Ing. MARIO ALBERTO PACHECO LOZANO
I.E. DANIEL ALFONSO PAZ ÁLVAREZ
GRADOS 10 Y 11
LA APARTADA – CÓRDOBA
2011
Tiempo de los estudiantes en Internet
Tiempo de visita a redes sociales (Twitter, Facebook)
Tiempo productivo VS Tiempo desperdiciado
¿Cómo usar Twitter y Facebook en la labor de
enseñanza – aprendizaje en la Institución Educativa
Daniel Alfonso Paz del municipio de la Apartada?
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Las tecnologías de la información y comunicación
cambian a una velocidad vertiginosa.
• En los docentes está el gran reto de iniciar los cambios.
Es el momento de escuchar lo que los estudiantes tienen
que decir, se les debe facilitar el diálogo, saber sobre sus
gustos, pensamientos, intereses, aspiraciones,
• Para conocer esto basta simplemente mirar lo que ellos presentan en las
redes sociales en Internet como Twitter y Facebook.
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Hacer uso de las redes sociales de
Internet (twitter y facebook) como
herramienta pedagógica en la labor
educativa de docentes y estudiantes de
la Institución Educativa Daniel Alfonso
Paz del municipio de la Apartada –
Córdoba.
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Usar twitter y facebook como herramienta
pedagógica en la comunicación docente estudiante
Lograr la creación de cuentas de twitter y facebook
para todos los estudiantes de los grados 10 y 11
de la Institución.
Usar twitter como tablero digital para comunicar y
conectar todo el contexto de las clases dentro y
fuera del aula.
Compartir enlaces de interés a través de twitter y
facebook que ayuden a profundizar los temas
vistos en clases.
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Trabajo en equipo
Fomentar curiosidad por el
conocimiento
Provocar aprendizaje relevante
de las competencias básicas
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
Estudiantes de los
grados 10 y 11 de
la Institución
Educativa Daniel
Alfonso Paz del
municipio de la
Apartada
Departamento de
Córdoba –
Colombia.
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Presentación del proyecto
Orientación teórico – práctica sobre las redes sociales en
Internet
Creación de los espacios (cuentas) en twitter y facebook
Complementación de las clases a través de enlaces
publicados por el docente
Involucrar a los padres de familia
Seguimiento y evaluación del proyecto
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Evaluación permanente
Evaluación de la creación, participación, seguimiento
a los espacios y herramientas pedagógicas que se
monten en twitter y facebook
El docente, en el transcurso del proyecto, evaluará y
tendrá en cuenta todas las dificultades presentadas
por los estudiantes para así lograr el éxito esperado
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Estudiantes creando
cuentas de Facebook
Pantalla donde se
observa que los
estudiantes ya
iniciaron a comentar
trabajos del colegio en
Facebook y la
retroalimentación del
docente
Perfil de Twitter del
Profesor Mario
Pacheco con enlaces
de interés para los
estudiantes.
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Usando Twitter y Facebook en nuestra labor educativa