Charles Darwin
Español Científico
2006
Joey
Todd
Theresa
Carli
Q
Biografía
Robert Waring Darwin, padre
de Charles Darwin, era dueño
de una de las prácticas
medicinales más grandes
fuera de Londres
http://www.darwincountry.org/assets/userfiles/automated_upl
oads/medium/sy7804.jpg
Shrewsbury, Inglaterra
http://www.army.mod.uk/img/presscentre/office/images/shrewsbury_map.gif
Charles Darwin a los siete años de
edad. Esta foto se tomó un año antes
de la muerte de su madre.
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Charles_Darwin_1816.jpg
Charles decidió casarse con su prima
Emma Wedgwood.
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Emma_Darwin.jpg
La Universidad de Edinburgh sigue siendo una de
las mejores en Inglaterra
http://www.obu.edu/intstudies/StudyAbroad/Newcollege2.jpg
Fue en la Universidad de Cambridge donde Darwin fue inspirado a empezar
su famosa colección de escarabajos
http://www.davidmetraux.com/images/adventure/england/large/cambridge_university.jpg
La muerte de su hija en 1851,
alejó a Darwin de las ideas sobre
un Dios todopoderoso
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin
Charles Darwin con su hijo mayor
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Charles_and_William_Darwin.jpg
Charles Darwin falleció
el 19 de abril 1882 en la
cuidad de Kent,
Inglaterra. Fue enterrado
en Westminster Abbey
cerca de otros científicos
famosos como Isaac
Newton.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/We
stminster.abbey.northentrance.arp.500pix.jpg
El viaje del HMS Beagle

Misión: medir la costa de
Sudamérica
–
Salió de Inglaterra el 27 de
diciembre, 1831
– Regresó el 2 de octubre, 1836

Capitán Robert Fitzroy:
–
Quería un amigo durante el
viaje
– En su último viaje, el capitán
se suicidó

Charles Darwin
–
Compañero del capitán
– Naturalista del viaje; escribió
un diario que luego publicó, “El
viaje del HMS Beagle”
El viaje

Salieron de Inglaterra hacia
la costa noreste de
Sudamérica
–
Continuaron siguiendo la
costa hasta el punto
noroeste de Sudamérica
– Viajaron a Australia, debajo
de África, y regresaron a
Inglaterra

Darwin se mareó muchísimo
–
–
–
Pasó la mayoría del tiempo
en la tierra (3 de 5 años)
Coleccionó fósiles y
organismos vivos
Conoció a personas
nativas, y colonos de
Europa
Naturalismo y ecología

Coleccionó miles de
muestras
–
Empezó a ser conocido por
sus métodos meticulosos de
recolectarlas
– Mandó muchas muestras a
Richard Owen en Inglaterra
 Guardó
y organizó las
muestras
 Ayudó a identificarlas
 Ayudó luego a formular las
teorías de Darwin
El gradualismo

Charles Lyell
(geólogo): Principios
de geología y el
gradualismo
–
–
Catastrofismo: cambios
grandes que pasaron
hace muchísimos años
Gradualismo: cambios
pequeños que
continúan ocurriendo
hoy en día
El gradualismo- evidencia

Fósiles
–
–
–

Conchas en una playa
histórica—ahora una montaña
Colonias de mejillones arriba de
la línea de la marea alta (la tierra
fue levantada)
Mamíferos grandes extintos
Otras evidencias
–
–
–
Montañas volcánicas en el mar
se hunden--Islas Cocos
Terremotos pequeños en Chile
Concluyó que el gradualismo es
posible
Viaje en el Beagle

Darwin participó en una
investigación como un
naturalista en el HMS
Beagle después de
graduarse en Cambridge
 Solo tenía 22 años cuando
embarcó
 El padre de Darwin pagó el
viaje y los instrumentos
científicos
http://www.rit.edu/~rhrsbi/GalapagosPages/SlideShow/slides/Beagle.jpeg
El viaje alrededor del mundo
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/darwin/fotos/darwin_4.jpg
La expedición científica
• Darwin empezó a desarrollar su teoría de la
selección natural durante los cinco años de
la expedición alrededor del mundo
• Darwin observó que
había una gran variedad
entre de los picos de los
pinzones
- Forma
- Tamaño
http://www.rundetaarn.dk/dansk/udstillinger/grafik/dmu7.jpg
Los pinzones – y la teoría

“... la diversidad de una estructura pequeña
entre un grupo de aves demuestra que una
especie fue modificada...” (Charles Darwin)
http://biogeografia.tripod.com/Resto/Emilia/pinzon.jpg
Los animales en Galápagos

http://www.rit.edu/~rhrsbi/GalapagosPages/Pictures/Reptiles/LandIguanas.jpeg
Observó las
iguanas y dijo que
“...son animales
feos, de un color
amarillo y naranja
por debajo, y de un
color marrón y rojo
por encima. Tienen
una apariencia
exterior
excepcionalmente
estúpida…”
Los animales en Galápagos

http://static.flickr.com/29/39270337_0bff80401a_m.jpg
Las tortugas
gigantes en los
Galápagos le indicó
a Darwin que las
islas eran
especiales
 En el archipiélago,
hay 15 especies
diferentes de
tortugas gigantes
La selección natural

