ENTRE LO OBJETIVO DE LA
ESCASEZ DE AGUA Y LO
SUBJETIVO DE LAS PERCEPCIONES
Victoria Núñez N.va
¿Qué tan cierto es que, los grises y negros se ciernen sobre los
mantos cristalinos?
¿Existe certidumbre de que las tierras se contraen ante la
prostitución de sus aguas?
¿Existe la certeza de que el dulce de las aguas se diluye en el
tiempo y desaparece en espacios de sal?
¿Es verdad que existe un riesgo equitativo de escasez de agua?
.
agua
 Su abundancia recuerda lo despojado a los cauces naturales
que, provisionalmente son arrebatados a la naturaleza para
propósitos ciegos de la civilización y el progreso
 El resuello de lo hijos de la madre tierra por culpa de los
prorrateos inequitativos de algún pedazo de piso seguro
 Su escasez evoca y conmemora lo renovable y lo no renovable
como significados endebles en sinuosa carrera hacia la razón. Su
contaminación, paradójicamente saca a flote las conciencias en
pos del mejoramiento de la calidad de vida en el planeta y hace
también tocar fondo a las intenciones de mantener con vida el
planeta mismo.
.
 Riesgos, amenazas, vulnerabilidad, son elementos cuya magnitud
ha cobrado en los últimos decenios del siglo XX y en el presente,
dimensiones preocupantes, dado el impacto universal del deterioro y
transformaciones del entorno.
 Con referencia al deterioro y los riesgos ambientales, no hay nada
más cierto, puesto que, la condición geográfica, educacional,
nutricional, cultural y económica de grandes sectores de nuestra
globalizada aldea, determinan los grados de afectación y desventaja
ante cualquier desequilibrio natural o provocado por el hombre.
.
PERCEPCIÓN
 Las percepciones de la escasez de agua se
traducen en una alternativa en pos de la
construcción del un conocimiento compartido
socialmente
.
 Carácter biocultural de la percepción, con base en la involucración directa
de estímulos físicos y sensoriales, estos últimos interpretados y moldeados
por pautas y modelos culturales, ideológicos, sociales e históricos que
guían y orientan la apropiación del entorno por un colectivo social.
 Gracias a este proceso
se crea una experiencia relacionada con el
ambiente, posibilitando la obtención de información sobre las propiedades
del mismo, lo que facilita la interacción del individuo con ella.
 Percepción ambiental. como el proceso complejo, dinámico y activo que, a
lo largo de la vida del individuo, le orienta y guía para afrontar situaciones
de riesgo que emanan de ambientes físicos cotidianos y esporádicos.
Índice de Pobreza de agua/water poverty index
 Para que la sociedad acepte un problema ambiental del medio
ambiente se requieren de 6 factores:
 a) La validación científica del problema
 b) La aparición de buenos divulgadores que pueden transmitir los
conceptos científicos al público en general.
 c)El interés de los medios de comunicación por el asunto
 d)La dramatización del problema en términos simbólicos y rituales e)
Incentivos económicos que favorezcan las acciones positivas
 f) Patrocinadores institucionales que aseguren y legitimen la
continua atención del problema
John Hanningan (1995)
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