximamos:
1.
2.
una zona de América del Sur
Representación de lo material
Tridimensional
Pseudotridimensional
Bidimensional
Representación de lo conceptual
representación tridimensional de lo material
Plantas piloto, simuladores y maquetas
En ingeniería (en algunas especialidades singularmente,
como hidráulica) se disponen experiencias a escala
(plantas piloto) para representar las variables de
interés respecto a una disposición que simula las
condiciones reales. El problema de la escala de los
fenómenos se vuelve muy relevante.
CITEEC (Centro de innovación tecnolóxica en
edificación e enxeñería civil) es uno de los
referentes tecnológicos más próximos e
importantes en: hidráulica, puertos y costas,
construcción, estudios aeroelásticos e
ingeniería sanitaria
Maquetas. A diferencia de las plantas piloto o
simuladores, que pretenden reproducir fenómenos, las
maquetas sólo tienen valor representativo externo,
esto es, representan lo más fielmente (y en escala) los
aspectos formales del objeto de referencia.
representación ‘pseudotridimensional’ de lo material
Vídeo, fotografía y dibujo
Los métodos de representación tridimensional en dos
dimensiones, especialmente los de formato digital,
están avanzando notablemente en diferentes
aplicaciones del diseño y evaluación de proyectos.
El vídeo, combinando imágenes reales e imágenes
virtuales está permitiendo avances interesantes en la
exploración del encaje de los elementos del proyecto
sobre el territorio. De la misma forma, los modelos
digitales del terreno están ofreciendo interesantes
opciones de desarrollo...(ver google earth)
La fotografía y el dibujo, empeñados en
la representación del espacio, tienen ya
una dilatada trayectoria. Sin embargo,
la función concreta de la fotografía y
del dibujo, sus aplicaciones y
limitaciones, voy a dejarla para una
lección específica (que tal vez
dedicaremos al escritor y artista John
Berger)
representación bidimensional de lo material
Mapas, planos y dibujos
Este apartado no va a desarrollar los métodos de
representación bidimensional. Sólo pretende ponerse
de manifiesto que la cartografía (general o temática)
no deja de ser una interpretación georreferenciada y
parcial del territorio.
La cartografía es un instrumento de importancia crítica
para el proyecto y la evaluación ambiental. La temática
(geológica, vegetación, etc) aporta unas claves que
deben entenderse en el significado de las relaciones
entre la escala/densidad de información/dimensión
proyecto
Pero al mismo tiempo señalar que la cartografía es una
síntesis de información, equilibrada con la escala
(mapas/planos), que en ningún caso puede sustituir al
plano escala 1:1 que es el territorio, que debe
dominarse.
El dibujo es un instrumento de máxima utilidad, pero al
que dedicaremos una lección propia (mirar y ver)
Kandinsky: el camino hacia la abstracción...
... su primera época románticoexpresiva, en la que desencadenó
la liberación del color de la forma
objetual (...) El acto de liberación
de Kandinsky fue el comienzo de
una nueva y autónoma
estructuración y ordenación de los
recursos gráficos. (Max Bill, 1959)
En 1910 Kandinsky realiza su
primera acuarela abstracta, con la
que se inicia la historia de la
pintura no figurativa. Buscaba
transmitir al espectador un
enfoque espiritual del arte, lo que
él denominó “principio de la
necesidad interior”, necesidad de
buscar lo espiritual en el arte.
Kandinsky seguidor de las tesis de
Worringer sobre el impulso de
abstracción…
Primera acuarela abstracta, h. 1910
representación de lo conceptual (I)
Diagramas y gráficos
Estas formas de representación tienen un gran
potencial de servicio del conocimiento
(investigación y explicación), tanto en los proyectos
como en la evaluación ambiental. Es, no obstante,
muy raro, que aparezcan en este tipo de
documentos.
Un diagrama es un dibujo geométrico que sirve para
demostrar una proposición, resolver un problema o
representar de una manera gráfica la ley de
variación de un fenómeno. O también puede ser un
dibujo en el que se muestran las relaciones entre
las diferentes partes de un conjunto o sistema.
diagrama de flujo
Los diagramas pueden presentar numerosas formas:
bloques diagrama, diagrama... o diagramas de flujo
(esquema expresado por medio de símbolos y líneas
que se conectan entre sí).
bloque diagrama
representación de lo conceptual (II): gráficos
Newman, 2000
Newman, 2000
representación de lo conceptual (III): gráficos
Newman, 2000
biodiversidad: cuantitativa (sin forma)
biodiversidad: cualitativa
gracias por vuestra atención
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maestria ingenieria sanitaria Guayaquil 2008