Historia Argentina y Americana I
Repaso para el Parcial Fecha 9 de Octubre
Clase 24: 02 de Octubre de 2014
Prof. Inés Yujnovsky
Lecturas obligatorias
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RUGGIERO ROMANO, “Algunas consideraciones sobre los problemas del comercio en
Hispanoamérica durante la época colonial”, Boletín del Instituto de Historia Argentina y
Americana Dr. Emilio Ravignani”,1989.
JUAN CARLOS KOROL Y ENRIQUE TANDETER, Historia económica de América Latina:
problemas y procesos (Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 1999), pp. 7-57.
MARIANO BONIALIAN, El Pacífico hispanoamericano, política y comercio asiático en el
Imperio Español (1608-1784) (México, El Colegio de México, 2012), pp. 13-52 y 145-171.
ANTONIO GUTIÉRREZ ESCUDERO, “Otras explotaciones agrícolas comerciales y actividades
productivas en Hispanoamérica, 1492-1750”, Historia General de América Latina, Vol III,
Tomo 1 (Paris, Unesco-Trotta, 2000), pp. 211-238.
ROXANA BOIXADOS, “El fin de las guerras calchaquíes. La desnaturalización de la nación
yocavil a La Rioja (1667)”. Revista Corpus, Nº 1.
ZACARIASMOUTOUKIAS, Contrabando y control colonial en el siglo XVII. Buenos Aires, el
Atlántico y el espacio peruano (Buenos Aires, CEAL, 1988).
RAÚL FRADKIN, “La historia agraria y los estudios en establecimientos productivos en
Hispanoamérica colonial: una mirada desde el Río de la Plata, en Raúl Fradkin (comp.), La
historia agraria del Río de la Plata Colonial (Buenos Aires, CEAL, 1993).
Comercio
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1561- 1739 Sistema de “Flotas y Galeones”. Comercio monopólico
Flotas de barcos mercantes protegidos por galeones
Por año salían dos flotas
Importancia de contrabando y formas semilegales como las arribadas
1739 – 1778 Navíos de Registro. Comerciantes solicitaban autorización
Debate Comercio Crisis del Siglo XVII
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Interpretaciones tradicionales. Fuentes oficiales. Expansión siglos XVI y XVIII. Crisis
siglo XVII. Por ejemplo Earl Hamilton: Las remesas descendieron por descenso de
la producción de plata americana.
Interpretaciones que se detienen en el contrabando: Gacetas holandesas y
españolas: comercio con resto de Europa. Siglo XVII no es crisis en su conjunto.
Rugiero Romano ¿Qué queda en América de las monedas acuñadas aquí, de los
metales preciosos que se producen?
1 millón de pesos al año en Nueva España para 1800 pero
Importaciones 60 millones – Exportaciones 68 millones. La diferencia es de 8
millones en América. El sector interno es más importante que el externo.
Bonialian: Observar también el espacio del Pacífico: riquísimos intercambios
Minería
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Minas
epicentros de la vida económica
Modificaron el espacio y las condiciones de vida
Enriquecimiento de sectores poderosos pero también impulsaron desarrollo de
otras áreas
En área andina
Cerro Rico de Potosí: gran concentración. Trabajo mitayo
En Nueva España
Minas de menores dimensiones dispersas Zacatecas,
Guanajuato. Trabajo repartimiento: forzado + remuneración
Ciclos de DESCUBRIMIENTO, ABANDONO Y RENOVACIÓN
Mano de Obra
• Trabajo en las Minas
• Condiciones muy duras, alta mortalidad
• ANDES
MITA
Trabajo forzoso: 1/7 de la población
económicamente activa en turnos de unos 3 meses debía trabajar en las
minas y otras áreas económicas, para los españoles. Igualmente los
indígenas recibían un salario a cambio.
• NUEVA ESPAÑA
REPARTIMIENTO
Coerción sobre los
indígenas, rotación semanal y remuneración forzosa
• Assadourian – Tandeter: Porcentaje relativo de participación indígena en
los mercados
Mano de Obra
• Debate en torno a la Encomienda
• Los conquistadores recibieron indios en “encomienda” un servicio
personal sin restricciones por la vida de los conquistadores y sus hijos
• Trabajaron en minas, haciendas, actividades domésticas, edificación de
fincas, acarreo de leña y yerba, para el ganado, etc.
• Luego de algunas generaciones se fueron suspendiendo las encomiendas
• Sin embargo, en regiones de los márgenes como Gobernación de
Tucumán, los estudios observan perduración de encomiendas.
• Boixados observa la distribución de mano de obra a través de la
“pacificación” de los Valles Calchaquíes
• Las fuentes muestran:
• Diversidad de casos: Las familias fueron trasladadas a las tierras de los
españoles, implicó proceso de desestructuración pero también se pueden
ver formas de resistencia para conseguir mejores condiciones. Las familias
más numerosas
mejores condiciones tenían derecho al usufructo de
tierras y aguas y podían reclamar por familiares dispersos.
Trabajo Esclavo
• Por descenso de la población se introdujeron esclavos.
• Gran población en zonas de plantaciones como Brasil y Estados Unidos.
• Pero también aprox 9% de esclavos en otras áreas de Hispanoamérica,
trabajaban en servicio doméstico, oficios, en regiones urbanas como Lima,
etc.
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Repaso para el Parcial Fecha 9 de Octubre
Clase 24: 02 de Octubre de 2014
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