Darwin se fijó en que
los animales en los
Galápagos tenían
muchas diferencias
menores
–

En realidad, eran
especies diferentes que
habían evolucionado
Las diferencias tenían
una razón: les daba
una ventaja a las
especies
http://javalab.cs.uni-bonn.de/research/darwin/images/darwin.jpg
La teoría del origen de las
especies

Darwin usó los trabajos de
–
–
–
–
–
Erasmus Darwin
Jean-Baptiste Lamarck
Charles Lyell
Thomas Malthus
Sus propias investigaciones del Viaje del
Beagle
Como base a sus trabajos
Cinco puntos
Las especies reproducen más crías de
las que sobreviven a ser adultos
 Poblaciones permanecen más o
menos del mismo tamaño
 La comida también se mantiene
constante pero no siempre hay
suficiente
 Hay mucha variación dentro de una
especie
 Esta variación es hereditario

Selección natural

Las especies tienen que
competir para sobrevivir
 Las que tienen las mejores
características sobreviven
hasta ser adultos y se
reproducen
 Estas características,
eventualmente, son
transmitidas a las
próximas generaciones y
se hacen dominantes
entre la población
Selección natural



Eventualmente, estos
cambios en
características puede
dar a una nueva especie
Si éste proceso continúa
durante muchísimos
siglos, entonces, puede
ser que todas las
especies en la tierra
pueden descender de
una especie original
“Ley del más fuerte”
Reacciones a Darwin

Antes de Darwin, la
historia natural
consistía en los
planes de Dios.
 La posibilidad de
cambio sin Dios era
nueva.
 La idea de que los
hombres venían de
los monos enojó a
muchos
Reacciones a Darwin





Recibía tantas evaluaciones negativas como
positivas.
A los intelectuales y a los ateos les gustaba
la teoría, sin embargo el clero la detestaba.
Algunos reconciliaban la teoría con
intervención divina.
Karl Marx dijo que la selección natural era
como la lucha entre las clases económicas
Las nuevas ideas y la controversia hizo que
sus libros tuvieran éxito.
El juicio de Scopes (1925)

http://www.trueauthority.com/cvse/trial.gif
http://www.trueauthority.com/cvse/trial.gif
http://www.impawards.com/1960/inherit_the_wind.html
Una ley prohibía teorías en
contra de la Biblia en
escuelas publicas.
 Creaba un conflicto entre
el estado y la iglesia
 Scopes perdió, pero la ley
fue revocada en 1967
 El juicio es el tema de una
película (“Heredar el
viento”).
¿Cuáles son los argumentos?
Los creacionistas
Los evolucionistas
 Piensan que como no  Casi todos están de
hay un acuerdo
acuerdo sobre la
general entre los
teoría general, pero
científicos, es una
discuten sobre los
teoría débil
detalles
http://evolution.berkeley.edu/evosite/misconceps/IIBcrisis.shtml
¿Cuáles son los argumentos?
Los creacionistas
 Siempre habrá una
pregunta que los
científicos no
podrán contestar,
por lo tanto Dios
tiene que existir.
 Ex: “Que causo el
Big Bang”
Los evolucionistas
 El clero solo usa a
Dios para explicar
cualquier cosa que
no entienden.
 Existe una
respuesta.
http://evolution.berkeley.edu/evosite/misconceps/IIDincomplete.shtml
¿Cuáles son los argumentos?
Los creacionistas
 Darwinismo implica
que algunos seres
humanos tienen
más derechos de
vivir que otros.
Los evolucionistas
 La idea de
“darwinismo social”
fue un esfuerzo
para soportar el
racismo con teorías
biológicas.
http://www.mrdowling.com/706-socialdarwinism.html
¿Cuáles son los argumentos?

Los creacionistas
No es posible creer en
Dios y la teoría de la
evolución: se
contradicen.


http://evolution.berkeley.edu/evosite/misconceps/IVAandreligion.shtml
Los evolucionistas
Hay una dicotomía
falsa entre los dos
grupos. Las teorías de
Darwin hablan sobre el
origen de las especies,
no sobre el origen de la
vida.
Algunos científicos
creen que los dos se
contradicen también.
Bibliografía
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
http://evolution.berkeley.edu/evosite/misconceps/index.shtml
http://en.wikipedia.org/wiki/Evolution_debate
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/darwin/fotos5.htm
http://www.pbs.org/wgbh/evolution/darwin/diary/index.html
http://www.rit.edu/~rhrsbi/GalapagosPages/DarwinFinch2.html
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Origin_of_Species
Browne, E. Janet (1995), Charles Darwin: vol. 1 Voyaging,
London: Jonathan Cape.
Darwin, C. R. [1835]. Extracts from letters to Professor
Henslow. Cambridge, [privately printed].
Eldredge, Niles (2006), "Confessions of a Darwinist", The
Virginia Quarterly Review, no. Spring 2006, pp. 32-53
www.crystalinks.com/darwin.html
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